磁場對通電導線的作用教案范文大全-展示頁
2024-10-13 19:58本頁面
【正文】 相吸引。［現(xiàn)象］兩平行導線相互遠離。［現(xiàn)象］兩平行導線相互靠近。學生解答：（垂直于紙面向里）教師：通電平行直導線間的作用力方向如何呢？ 演示：如圖所示，連接好電路。如右圖所示。（2）安培力的方向既跟磁場方向垂直，又跟電流方向垂直，也就是說，安培力的方向總是垂直于磁感線和通電導線所在的平面。［現(xiàn)象］導體又向相反的方向運動。［現(xiàn)象］導體向相反的方向運動。（二）新課教學安培力的方向教師：安培力的方向與什么因素有關呢？ 演示：如圖所示，連接好電路。安培在這方面的研究做出了杰出的貢獻，為了紀念他，人們把通電導線在磁場中所受的作用力叫做安培力。教學難點：用左手定則判定安培力的方向。通過了解磁電式電流表的工作原理，感受物理知識在生活和生產(chǎn)中的應用。（二）過程與方法通過演示實驗歸納、總結安培力的方向與電流、磁場方向的關系——左手定則。知道左手定則的內(nèi)容，并會用它判斷安培力的方向。4 ．了解電動機的結構，理解其工作原理，觀察家庭電器中哪些有電動機并想想其作用。理解磁感應強 度的矢量性及了解一些生活實際中磁場的大小。．知道安培力的定義，了解影響安培力的因素，能通過實驗理解導線方向與磁場方向垂直 時安培力的計算公式。（2）理解磁場對電流的作用大小的決定因素，掌握電流與磁場夾角為θ時，安培力大小為F=BILsinθ。二、教材分析：關于安培力這一重要內(nèi)容，需要強調(diào)：電流方向與磁場方向平行時，安培力具有最小值；電流方向與磁場方向垂直時，安培力具有最大值，其方向可用左手定則判斷。情感與價值觀：（1）通過對安培定則的學習，使得學生了解科學的發(fā)現(xiàn)不僅需要勤奮的努力還需要嚴謹細致的科學態(tài)度。（2）通過左手定則的學習，理解磁場方向、電流方向和安培力方向三者之間的關系，培養(yǎng)學生空間想象能力。（3）知道電流表的基本構造，知道電流表測電流大小和方向的基本原理，了解電流表的基本特點。第一篇：磁場對通電導線的作用 教案一、教學目標： 1 知識與能力：（1）知道什么是安培力，知道電流方向與磁場方向平行時，電流受的安培力為零；電流方向與磁場方向垂直時，電流受安培力的大小F=BIL ；電流方向與磁場方向夾角為θ時，安培力F=BILsinθ。（2）會用左手定則熟練地判定安培力的方向。過程與方法：（1）通過學生自己探索磁場對電流作用的實驗，培養(yǎng)學生總結歸納物理規(guī)律的能力。（3）通過學習電流表的原理，學會將所學的知識應用到實際問題中，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。（2）通過演示實驗及電流表原理的學習，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。三、重點、難點及解決辦法重點（1）掌握左手定則。難點：對左手定則的理解及其實際應用解決方法以學生實驗為突破口，引導學生掌握電流在磁場中所受安培力大小的決定因素；反復地借助實驗來理解左手定則，建立磁場方向、電流方向和安培力方向三者關系的正確圖景。2 ．理解磁感應強度的定義式，知道式中物理量的含義及磁感應強度的單位。3 ．知道并會應用左手定則判斷安培力的方向。第二篇：《磁場對通電導線的作用力》教案《磁場對通電導線的作用力》教案三維目標：（一）知識與技能知道什么是安培力，會推導安培力公式F=BILsinθ。了解磁電式電流表的工作原理。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過推導一般情況下安培力公式F=BILsinθ，使學生形成認識事物規(guī)律要抓住一般性的科學方法。教學重點：安培力的大小計算和方向的判定。教學方法：實驗觀察法、邏輯推理法、講解法教學用具：蹄形磁鐵多個、導線和開關、電源、鐵架臺、兩條平行通電直導線、多媒體輔助教學設備教學過程：（一）引入新課教師：通過第二節(jié)的學習，我們已經(jīng)初步了解磁場對通電導線的作用力。這節(jié)課我們對安培力作進一步的討論。實驗（1）改變電流的方向，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。（2）調(diào)換磁鐵兩極的位置來改變磁場方向，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。［教師引導學生分析得出結論］（1）安培力的方向和磁場方向、電流方向有關系。教師：如何判斷安培力的方向呢？通電直導線所受安培力的方向和磁場方向、電流方向之間的關系，可以用左手定則來判定：伸開左手，使大拇指跟其余四個手指垂直，并且都和手掌在一個平面內(nèi)，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，并使伸開的四指指向電流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向。例：判斷下圖中導線A所受磁場力的方向。實驗（1）電流的方向相同時，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實驗（2）電流的方向相反時，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。教師：為什么會這樣呢？請大家用所學知識加以分析。請大家不妨根據(jù)上述分析方法，確定一下當AB和CD兩根導線中通過反向電流時，它們間相互作用力的方向如何? 說明：分析通電導線在磁場中的受力時，要先確定導線所在處的磁場方向，然后根據(jù)左手定則確定通電導線的受力方向。［問題］當磁感應強度B的方向與導線方向成夾角θ時，導線受的安培力多大呢？，引導學生推導：將磁感應強度B分解為與導線垂直的分量和與導線平行的分量
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