搖啊搖設(shè)計(jì)教案5篇范文-展示頁(yè)
2024-10-13 21:27本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)入：師：大家經(jīng)常去爺爺奶奶、外公外婆家嗎？大家都怎么去?。?生：坐汽車(chē)、坐飛機(jī)、坐火車(chē)……師：我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一首歌《搖啊搖》，看看這個(gè)小朋友是怎么去外婆家的好不好？ 生：好。教學(xué)重、難點(diǎn)：能聽(tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱，在聽(tīng)視唱中能唱準(zhǔn)音。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》，讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂(lè)情緒，表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。歌表演《搖啊搖》。全班完整演唱歌曲。加上律動(dòng)（劃船動(dòng)作）演唱歌曲。”來(lái)模唱歌曲。再次聆聽(tīng)歌曲，跟隨音樂(lè)擺動(dòng)身體，感受六拍子的特點(diǎn)?！备乙黄鹉３?。二、發(fā)聲練習(xí)。提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你和外婆的故事。能根據(jù)《搖啊搖》的特點(diǎn)，編創(chuàng)伴奏型，用三角鐵為歌曲伴奏。第一篇：搖啊搖 設(shè)計(jì)教案《 搖 啊 搖 》教學(xué)設(shè)計(jì)東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)烏沙小學(xué)：孫綺華教學(xué)內(nèi)容：人音版第五冊(cè)第一課 教學(xué)目標(biāo)：從歌曲《搖啊搖》中感受、體驗(yàn)童年生活的幸福和快樂(lè)，表達(dá)我們對(duì)童年生活的熱愛(ài)之情。能夠帶著對(duì)外婆的深厚感情表演歌曲《搖啊搖》。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地表演歌曲教學(xué)難點(diǎn)：“一只饅頭，一塊糕”的節(jié)奏 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、打擊樂(lè)器、多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入。聽(tīng)讀一首關(guān)于外婆的童謠。請(qǐng)同學(xué)們調(diào)整坐姿，呼吸均勻，一起來(lái)做發(fā)聲練習(xí)，請(qǐng)用“l(fā)252。三、新課學(xué)習(xí)：聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)你的感受有感情地朗讀歌詞。跟著鋼琴用“l(fā)252。跟音樂(lè)或鋼琴學(xué)唱歌曲，解決難點(diǎn)。（穿插講解六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律）用三角鐵伴奏，完整演唱歌曲。（律動(dòng)、打擊樂(lè)器）四、課堂小結(jié)第二篇：《搖啊搖》教案《搖啊搖》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《搖啊搖》。選用內(nèi)容：學(xué)習(xí)用口風(fēng)琴演奏歌曲。背唱《搖啊搖》，并進(jìn)行表演。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己的情感。小練習(xí)： 隨音樂(lè)拍手。2)放《搖啊搖》錄音，學(xué)生做劃船律動(dòng)，體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感。3）教師范唱歌曲旋律，引導(dǎo)學(xué)生手指書(shū)視譜。5）學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲(部分學(xué)生演奏樂(lè)器、部分學(xué)生模唱；輪換進(jìn)行)?；顒?dòng)：1）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)三角鐵有哪兩種敲法。3）分組展示。5）一部分學(xué)生邊唱邊表演，一部分學(xué)生用打擊樂(lè)伴奏。7）分組或集體表演。那些左搖右晃的玩具更引發(fā)兒童的好奇心，想去探
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