教育系統(tǒng)深入開展“聯(lián)系群眾、轉變作風、-展示頁
2024-10-13 21:22本頁面
【正文】 擺和群眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題，形成剖析材料，制定整改措施，并限期整改。對照黨紀政紀，檢查政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律是否嚴格執(zhí)行，“為民、務實、清廉”的形象是否真正樹立。對照活動要求，查看是不是符合一名領導干部、合格公務員或工作人員的標準，檢查思想觀念是否更新、精神狀態(tài)是否良好、工作激情是否高漲。局機關及每個學校領導班子成員、每名干部職工都要本著“深入找問題、重點找原因、關鍵查主觀”的態(tài)度，緊密聯(lián)系思想作風和工作實際，認真對照檢查。三是如何自覺維護、塑造教師與教育的良好形象。為切實增強學習培訓的針對性和實效性，重點圍繞以下三個專題開展討論：一是學校校長和班子成員如何以身作則，率先垂范。要采取個人自學與集中學習相結合、個人寫體會與座談交流相結合、請專家輔導與集體討論相結合、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結合的“四結合”方式，組織教師進行學習。開展學習討論。專題調研。并將方案和領導小組名單于10月8日前報教育局辦公室（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校同時報所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府）。組織召開全區(qū)教育系統(tǒng)“聯(lián)系群眾、轉變作風、促進發(fā)展”主題活動動員大會，對主題活動全面部署。第一階段：宣傳發(fā)動（9月15日—10月底）。三、方法步驟主題教育共安排6個月時間，自2012年9月中旬開始，到2013年3月底結束。針對存在問題，健全完善學校干部管理、教職工隊伍管理、獎勵性績效工作考核分配、履行崗位的考核及責任追究等方面的制度。全區(qū)學校要針對教育均衡發(fā)展、全面提升教師素質、全面提高教育質量等發(fā)展難題，開展集中攻堅，一抓到底。（四）促進教育質量全面提高。緊緊圍繞提升教師政治思想素質、樹立教師隊伍良好形象，開展治懶、治散、治庸、治腐“四治”活動，集中查找不履職、不盡責、不服從管理、破壞教育整體形象、影響安定團結、損害學生利益等影響學校形象、損害教育發(fā)展環(huán)境等其他違紀違規(guī)行為。以2012年秋季“全區(qū)師德師風教育暨開學檢查情況通報視頻會議”為主基調，著力解決部分學校管理不規(guī)范，家長不滿意；作風不扎實，群眾有意見；教師師德不高尚，社會反映強烈等突出問題，努力營造風清氣正、團結和諧、求真務實的教育發(fā)展良好氛圍。立足學校，放眼社會，通過開展“課外訪萬家”工作，創(chuàng)建家長示范學校，成立家長委員會，以及讓學生家長及社會各界人士走進校園，走進課堂，了解1學校的管理與發(fā)展，廣泛聽取社會各界對學校辦學的意見，爭取社會各個方面對學校教育教學工作的大力支持。（二）活動目標：加強學習、提高素質，深入實際、深入基層，轉變作風、樹立形象，真抓實干、促進發(fā)展，使局機關和全區(qū)學校以及干部隊伍學習氛圍更加濃厚，責任意識普遍增強，工作作風顯著改善，工作效率有效提高，群眾滿意度明顯提升。第一篇：教育系統(tǒng)深入開展“聯(lián)系群眾、轉變作風、教育系統(tǒng)深入開展“聯(lián)系群眾、轉變作風、促進發(fā)展”主題教育實施方案根據(jù)黨委關于《深入開展“聯(lián)系群眾，轉變作風，促進發(fā)展”主題教育實施方案》（神發(fā)?2012?35號）的要求，結合教育系統(tǒng)實際，制定如下實施方案。一、指導思想和活動目標（一）指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞林區(qū)黨委、政府總體工作部署，在繼續(xù)開展“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動的基礎上，以“聯(lián)系群眾、轉變作風、促進發(fā)展”為主題，以干部教師隊伍作風建設和促進各項工作落實為主線，以師生、家長和社會滿意為根本標準，進一步凝聚力量，振奮精神，轉變作風，弘揚干事文化，調動全系統(tǒng)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷促進林區(qū)教育優(yōu)質和諧發(fā)展。二、活動內容及要求（一）溝通社會各界。（二）著力解決突出問題。（三）優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。開展調研、學習、討論活動，提升教職工思想境界和精神區(qū)位。緊緊圍繞工作目標任務，進一步增強廣大教師依法教書育人的責任意識，一心一意搞教育，齊心協(xié)力謀發(fā)展，安下心來教書，靜下心來育人，全力以赴推進教育科學發(fā)展。（五）建立健全長效機制。強化制度約束，建立健全用制度管人理人的作風建設長效機制。分四個階段進行。廣泛宣傳動員。各學校要緊密圍繞活動主題，層層組織召開教師動員大會，制定實施方案，成立以學校“一把手”任組長的領導機構，布置活動安排，統(tǒng)一思想認識，發(fā)動廣大教師積極投身活動。要利用學校網(wǎng)站、廣播電視、校報校刊、宣傳櫥窗、標語橫幅等宣傳媒體，向社會各界推介學校工作，形成良好的輿論氛圍。各學校要通過座談交流、實地走訪等方式，形成專題調研報告上報教育局主題教育辦。學習內容包括科
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