教師作風(fēng)問題自查及整改★-展示頁
2024-10-13 21:30本頁面
【正文】 之所沒想、所不想，樹立敢立敢闖的精神。在教學(xué)工作中，始終圍繞為學(xué)生服務(wù)這一先決條件，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，嚴(yán)于律己，為學(xué)生做些實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高自已依法從教水平；要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)；要加強(qiáng)自已向先進(jìn)模范教師學(xué)習(xí)，使自已進(jìn)一步認(rèn)識到師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)，做到不因私事影響教學(xué)。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無法駕馭課堂的后果。總信心滿滿地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭?？偤蛯W(xué)生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達(dá)到。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。我沒有那么大的耐心。只注重知識的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。第一篇：教師作風(fēng)問題自查及整改教師作風(fēng)問題自查剖析及整改通過教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：一、存在的問題思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠?？傉J(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。因此，就存在著一種不著急的心里。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識疏淺?？傉J(rèn)為知識的教學(xué)見效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。工作作風(fēng)不扎實(shí)，易受學(xué)生影響。學(xué)生的眼神能夠告訴教師他們想得到什么，教師的眼神也會回應(yīng)他們能從教師這里得到什么。自己已經(jīng)完全被學(xué)生的氛圍影響，無法掌控課堂。二、整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。寬于待人，嚴(yán)于律己，增強(qiáng)為學(xué)生、為家長的服務(wù)意識。開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。對于別人的批評與指正，自己不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意思的人。嚴(yán)于剖析自己，是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)
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