【正文】 現(xiàn)起試卷上一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉叉，和老師那幽怨的眼神。真的，挫折不可怕！現(xiàn)在我兵走麥城又是一次失敗的考試。一筆筆整齊劃一的線條，一道道絢麗多姿的色彩。“不怕不怕，勤能補(bǔ)拙不是么？”心得深處響起一個(gè)甜美的聲音。帶著一絲欣喜和好奇被領(lǐng)進(jìn)興趣班，但看到同齡的朋友都能行走自如，在畫紙上天馬行空，而自己卻連一個(gè)橢圓都不能成形時(shí)，心中便不覺的下起了綿綿的陰雨。哦，挫折，原來并不可怕。踏著成長的一個(gè)個(gè)腳印，我成功了！陽光從烏云身后探出一角，折射出斑斕的光輝，慢慢傾灑向大地。可就是那股倔強(qiáng)得勁兒，使我從不肯輕言放棄。跌跌撞撞，歪七扭八?？窗?，那無盡的挫折坎坷，哪有那么可怕。同學(xué)們看了我的回想，一定選擇出來了，對(duì)吧？！生活需要挫折，人生更需要挫折，希望你在挫折中走向自強(qiáng)。那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。后來，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。為此，同學(xué)們對(duì)我老大不樂意。再后來，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，但是在其他同學(xué)看來，我還是很差。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。老師自然勃然大怒，大聲吼著對(duì)我說：“去寫！現(xiàn)在就去寫！別的同學(xué)都能寫完，你怎么就寫不完，完不成呢？之后，同學(xué)們笑話我老師們批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)非常不樂意：那個(gè)老師真討厭。后來，我慢慢長成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。所以，我的身上無處沒有傷口。所以，我的身上無處沒有傷口。生活需要挫折的苦痛，只有擊敗挫折，才能明白苦痛的道理，要向前，不要逃避。生活是七色板，而挫折的苦痛則是其中最大的一枚，要勇敢地去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它。所以挫折帶來的苦痛是為了讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有的人，他在挫折中磨練自己，不斷使自己茁壯成長。而選擇了頑強(qiáng)與挫折對(duì)決，那么隨即來的就會(huì)是成功帶來的喜悅。但是我們的生活需要挫折帶來的苦痛。但是，卻沒有一個(gè)人得到的只有喜悅。生活需要挫折作文 篇1有人說生活是七色板，當(dāng)我們?cè)诓煌哪挲g經(jīng)過不同的事情后，才可能得到其中的幾色。第一篇：生活需要挫折作文生活需要挫折作文九篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活需要挫折作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。或許有的人只得到了生活中的艱辛、喜悅，又或許還有人得到了苦痛，寂寞。有的人努力了一輩子，卻只有苦痛，若他轉(zhuǎn)換心態(tài)，哪拿只是轉(zhuǎn)換個(gè)心情也好，得到的也絕不只是苦痛。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了挫折，內(nèi)心的苦痛就會(huì)隨之而來，可為什么有的人擊敗了挫折，而有的人卻被挫折打得傷痕累累呢?這完全取決于他們自己內(nèi)心的想法，一旦選擇與失敗放棄對(duì)決，那么自己就注定與成功之交臂，陪伴自己的只剩下苦痛。俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見得了彩虹?在這里，我想說：不經(jīng)歷挫折，哪能看得見成功?我們回望一下過去，從古至今，哪一個(gè)文人武士不有經(jīng)歷過挫折?挫折是早晚都要經(jīng)歷的，而成功擊敗挫折后的喜悅卻不是人人都能得到的。有的人，他在挫折中迷失方向，任由挫折擊敗自己，忘掉自己最初的目標(biāo)。只要心中堅(jiān)定，再大的挫折也會(huì)被我們一一擊敗。不要想著去逃避，不然只是苦痛在等著。生活需要挫折作文 篇2以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。那時(shí)候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。有一天，老師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在老師面前開起了玩笑：明天再做吧。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對(duì)，并且立馬給我了一頓“棍子炒肉”。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì)，我的錯(cuò)，我不應(yīng)該頂撞老師，不完成作文。那時(shí)候，我得到的是那次作文和老師同學(xué)通過壓力給予我的挫折。在軍訓(xùn)，評(píng)比分有2—3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣?。同學(xué)們說我是“非生活委員”意思就是生活方面很差勁。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是“非生活委員”了。我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。廣州市第一一五中學(xué)初三 ??焦生活需要挫折作文 篇3陽光刺破重重的陰霾，天邊泛起一道橙色霞光，眼中朦朧淡薄的云翳乍然不見，眼前，一片璀璨光華。——題記那時(shí)我蹣跚學(xué)步小時(shí)候，從出生的第一聲哭啼，經(jīng)歷牙牙學(xué)語，再到蹣跚學(xué)步，生活總是慷慨的給予我成長的一個(gè)又一個(gè)打擊。走在那絨絨的草坪上，我摔倒過，受傷過，哭泣過。拍拍手，抹去淚珠，扶著墻角，站起來。眼角濕潤的淚痕此時(shí)也變得熠熠生輝。年少我信手涂鴉也許是與生俱來的，每當(dāng)看到五彩的畫筆時(shí)，年少的我眼瞳中就會(huì)氤氳出一抹一樣的光芒。陽光悄悄蒙上灰色的面紗，羞澀的躲進(jìn)云層。希望的火焰再次點(diǎn)燃，雙眸也不再黯然失色?，F(xiàn)在，每當(dāng)我回首美術(shù)之路上的酸甜苦辣，都不禁暗暗慶幸當(dāng)時(shí)沒有放棄。走在黃昏的小路上，手中的試卷沉甸甸的，似有千斤重。心中陰霾重現(xiàn)，路邊的野花也面容憔悴，低拉著腦袋，郁郁寡