【正文】 教育至高點。學生每天面對老師的諄諄教導，有時也會很厭倦，那么我們通過另一種方式，通過他們愛看的電影、電視對其教育，我想這種方式更樂于被學生接受吧！還有中小學的安全是整個國家教育方面的大事，對平時老師家長安全教育的提醒，學生可能不以為然，但通過每天早晨在教室播放的安全教育的紀錄片，學生親眼目睹了因為不遵守交通規(guī)則而遭車禍的行人，學生的心靈震撼了，安全意識自然提升了很多。就此問題，每個老師都苦口婆心對其教育，可效果一般?，F代遠程教育加強了學生的德育教育現在的孩子，大多數是獨生子女，在家時大多是嬌生慣養(yǎng)。記得我在去年參加省農遠課評比時，我講的是《分數比大小》，那節(jié)課的課件完全是自己做的，確實花費了很多精力和時間。如果我們每堂課都這樣費時，那豈不是累壞了。還有我們四年級語文有一課,對于我們這些遠離黃河、長江一帶的學生來說，根本無法想象江面開河時壯烈的景象。例如本課的思考題，數出圖形中各有幾個三角形，有的同學很容易數出來，有的同學沒數出來。利用多媒體課件進行教學，可以省去很多板書時間。出現在大屏幕上的圖形，吸引學生的注意力，學生能仔細觀察，達到了突出重點、突破難點的目的，起到了事半功倍的作用。如本課我們在認識了按角分和按邊分的幾種三角形之后，出現了FLASH動畫（幾個三角形的自我介紹），學生既感到有趣，同時又加深了對新知的理解。興趣是最好的老師，沒有興趣的學習，無異于一種苦役。大家可以看到，多媒體課件走進了課堂，給課堂確實帶來了很大變化。這時你只需將電腦打開，網上有很多優(yōu)秀的教學設計，我覺得我們教師有必要向他們虛心的學習，然后再進行創(chuàng)新，這樣才能形成自己獨特的教學風格，對自身教學水平的提高有很大幫助。像這樣的例子有很多，比如你叫不準的近義詞、反義詞、成語解釋等等，你到電腦上都可以查到。我想在座的老師，有的可能知道這句詩句出自哪里，但說實話，當時我是第一次看到這句詩，所以根本不知道它誰寫的，在網上一查才知道，它是《紅樓夢》里賈寶玉寫的詩句。記得有一次，在學生練習冊上，有這樣一組詩句“冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。在辦公室備課時，偶爾會有教師拿出一個有疑義的問題，大家一起來研究，在大家莫衷一是時，又總會有教師提出：“到網上查查”。為了充分發(fā)揮遠程教育的作用，讓師生運用遠程教育資源平臺來開展課堂教學，我校積極開展“三種模式”應用活動，引導教師轉變教學觀念，豐富教學內容，拓展教學方法，改革教學模式。在2004年，我們農村教學應用現代化教學手段的夢想變?yōu)榱爽F實，使我們興奮不已。第一篇：現代遠程教育教學應用心得體會現代遠程教育教學應用心得體會一、自己對遠程教育的認識剛參加工作不久，便恰逢課改，因此外出學習聽課的機會比較多，看到那些教師課堂上使用的先進的多媒體教學課件，我們真是羨慕不已。同時又在慨嘆，我們農村教育條件有限，這些先進的教學手段無法在我們那實施，因此覺得外出學習的收獲并不大。2005年2月，在各級部門的關心和支持下，我校成為農村中小學現代遠程教育（模式一）項目學校，每個班級配有一臺電視和一臺DVD，同時學校為每個教師開放計算機房，我們有幸成為本縣農村遠程教育的率先接觸者和使用者。二、遠程教育帶來的功效現代遠程教育已經成為教師不可缺少的備課工具新課改教材，涉及知識面廣，需要開發(fā)的知識多，這無疑給教師備課增大了難度，有了電腦的幫助便有效的解決了這個難題。在網上總能得到大家滿意的答案?！眴柮鑼懥四姆N植物。描寫的植物是芭蕉。我是一名年輕教師,有時面對一節(jié)新課覺得無從下手，心里很茫然?，F代遠程教育增強了課堂教學效果以我這節(jié)《三角形分類》為例，我利用的是衛(wèi)星下載資源（如會說話的那幾個三角形和給三角形分類的FLASH課件），中華教育資源網下載的（如按邊來分的三種三角形以及幾道練習題），還有一部分是自己做的（如船形和學生匯報時呈現匯報結果的FLASH動畫）。（1）它首先激發(fā)了學生的學習興趣。沒有興趣，就沒有智慧和靈感，小學生生性好動，自控能力差，單一傳統(tǒng)的教學方式不容易調動學生學習的積極性，而運用多媒體教學技術，就可以解決這個問題。（2）利用多媒體教學，培養(yǎng)學生的觀察能力。（3）利用多媒體教學，提高課堂的教學效率。課堂上需要板書的知識要點、例題、圖表等內容，多媒體課件早已設計好，省出來的時間，可以用來詳解教學重點、難點，輔導學生練習，增大教學容量，提高學習效率。通過課件中圖形的閃爍，那些沒數出來的同學便恍然大悟了。我們從網上找到了這些景象，刻錄成盤，在教室ＤＶＤ一放，學生看到開江場面，都震撼不已，從而更好地理解了課文內容．有的老師可能會有這樣的疑問，這節(jié)課你在準備時，應該費了很長時間吧。其實和大家說句心里話，這堂課我在準備時，在制作課件方面并沒有花費太多時間，因為大部分課件在網上已有現成的，只需略加改動或再補充一些就可以了。但現在隨著遠程教育工程的逐步完善，我們的教學資源越來越多，我們學校遠程教育方面的專職教師下載了很多和教材配套的教學資源，現在你想講哪一課，你只需到教師資源共享庫中便可查到你想要的教學課件。關心別人、體諒父母方面都差一些。我們學校史老師從網上下載了《一個獨生女的故事》這部電影，各班級在多媒體教室觀看后，有的學生被感動的熱淚盈眶，并且都表示要向電影里的主人公張鳴鳴學習?，F代遠程教育提升了教學水平運用現代遠程教育手段，播放全國特級教師課堂教學實況，直接將最先進的教學思想、教學方法運用于課堂教學，起到了傳統(tǒng)教學不能發(fā)揮的作用，增強了課堂教學的趣味性、直觀性，改變了傳統(tǒng)教學的弊病，使課堂教學水平提升到一個新高度，學生從語音、知識、興趣、技能等方面得到了很大的滋養(yǎng)，加快學生對新知識、新技能的掌握。全校教師改變了“手棒書本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講臺上照本宣科”的傳統(tǒng)教學模式，根據教學需要，可以靈活選擇和運用多種教學手段，綜合發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，使課堂呈現動靜交錯、圖文并茂、視聽結合的生動活潑的教學環(huán)境，激發(fā)了師生教與學的興趣，極大的提高了課堂教學的效果。三、發(fā)現的問題在現代遠程教育資源的使用過程