祁縣職業(yè)高中政史地學(xué)科組學(xué)期工作計(jì)劃-展示頁
2024-10-13 19:42本頁面
【正文】 主要是通過聽課評課，研究教案和公開課，交流教學(xué)心得，推出公開課等方式對青年教師進(jìn)行有針對的幫助，力爭使青年教師的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)更高的臺階。開展好本組內(nèi)的說課、聽課和評課活動(dòng)，爭取在本學(xué)期開展實(shí)驗(yàn)性、評優(yōu)性、匯報(bào)性、示范性、主題性公開課，人人參加說課、上課、聽課和評課活動(dòng)。積極提升課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。以全國職校生職業(yè)生涯和文明風(fēng)采大賽為契機(jī)，開展全體職業(yè)中專學(xué)生參與的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)比賽，努力提高學(xué)生的職業(yè)意識。提高德育課教師對新教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的認(rèn)識，配合教導(dǎo)處逐漸形成符合德育課本質(zhì)要求的穩(wěn)定的師資力量。（二）職業(yè)中專德育課教師樹立符合職業(yè)教育特點(diǎn)和我校特色的職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)理念，形成符合提高學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)能力的教學(xué)模式。加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過改進(jìn)課堂模式，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格品德的培養(yǎng)。三、工作目標(biāo)（一）高中政史地學(xué)科教師在教育實(shí)踐中，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力落實(shí)新課程改革教學(xué)理念，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式。由于 藝術(shù)類高中政史地教學(xué)和職業(yè)中專德育課教學(xué)的側(cè)重不同，因此，學(xué)科組的工作和活動(dòng)也相應(yīng)地呈現(xiàn)兩種類型。第一篇：祁縣職業(yè)高中政史地學(xué)科組學(xué)期工作計(jì)劃祁縣職業(yè)高中政史地學(xué)科組學(xué)期工作計(jì)劃(2012—2013年度第二學(xué)期)為提高政史地學(xué)科組教育、教學(xué)和教研的水平，根據(jù)學(xué)校工作的總體安排，嚴(yán)格按照學(xué)校教師專業(yè)化建設(shè)的實(shí)施方案，結(jié)合政史地學(xué)科組的具體實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)科組的主要工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校本年度教育改革與發(fā)展的總體目標(biāo)，圍繞提高學(xué)生思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)這個(gè)中心，通過組織本組教師共同學(xué)習(xí)，探討教學(xué)、教研、教改的新路子，不斷提高政史地教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高思想政治課和德育課教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)德育課在學(xué)校教育工作中的實(shí)效，為學(xué)校思想政治工作和德育工作的全面發(fā)展做出努力。二、學(xué)科組基本情況政史地學(xué)科組現(xiàn)有教師17人，其中藝術(shù)類高中政治 教師5人，職業(yè)中專德育課教師3人，歷史教師5人，地理教師4。高中政史地教學(xué)圍繞新課程改革和提高教學(xué)成績?yōu)槟繕?biāo)；職業(yè)中專德育課致力于做好學(xué)生的職業(yè)準(zhǔn)備工作，樹立良好的職業(yè)意識和職業(yè)道德。在本學(xué)期中，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。通過教育教學(xué)實(shí)踐的帶動(dòng)，探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，形成富有我校特色的教學(xué)研究成果，提高教研和教學(xué)的良好互動(dòng)。在德育課教學(xué)實(shí)踐中，圍繞做好學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備，提高德育課的教學(xué)實(shí)效，把德育課教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的就業(yè)工作有機(jī)結(jié)合起來。立足我校職業(yè)中專德育課教學(xué)實(shí)際，開展能推動(dòng)我校德育課教學(xué)的教學(xué)研究，完成省級課題一個(gè)，校級課題4個(gè)。四、工作措施認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，繼續(xù)更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，讓教育理論的學(xué)習(xí)貫穿教研活動(dòng)的始終，緊跟時(shí)代教學(xué)的要求。從提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性入手，把優(yōu)化教學(xué)手段，整合教學(xué)資源作為提升課堂效率的重要措施，嘗試性地開展課堂教學(xué)改革和研討，從而為提高德育課課堂實(shí)效做階段性的努力。做到凡本組內(nèi)的公開課每位教師都要參加聽課，每次公開課每位教師都要參加評課，評課不走過場，客觀公正，講求實(shí)效，發(fā)揮好評課的作用，讓每一次公開課的講評成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī)。組織教師學(xué)習(xí)課程教育改革有關(guān)理論及新教育實(shí)驗(yàn)理論，研討本學(xué)科教學(xué)實(shí)施的突破點(diǎn)以及基本方法和途徑，增強(qiáng)教師參與教育教學(xué)改革的信心。本學(xué)科組各任課老師應(yīng)積極參與各級各類的學(xué)科競賽，特別是“文明風(fēng)采大賽”的組織、評優(yōu)課的申報(bào)等活動(dòng)。總之，本學(xué)科組將以教師專業(yè)化建設(shè)的推進(jìn)為契機(jī)，努力提高課堂效率和學(xué)生能力，不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，力爭在教育教學(xué)方面取得更加突出的成績。只有根植于課堂的教研活動(dòng)，才
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1