班長團支書培訓(xùn)會總結(jié)合集五篇-展示頁
2024-10-13 19:55本頁面
【正文】 干部，不是特權(quán)者，他只是和大家一樣的普通的學(xué)生。在這一實踐過程中，自然少不了班干部這只領(lǐng)頭羊。我們國本102班就是一個“大企業(yè)”。盛田道夫說過這樣的話：“沒有自己文化內(nèi)涵的企業(yè)，永遠也成不了偉大的企業(yè)。每隔一定時間，我會細細回顧自己的工作經(jīng)歷，對自己近段時間內(nèi)的表現(xiàn)作一個自我總結(jié)，吸取上一次的教訓(xùn)，努力在下一次行動中完善那些不完美。對于“團支書”的這份工作，我有我自己的工作筆記，每一次開會，我都會認真地記錄下工作任務(wù)，注意事項等等。不能讓班里出現(xiàn)小團體現(xiàn)象，不能在班里出現(xiàn)有同學(xué)被孤立的現(xiàn)象，不能與班級同學(xué)脫節(jié)，被視為“特殊化”，要很好地融入大家的圈子，要及時地了解班級新信息。班長會提前發(fā)送信息鼓勵班里其他的同學(xué)在生日那天為這些“壽星”送上生日的祝福。生日的時候，可能因為學(xué)校離家很遠的緣故，無法和親愛的爸媽，昔日的朋友一起慶祝這樣特別的日子。有些時候，班干部是每個同學(xué)傳遞友愛的橋梁。加深對這些的同學(xué)的關(guān)心、理解和溝通，努力用自己的一顆真心與其交流，慢慢地灌輸這些同學(xué)對班級的集體觀念，逐步提高他們參加班級活動的積極性。作為一名班干部，我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)身上值得肯定的閃光點，并且多多鼓勵他們讓這些“閃光點”持續(xù)不斷地發(fā)亮，讓同學(xué)們在每一次的實踐中獲得對自我的肯定。讓班里的每一個同學(xué)在大學(xué)生涯里有一段快樂的回憶，讓班里的每一個同學(xué)對我們的國本102班有一種油然而生的認同感和歸屬感，讓班里的每一個成員在遇到大困難，大挑戰(zhàn)的時候自然而然地團結(jié)在一起。因此，我和班長需要做到“放權(quán)”——將一部分工作大膽地交給其他班干部去完成，所謂各司其職，讓每一個班干部能夠擔起屬于自己的分內(nèi)之事，大家能夠在為班級服務(wù)的共同目標中一起成長進步。所謂新官上任三把火嘛，作為一班的團支書，我必須和我班里的同學(xué)建立起良好的友誼，因此對他人的請求，我都會幫忙做好。大概是由于性格所致，我不喜歡去麻煩他人，并且對他人也沒有充分的信任感。通過五次的培訓(xùn)大會，我收益頗為豐厚。隨著實踐的慢慢深入，我漸漸明白“團支書”一職是一個超乎我想象的挑戰(zhàn)。第一篇：班長團支書培訓(xùn)會總結(jié)班長團支書培訓(xùn)大會總結(jié)從開學(xué)到寫這個報告，整整兩個月已經(jīng)悄然而過，這代表我在團支書的職位上也奮斗了兩個月。有了高中時就是團支書的“實力”，開學(xué)初我便自信滿滿地向班主任做了自我推薦，希望在大學(xué)里依然“閃耀”我的光亮，并且希望自己更方面的能力能夠得到進一步的鍛煉與提升。時不時開一次例會，向班里的同學(xué)講解一次任務(wù)，需要做Excel匯總班級團員名單表格，收集班里團員的信息，程序有時候會比較繁瑣，并且會占用較多時間，任重而道遠??！剛開始，每次上講臺向尚未很熟識同學(xué)講解任務(wù)的時候，我總是會因為緊張而導(dǎo)致表達不清，丟三落四。以前每次開完會收到上級支部的任務(wù)時，我習(xí)慣性地一個人努力地去完成各項任務(wù)。因此，我的全部課余生活，基本上是被我的“工作”所占據(jù)了。通過培訓(xùn)，我明白了，這樣子的本意是好的，但是在不經(jīng)意間我剝奪了其他班干部鍛煉的機會，這顯然是不公平的。學(xué)會說“不”，這也許會帶來一些小摩擦，但是漸漸地就會糾正同學(xué)心目中“這件事情團支書完成就可以的”錯誤想法。這些美好的愿望需要我們班干部有一雙敏銳的眼睛和一顆超強的責任心。當然，在每一個班級集體中總存在一兩個同學(xué)對班級事務(wù)漠不關(guān)心，作為一名班干部，我們有責任做到“不拋棄、不放棄”。求學(xué)在外，班級是每一個同學(xué)的家。例如，當有同學(xué)身體不適的時候，能夠及時伸出友愛之手，做些力所能及的小事，會讓在生病中的同學(xué)那顆脆弱的心感覺到一絲幸福。此時難免會有一種失落感。我想，這些點點滴滴的小小行動，都會為同學(xué)減輕一點對家的思念，加深對班級的喜愛感。這是作為一個班干部義不容辭的擔當。并且，我會時不時地去翻閱它，看看自己有沒有尚未落實的 工作。當然，班級里面會在每個月里不定期選舉一天開展班干部會議，在會議中討論班級最新事務(wù)，處理磋商最緊急的活動，分享自己近段時間的心得，交流對同一問題的不同看法，解決班級中存在的問題?！蔽蚁?，班級亦是如此吧。為了能夠在眾多的班級中脫穎而出，我們需要形成屬于自己的班級文化——“人人都有一顆責任心”，即：對自己負責，對他人負責。如何增強各位同學(xué)的責任心，如何發(fā)揮責任心對人積極的正面影響，是包括我在內(nèi)的班干部努力去探索和研究的方向。我眼里的班干部，是大家的朋友，是可以信賴傾訴的對象?！獓Q(mào)102班張震然第二篇：班長團支書培訓(xùn)會總結(jié)班長團支書培訓(xùn)大會聽課報告為了進一步推薦班級建設(shè)，加強新生班長團支書在班級建設(shè)，構(gòu)建和諧校園等方面的核心作用，明確班長團支書在班級管理中的職責。班長團支書培訓(xùn)大會有五講組成，主題分別為：班干部素質(zhì)培養(yǎng)、爭創(chuàng)優(yōu)秀課堂，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新班級管理模式，形成班級自主管理、大學(xué)生涯課程輔導(dǎo)，合理規(guī)劃大學(xué)生生活及未以及最后一講的班長團支書就班級建設(shè)與發(fā)展進行自主討論及交流。終于迎來了第一講，關(guān)于“班干部素質(zhì)”的演講，由劉斐老師為我們演說。然后給我們提出了幾項建設(shè)性極高的建議：多看些管理方面的書籍，學(xué)會自我管理，時間管理，班級管理；了解每個同學(xué)，與他們和睦相處，關(guān)愛他們；制定班級成長目標（共同成長，共同進步，實現(xiàn)和諧、積極、向上的班級氛圍）；只能班級管理制度；制定班級學(xué)期計劃（包含學(xué)習(xí)，紀律，生活，活動等各方各面）；理順班級管理權(quán)責；定期反饋總結(jié)，改進實施；用自己的努
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