【正文】 上聽(tīng)?wèi)?。男：孤老奶奶的小屋，怎么漾起無(wú)盡的春意？ 女：是少先隊(duì)員來(lái)了，合：隊(duì)旗也飄到了這里。齊（男）：荒蕪結(jié)束了，齊（女）：生命誕生了。——毛澤東女：銘記這些名言吧，我們作為“禮儀之邦”的接班人，更應(yīng)該講文明、用禮儀！接下來(lái)讓我們一起來(lái)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》 領(lǐng)誦：男：你要問(wèn)，我們的足跡在哪里？ 女：請(qǐng)去詢(xún)問(wèn)齊：我們的隊(duì)旗！男：高高的荒山上，是誰(shuí)鋪開(kāi)一片新綠？ 女：火紅的隊(duì)旗會(huì)莊嚴(yán)報(bào)告： 齊：是少先隊(duì)員來(lái)到這里?！ǘ恚┖諣栣Y貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)。——孟子人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。——歌德尊重別人，是一種高尚的品質(zhì)，也是做人最基本的準(zhǔn)則。離婁上》儀容儀表，是一張無(wú)字卻無(wú)比重要的名片，是人與人交往的基礎(chǔ)。不以規(guī)矩，不成方圓。校園美，齊歡笑男：同學(xué)們說(shuō)得真好！我們不僅準(zhǔn)備了禮儀歌謠，還收集了許多的禮儀名言。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。愛(ài)環(huán)境，出新招。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。同學(xué)們，蹦又跳。校園美教學(xué)樓，真熱鬧。你拍九我怕九，文明用語(yǔ)不離口。你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。你拍五我排五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍三我拍三，自己事情自己干。校風(fēng)好！拍手歌你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好?？匆?jiàn)紙屑彎彎腰，愛(ài)護(hù)環(huán)境莫忘了。進(jìn)校要走人行道，不穿操場(chǎng)和跑道。唱著童謠去學(xué)校，遇到老師先問(wèn)好。我們都要講文明，懂禮貌，那么，哪些行為是我們?cè)撟?，哪些是不該做的呢？?qǐng)聽(tīng)禮儀說(shuō)唱《文明禮儀“十要、十不要”》“要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰；要美化環(huán)境，不要亂扔亂畫(huà)；要說(shuō)話(huà)和氣，不要污言穢語(yǔ)；要愛(ài)護(hù)公物，不要損壞設(shè)施；要維護(hù)交通，不要亂行亂停；要遵紀(jì)守法，不要擾亂秩序；要維護(hù)安寧，不要噪聲擾民；要見(jiàn)義勇為，不要見(jiàn)利忘義；要高尚娛樂(lè)，不要參與賭博；要誠(chéng)實(shí)守信，不要欺詐哄騙”女：聽(tīng)了他們的禮儀說(shuō)唱，同學(xué)們也躍躍欲試了吧！請(qǐng)各小隊(duì)獻(xiàn)上自己的文明禮儀歌謠。” 陸曉慧一生都奉行這個(gè)準(zhǔn)則，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)別人。有一個(gè)幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對(duì)他說(shuō)：“陸長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰(shuí)，哪怕對(duì)老百姓也是彬彬有禮，這樣實(shí)在有失身份，更什么也得不到，長(zhǎng)史何必這樣麻煩呢？”陸曉慧聽(tīng)了不以為然地輕松一笑，說(shuō)道：“欲先取之，必先與之。他曾在好幾個(gè)王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史，可以說(shuō)是一個(gè)高高在上的人了，然而他卻從來(lái)不把自己看得很高，前來(lái)拜見(jiàn)他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點(diǎn)兒也不擺駕子?！碧铺谀涿?，緬伯高隨即講出事情原委。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補(bǔ)救的方法吧。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。毛主席尊師毛澤東是我國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖, 深受全國(guó)各族人民的尊敬和愛(ài)戴．他在尊師方面, 也為我們樹(shù)立了光輝的榜樣．毛澤東小的時(shí)候在家鄉(xiāng)念私塾, 當(dāng)時(shí)有一位教他的老師叫毛宇居．這位老師感到毛澤東天資聰慧, 機(jī)敏過(guò)人, 很是喜歡．毛澤東也很敬重這位老師．１９５９ 年, 已是黨和國(guó)家主席的毛澤東回到故鄉(xiāng), 請(qǐng)韶山的老人吃飯, 其中就有毛宇居老師．當(dāng)毛澤東向這位老師敬酒時(shí), 毛宇居老人說(shuō): ＂主席敬酒, 豈敢豈敢!＂毛澤東卻說(shuō): ＂尊老敬賢, 應(yīng)該應(yīng)該!＂ 千里送鵝毛“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。男：請(qǐng)聽(tīng)小小歌唱家們?yōu)槲覀儙?lái)的歌曲《咱們從小講禮貌》。男：尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)。男：一個(gè)燦爛的日子，撒滿(mǎn)大地。各位老師，隊(duì)員們，大家下午好！中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！401中隊(duì)“文明禮儀在我心中”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。“文明禮儀在我心中”中隊(duì)活動(dòng)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)展！輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告！中隊(duì)活動(dòng)可以開(kāi)始，并預(yù)祝活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！中隊(duì)長(zhǎng)：第一項(xiàng)：全體起立，出旗，行隊(duì)禮?。úシ懦銎烨┑诙?xiàng)：禮畢，齊唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。最后一次活動(dòng)方案《文明禮儀在我心中》主題隊(duì)會(huì)東凌小學(xué)四0一中隊(duì)一、小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)檢查人數(shù)。全班學(xué)生和其他老師離開(kāi)后，我故作鎮(zhèn)靜地在多媒體教室內(nèi)收拾東西，然后直奔宿舍，強(qiáng)忍的淚水奔涌而出，放聲大哭，難過(guò)，懊悔，自責(zé)，交織在一起，心里那個(gè)酸啊無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，可能是因?yàn)闆](méi)有圓滿(mǎn)結(jié)束班隊(duì)活動(dòng)課，反正就想宣泄自己的情緒吧。我的心情不由得激動(dòng)起來(lái)，淚花閃爍，大聲表?yè)P(yáng)了我的孩子們，特別是出錯(cuò)的那個(gè)女主持人，直到現(xiàn)在我還記得我說(shuō)的那句話(huà)：“即使這次我們沒(méi)有成功，我依然為你們感到驕傲，因?yàn)槟銈兏冻隽伺Γ銈儽憩F(xiàn)得比以往任何一次都要好。中隊(duì)長(zhǎng)忘了退旗了，直接命令同學(xué)們向后轉(zhuǎn)向聽(tīng)課老師致謝了，郁悶啊，我心里更難過(guò)了，我們的心血付諸東流了吧。一說(shuō)完，就回到自己座位上了，只見(jiàn)淚花在倪申艷的眼眶里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，就是不敢掉下來(lái)，看著她強(qiáng)忍眼淚的樣子，我是又火大又心疼，恨不得罵她沒(méi)記性，又舍不得傷了她的自尊心，她已經(jīng)夠努力了，夠難過(guò)了?？善窃趫?bào)最后一個(gè)節(jié)目時(shí)，女主持忘詞了，臺(tái)詞單也放在家里忘拿了，她也沒(méi)跟我說(shuō)，怎么辦呢，我急得跳腳，偏偏最后一張給學(xué)生張林峰讀宣誓詞了，只好輕聲提醒她：“直接說(shuō)請(qǐng)聽(tīng)歌曲。5月15日，星期五，下午第二節(jié)班會(huì)課，聽(tīng)課老師到了，激動(dòng)人心的最后一刻來(lái)臨了，我也戴上了嶄新的紅領(lǐng)巾。那就星期五上吧，別拖了，這是所有聽(tīng)課老師的建議。美中不足的是還有五分鐘空余，孫老師提議歌聲嫌少，可以再加一首學(xué)生會(huì)唱的歌，因?yàn)槲覀冃ｉL(zhǎng)下令了，必須在這個(gè)星期內(nèi)完成，重新教是不可能的了，找音樂(lè)老師商量了一下，添了《我愛(ài)米蘭》這首歌。第一篇：文明禮儀在我心中班隊(duì)活動(dòng)成長(zhǎng)記《文明禮儀在我心中》班隊(duì)活動(dòng)成長(zhǎng)記（5）——兩個(gè)月來(lái)我的辛酸苦辣第五篇：花蕾綻放心情故事：5月11日，又是星期一，下午第三節(jié)課，在多媒體教案向部分老師展示了第五次活動(dòng)方案，都認(rèn)為不錯(cuò)，特別是對(duì)于我班的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》，眾老師贊不絕口，認(rèn)為詩(shī)朗誦很到位，很有感情，雖然汗水沿著領(lǐng)頌者周金豪的臉頰直流，但絲毫沒(méi)有影響他的激情。我聽(tīng)了心里甜滋滋的。5月13日，星期三，又試上了一次，這次終于全部到位，大家認(rèn)可了，只是小孩沒(méi)有激情了，我說(shuō)可能練多了，麻木了。一切OK，校長(zhǎng)通知了教辦領(lǐng)導(dǎo)。這次，孩子們給了我一個(gè)驚喜，態(tài)度大方，聲音響亮，口齒清楚，緊張而又不失激情地展示著自己，比以往的任何一次都要好，如果完美結(jié)束的話(huà)，真可以說(shuō)是精彩?！币贿B說(shuō)了三次，她才聽(tīng)見(jiàn)趕緊照我說(shuō)的做了。一次出錯(cuò)也就罷了，可偏偏又接二連三了。接下來(lái)輔導(dǎo)員講話(huà)了，我站在全班同學(xué)面前，覺(jué)得準(zhǔn)備好的臺(tái)詞似乎已離我遠(yuǎn)去，只有我們辛苦訓(xùn)練的情景在我腦海里浮現(xiàn)?！蔽抑啦还茉鯓?，都要激勵(lì)他們勇敢前行。那個(gè)遺憾直至今日仍令我耿耿于懷：要是當(dāng)初不那么節(jié)約紙張，哪怕給主持人多打一份，也許那節(jié)班隊(duì)活動(dòng)就能完美落幕了。小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)原有隊(duì)員 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢。二、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告：隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，401中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員 人，實(shí)到 人。第三項(xiàng)：全體請(qǐng)坐。三、文藝演出，節(jié)目及主持人串聯(lián)詞： 女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。女：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美。合：讓我們從小講文明，講禮貌。（歌詞：晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您早!同學(xué)你好!咱們從小講文明,咱們從小講禮貌!好兒童,紀(jì)律要遵守,咱們從小講禮貌!）女：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中，作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）女：看完了這兩個(gè)故事，你們懂得了什么呢？（請(qǐng)幾名隊(duì)員說(shuō)說(shuō)）你們說(shuō)的對(duì)