【正文】 少年宮經(jīng)典誦讀活動(dòng)室畫(huà)了“臥薪嘗膽、懸梁刺股、囊螢映雪、孔融讓梨”等七幅畫(huà)，校園內(nèi)墻壁上是國(guó)內(nèi)外教育家的經(jīng)典名言，做到了讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話以境陶情，提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)清新、優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園，讓他們?cè)诟赖男@里接受文明的教化和美的熏陶。良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的身心健康，而且使師生保持飽滿、樂(lè)觀向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。通過(guò)各條線的齊抓共管，政教處具體操作，全體教師共同參與，形成了德育工作的強(qiáng)大合力。一是學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作的機(jī)制和規(guī)范。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造良好德育環(huán)境學(xué)校是德育教育的主要場(chǎng)所，營(yíng)造良好的德育環(huán)境十分重要。形成了“人人都是德育工作者”的濃厚的德育工作氛圍。學(xué)校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。莊頭中心學(xué)校德育工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為契機(jī)，以打造“文化校園、和諧校園、成長(zhǎng)樂(lè)園”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》，把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，抓好文明學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐教育；根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，大力開(kāi)展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法制教育和心理健康教育，更新教育觀念，拓寬德育思路，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，靈活及時(shí)地開(kāi)展了教育活動(dòng)。第一篇：莊頭中心學(xué)校德育工作先進(jìn)集體事跡材料德育工作先進(jìn)單位事跡材料莊頭鄉(xiāng)中心學(xué)校莊頭中心學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，占地面積30畝。我校的辦學(xué)宗旨是：一切為學(xué)生、一切為了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校多次獲《規(guī)范化管理示范?！?、《安全管理先進(jìn)學(xué)?！?、《德育工作先進(jìn)集體》、《河南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范?！?、尉氏縣唯一一所“鄉(xiāng)村少年宮”學(xué)校是德育教育的主陣地，多年以來(lái)我校連續(xù)被評(píng)為市、縣級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。為此，我校在實(shí)施教育的過(guò)程中，努力將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，做到從點(diǎn)滴抓起，知行統(tǒng)一，自律與他律相結(jié)合，教育與管理相結(jié)合，提高學(xué)生分辨是非，區(qū)別善惡的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和道德素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人?？偨Y(jié)多年來(lái)學(xué)校辦學(xué)所走過(guò)的歷程，深深感到，學(xué)校教育必須始終堅(jiān)持以德育教育為核心，以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)合格的綜合型人才。我們從大處著眼，從小處著手，堅(jiān)持以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境啟迪學(xué)生，以和諧的校園文化氛圍培育學(xué)生；以良好的師德風(fēng)尚示范學(xué)生，以先進(jìn)人物的典型事跡激勵(lì)學(xué)生。學(xué)校加強(qiáng)了各條線，德育領(lǐng)導(dǎo)小組與政教處和各班團(tuán)委的橫向聯(lián)系，并把德育工作納入學(xué)校中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃。二是加強(qiáng)校園環(huán)境和文化氛圍建設(shè)。在“環(huán)境一流”的總目標(biāo)中，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設(shè)，提供了一流的教學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)了一流的教學(xué)環(huán)境，形成了一流的文化氛圍。強(qiáng)化了人與自然的和諧發(fā)展，突出環(huán)境與人完美結(jié)合。三是牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的理念，教師全體參與，教書(shū)育人營(yíng)造了良好的育人氛圍。抓好教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，讓每一位教師都能自覺(jué)規(guī)范自己的教育言行，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和育人藝術(shù)，用教師自身的行為實(shí)踐去教育人、影響人、感染人。通過(guò)制訂班主任工作條例和班主任考核細(xì)則，規(guī)定和明確班主任的職責(zé)和義務(wù)。涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。因此，我們?cè)谕苿?dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的過(guò)程中，始終牢牢把握德育這條主線。依托于思品學(xué)科骨干隊(duì)伍，精心組織《思想品德》的課堂教學(xué)工作，確保教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容和教育效果的落實(shí)。充分挖掘?qū)W科中的各種德育資源，注重學(xué)科教學(xué)的有機(jī)滲透，把思想道德教育納入學(xué)校教育的過(guò)程，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。利用各種法定節(jié)日，歷史人物、重大歷史事件等的紀(jì)念日以及其它一些重要日子，及時(shí)組織豐富多彩的主題班會(huì)，開(kāi)展慶祝、紀(jì)念活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校授課、家長(zhǎng)教師互訪和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，普及家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。在實(shí)施內(nèi)容上，我們突出了以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感為主要內(nèi)容的民族精神教育；以樹(shù)立遠(yuǎn)大志向?yàn)橹饕獌?nèi)容的理想信念教育；以提高學(xué)生道德修養(yǎng)和文明行為為主要內(nèi)容的誠(chéng)信教育和公民道德教育；以增強(qiáng)學(xué)生法制觀念為主要內(nèi)容的民主法制教育。每月各班開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中接受思想教育，學(xué)會(huì)思考。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，我們深深感到，德育是學(xué)校教育的重中之重。今后將繼續(xù)在上級(jí)的關(guān)心、指導(dǎo)下，努力工作，銳意進(jìn)取，不斷開(kāi)拓德育教育的新途徑、新方法，使學(xué)校德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，為培養(yǎng)全面發(fā)展的，具有綜合素質(zhì)和能力的人才而努力。因此，我校自建校以來(lái)一直把德育工作放在首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，推行生活體驗(yàn)式德育理念，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“德育入心，成德于行”為德育工作思路，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校因德育而光芒四射，讓學(xué)生因和諧而充滿活力。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)