【正文】 諾書幼兒教師師德承諾書幼兒教師師德承諾書1我們是光榮的幼兒園教師，教書育人是我們神圣的職責，為了更好的履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，進一步增強事業(yè)心和責任感，強化我們?yōu)橛變悍?，為家長服務的意識，辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師。名都幼兒之家全體保教人員簽訂“師德承諾書”以此警示和提醒著我們：做幼兒老師，就是一份愛心與良心的職業(yè)！作為在幼教工作崗位上的我們，以后也會加強自身師德師風學習，通過業(yè)余時間提高自己，充實自己，實現(xiàn)自身價值，我們將對家長，對孩子進行承諾，承諾我們將會自覺遵循《幼兒園教育綱要》,《師德承諾書》，不體罰與變相體罰幼兒。的確，當我們站在這個教師的崗位上，承擔的不僅僅是一個家庭的希望，而是整個國家的希望。她的行為實在令人無法接受，作為一名人民教師，她連最基本的職業(yè)操守都不能把握住，這不禁讓人深思：教師入職前的崗前培訓難道只是流于形式嗎？教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的職業(yè)精神不復存在了嗎？這一事件的披露勢必會引發(fā)人們關于教師職業(yè)操守的討論，尤其是在現(xiàn)代社會，家長維權意識很強的情況下，出于對孩子身心健康的著想，定會對教師的素質(zhì)有更高的要求。2012年10月31日，名都幼兒之家全體教職員工進行了教師師德師風培訓，我們看到的虐童事件觸目驚心。以上承諾請廣大家長、園領導予以監(jiān)督！承諾書看過這么一句話：教師就像一只蠟燭，它不僅點燃孩子們的心靈，也能點燃孩子的一生。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。：鉆研業(yè)務，參與教改，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推拖。現(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下：：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。承諾人：日期：第三篇：幼兒教師師德承諾書教育事業(yè)是圣神的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。，提高保教質(zhì)量。，為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不參與賭博，不酒后駕車，以自身的良好形象教育引導幼兒。，全面關注幼兒，個別幼兒個別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，用《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》、《關于進一步加強教師隊伍管理的通知》等有關政策法規(guī)規(guī)范教師的教學行為。，認真做好及配合好保育工作。(3)每天讓幼兒儀容整潔地離園。對孩子的生活護理做到：(1)及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物再讓家長帶回。為幼兒的健康成長和生活、活動需要，及時提供物質(zhì)上的保證。認真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況，仔細做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。做好家長學校工作的管理與落實，有目的的開展各項家長活動。自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次活動，努力提高自身的水平。尊重每一位家長，熱情禮貌地接待，不指責訓斥家長，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持正常的關系。關愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性。不歧視幼兒，不說傷害他人自尊和心靈的話。讓我們重新拾起那無瑕的童心和孩子們一起快樂成長！第二篇：【幼兒教師師德承諾書】 幼兒教師承諾書教師品德是一個幼兒園辦學實力和辦學水平的重要標志，也決定著一個幼兒園的精神面貌和人文風格，對這篇幼兒教師承諾書感興趣的朋友可以看看以下文章。名都幼兒之家全體保教人員簽訂“師德承諾書”以此警示和提醒著我們：做幼兒老師，就是一份愛心與良心的職業(yè)！作為在幼教工作崗位上的我們，以后也會加強自身師德師風學習，通過業(yè)余時間提高自己，充實自己，實現(xiàn)自身價值，我們將對家長，對孩子進行承諾，承諾我們將會自覺遵循《幼兒園教育綱要》,《師德承諾書》，不體罰與變相體罰幼兒。的確，當我們站在這個教師的崗位上，承擔的不僅僅是一個家庭的希望，而是整個國家的希望。她的行為實在令人無法接受，作為一名人民教師，她連最基本的職業(yè)操守都不能把握住，這不禁讓人深思：教師入職前的崗前培訓難道只是流于形式嗎？教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的職業(yè)精神不復存在了嗎？這一事件的披露勢必會引發(fā)人們關于教師職業(yè)操守的討論，尤其是在現(xiàn)代社會，家長維權意識很強的情況下，出于對孩子身心健康的著想，定會對教師的素質(zhì)有更高的要求。2012年10月31日，名都幼兒之家全體教職員工進行了教師師德師風培訓，我們看到的虐童事件觸目驚心。以上承諾請廣大家長、園領導予以監(jiān)督！承諾書看過這么一句話：教師就像一只蠟燭，它不僅點燃孩子們的心靈，也能點燃孩子的一生。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。：鉆研業(yè)務，參與教改，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，接受家長監(jiān)督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推拖。現(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下：：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。第一篇：幼兒教師師德承諾書幼兒教師師德承諾書教育事業(yè)是圣神的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。本人受聘于名都幼兒之家后，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。：關心、理解。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、發(fā)展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。：以終身學習為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。而近期媒體關注的焦點，與教師息息相關，只因“虐童”二字。在溫嶺城西街道藍孔雀幼兒園，年輕女教師揪住小男孩的兩只耳朵猛向上提，小男孩的全身都被提起，雙腳距離地面有25厘米，小男孩張著嘴巴哇哇大哭，與之形成鮮明對比的是女教師的一臉微笑。如果作為一名教師，不能對孩子進行良好的啟蒙教育，這會在孩子幼小的心靈留下很深的陰影，恐懼心理或許使他們對這個社會產(chǎn)生懷疑，這對正在成長過程中的孩子是極為不利的。所以我們教師在從事教育工作中必須要遵守的就是道德規(guī)范和行為準則。真正以“愛”去教育每一位孩子。最新幼兒園老師承諾書范文為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和家長。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。保持家園聯(lián)系，每學期至少對每個幼兒電訪一次。團結協(xié)作，互相關心，不搬弄是非，不做有損學校聲譽和家長利益的事。堅持每月兩次的園長接待日工作，主動與家長進行溝通，定期通過多種形式聽取家長對幼兒園管理、保教、服務等各方面工作的意見和建議，拓展服務功能，提高服務質(zhì)量，滿足家長的合理需求。堅持為有特殊需要的孩子。保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長。(2)保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。以上的承諾望各位園長共同監(jiān)督幼兒教師承諾書幼兒園教師承諾書大全，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，服從上級領導的指令。(尤其是教具及游戲)(尤其新生)，抓好幼兒的生活常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度。，多與家長溝通，聽取家長合理的意見，共同教育幼兒。，教職工不向幼兒、家長索要錢財，推銷商品，不吃幼兒食品等。、愛護和信任幼兒，尊重幼兒人格，對幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。《好教師在我身邊》，自覺向身邊的好教師學習，抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學校行風監(jiān)督員、家長、社會等各方面的批評與建議，不斷改進自己的工作。本人受聘于名都幼兒之家后，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。、了解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響。：關心、理解。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、發(fā)展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。：以終身學習為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。而近期媒體關注的焦點，與教師息息相關，只因“虐童”二字。在溫嶺城西街道藍孔雀幼兒園，年輕女教師揪住小男孩的兩只耳朵猛向上提，小男孩的全身都被提起，雙腳距離地面有25厘米，小男孩張著嘴巴哇哇大哭，與之形成鮮明對比的是女教師的一臉微笑。如果作為一名教師，不能對孩子進行良好的啟蒙教育，這會在孩子幼小的心靈留下很深的陰影，恐懼心理或許使他們對這個社會產(chǎn)生懷疑，這對正在成長過程中的孩子是極為不利的。所以我們教師在從事教育工作中必須要遵守的就是道德規(guī)范和行為準則。真正以“愛”去教育每一位孩子。為切實加強幼兒園師德師風建設，進一步明確每一位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我園師德師風建設的整體水平，近日我園教師簽訂了師德師風承諾書：，我們向社會、家長、幼兒鄭重承諾：一、依法執(zhí)教，忠誠教育。二、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。不遲到、早退，工作不敷衍了事，上班時間不串崗、聊天、使用通訊工具。嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。三、關愛幼兒，以人為本。堅持正面教育，不漫罵、訓斥、恐嚇、體罰與變相體罰幼兒。注重提高保教質(zhì)量，上班做到人到、心到、眼到、口到。