【正文】 索亞歷險(xiǎn)記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長(zhǎng)。隨著一年年成長(zhǎng)，我看書(shū)的范圍也逐漸廣泛。每當(dāng)我看到書(shū)中描寫(xiě)的名勝古跡時(shí)，真有一種身臨其境的感覺(jué)?？粗粗冶粫?shū)上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會(huì)兒，便完全投入到故事中?！边@句話千真萬(wàn)確，正因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，所以，不斷讀書(shū)，人的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越淵博，“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)嘛”！幾年來(lái)，我深深體會(huì)到：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！讀低年級(jí)時(shí)，媽媽讓我看書(shū)，我只是把語(yǔ)文書(shū)背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書(shū)。我讀書(shū)，所以我快樂(lè)，我讀書(shū)，我快樂(lè)，所以我成長(zhǎng)，讓我們一起讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)吧?！度齻€(gè)和尚的故事》讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；《住在你的世界里》，讓我知道對(duì)待朋友要真誠(chéng)，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓我懂得什么是責(zé)任和義務(wù)如果說(shuō)，《住在你的世界里》開(kāi)啟了我的閱讀之門(mén)，鄭淵潔的童話系列讓我插上了想像的翅膀，那么沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)則讓我的習(xí)作水平大大提高，而老師則是教會(huì)我們學(xué)習(xí)和讀書(shū)的人。在經(jīng)過(guò)這些過(guò)程后，我的閱讀水平更上一層樓，并在閱讀過(guò)程中樂(lè)在其中。再大些，我愛(ài)上了《讀者》雜志，在這里，我為南八仙的不失軍人風(fēng)度的英雄事跡所折服，為大膽說(shuō)出自己心中秘密的孩子而開(kāi)懷。從最簡(jiǎn)單的嬰兒畫(huà)報(bào)開(kāi)始，我領(lǐng)略到了書(shū)的樂(lè)趣，它像一條不知疲倦的魚(yú)兒，帶我遨游在知識(shí)的海洋里。世界文豪泰戈?duì)栆苍f(shuō)過(guò)這樣的一句話：要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。遙想當(dāng)年，匡衡鑿壁借光，終于成為了一代名相；孫康車胤螢?zāi)矣逞?，最終為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)；孫敬蘇秦懸梁刺股，成為了兩袖清風(fēng)的高官。突然在某一天，媽媽給我拿回了一本《窗邊的小豆豆》，打開(kāi)一看，很快我就被里面的故事情節(jié)深深的吸引了，從此我的心里就多了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了，我一定要建一個(gè)像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，讓更多的學(xué)生能更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)。后來(lái)，我上了幼兒園，媽媽又給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》、《大灰狼》、《小太陽(yáng)》等一些圖畫(huà)書(shū)，起初是媽媽讀給我聽(tīng)，但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)竟然我自己也可以看懂一些書(shū)了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚奇不已。為此媽媽很是頭疼。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！擁有書(shū)，我們就會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)！我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 篇3我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，從小就愛(ài)讀書(shū)，我的家里到處都堆滿了書(shū)——書(shū)桌上、茶幾上、沙發(fā)上，餐桌上、甚至鞋架上都是。上學(xué)后，在老師的`幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就捧起書(shū)認(rèn)真閱讀，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。小伙伴們，就讓我們一同在這成長(zhǎng)的階梯上向前邁進(jìn)吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 篇2敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！大家好，我是三年級(jí)四班的胡宇騏，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。因?yàn)樽x書(shū)，我的生活變得豐富多彩，因?yàn)樽x書(shū)，我看到的世界更加美好。即便網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，閱讀依然有著不可取代的獨(dú)特魅力，它古典式的寧?kù)o，和在白紙黑字之間彌散著的想象力和慰藉感，是任何其他行為不可比擬的。爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)作家肖復(fù)興的一段話：“讀書(shū)的作用是潛移默化的，是屬于精神領(lǐng)域的。這句話我一直珍藏在心底，因?yàn)樗鼏l(fā)著我認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要?！白x書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的人，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。節(jié)假日外出時(shí)，我都不會(huì)放過(guò)在車上的讀書(shū)機(jī)會(huì)。六年下來(lái)，我買的`書(shū)已數(shù)不清了，書(shū)櫥里早已裝不下，家里的整個(gè)閣樓成了我的“圖書(shū)館”。課本已經(jīng)讀得很熟，爸爸媽媽便陪我到書(shū)店買適合我的讀物。最早的讀書(shū)是在小學(xué)時(shí)讀圖文結(jié)合的興趣書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，由漢字寫(xiě)成的文章和書(shū)籍，竟然包含著那么多的道理，包含了那么多的精彩。原來(lái)，那些一筆一劃構(gòu)成的方塊字，竟然充滿了奧妙與趣味。正文：我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿我讀書(shū)我成長(zhǎng)演講稿 篇1大家好！我是初二三班的xxx，今天我演講的題目是“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。早在學(xué)習(xí)啟蒙的時(shí)候，我就對(duì)方方正正的漢字充滿了興趣。慢慢地，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，從可以讀一篇文章，到能讀下一本書(shū)。讀的書(shū)多了，我也明白了爸爸媽媽告訴我“書(shū)籍，是人類進(jìn)步階梯”的真正意思。那時(shí)候，老師課堂上聲情并茂的啟蒙，加深了我對(duì)讀書(shū)的興趣。休息時(shí)間里，和爸爸媽媽一起親子共讀，交流讀書(shū)心得，成了我最開(kāi)心的時(shí)刻。書(shū)越讀越有趣，書(shū)房里、書(shū)桌上、沙發(fā)上甚至是小床上，都曾經(jīng)留下了我讀書(shū)的影子。日積月累，讀書(shū)豐富了我的視野，更促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)?！边@是溫家寶總理的一句話。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，多讀一些好的書(shū)籍，從中悟出書(shū)中的道理，在今后成長(zhǎng)中的影響力是無(wú)窮的。如果我們希望自己的精神變得高尚，希望我們的心靈變得滋潤(rùn)，希望我們的感情變得豐富，希望我們的修養(yǎng)變得良好，讀書(shū)，特別是讀好書(shū)，就變得尤其重要?！边@就是我的讀書(shū)故事。讀書(shū)，是我們成長(zhǎng)的階梯。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰?，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可?ài)的美人魚(yú)歡聚在一起；書(shū)，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂(lè)；書(shū)，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易……讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)更是不挑時(shí)間——站著讀、坐著讀、走著讀、睡著讀、甚至上廁所也在讀。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)候無(wú)意中在鄰居家看到《嬰兒畫(huà)報(bào)》這本書(shū)，就咿咿呀呀抱著舍不得還，后來(lái)媽媽就給我訂了一套，沒(méi)想到我就像著了魔一樣，雖然自己不會(huì)，但只要媽媽有空，我一定會(huì)把書(shū)放在媽媽手里，讓媽媽一字一句的讀給我聽(tīng)。再后來(lái)，我上了小學(xué)，這些幼兒園時(shí)讀的畫(huà)報(bào)之類的書(shū)已經(jīng)不能再滿足我的好奇心，我開(kāi)始償試自己讀有拼音的故事書(shū)、童話書(shū)。古往今來(lái)，愛(ài)讀書(shū)的人數(shù)不勝數(shù)?？鞓?lè)記得我國(guó)著名的文化學(xué)者、散文家余秋雨老先生說(shuō)過(guò)這樣一段話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。我很慶幸，我愛(ài)讀書(shū)，我也能從書(shū)中找到別人不能理解的快樂(lè)。在這里，我認(rèn)識(shí)了《安徒生童話》，以及那個(gè)嫌貧愛(ài)富的女孩。漸漸地，我又喜歡上了小說(shuō)，隨著那只魚(yú)兒游到了一個(gè)全新的境界，我對(duì)魯濱遜流落荒島后的沉著十分佩服；對(duì)金庸筆下一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物著迷；對(duì)沈石溪細(xì)致入微的觀察五體投地。成長(zhǎng)書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類智慧的源泉；書(shū)，是人類通往成功的必經(jīng)之路?？梢哉f(shuō)，如果不讀書(shū)，我就不會(huì)有一個(gè)如此快樂(lè)的童年。我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)國(guó)旗下演講稿三高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。后來(lái)，上了三年級(jí)，老師要求我們多讀課外書(shū)，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物。書(shū)中曲折動(dòng)人的故事吸引著我，還讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)文字的魅力。從此，我便與課外書(shū)結(jié)下了不解之緣。楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員；我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動(dòng)了；