【正文】 佳果。（4分）第一題（04年全國(guó)高考I卷）掃千年舊習(xí)，________________。D．如果我能依據(jù)一些其有效性在我看來(lái)是毋庸置疑的命題來(lái)加以證明，那么我就完全心滿(mǎn)意足了。，數(shù)學(xué)研究所不斷涌現(xiàn)出良莠不齊的人才。——摘自2006年3月27日《重慶時(shí)報(bào)》材料二：1991年北京、上海、河北、江蘇、湖北、廣東、四川、陜西等八個(gè)省市，對(duì)1983名違法青少年進(jìn)行了調(diào)查，%的人有過(guò)逃學(xué)的經(jīng)歷，而尤以14至16歲為逃學(xué)的高峰期，這正好是在中學(xué)階段。8分）材料一：本報(bào)訊（記者陳穎）4名中學(xué)男生帶著1000多元積蓄，瞞著學(xué)校和家長(zhǎng)從河南省到重慶后直奔網(wǎng)吧，父母苦尋一星期無(wú)果后向當(dāng)?shù)鼐綀?bào)警。（要求有觀點(diǎn)，有理?yè)?jù)，有分析。8．“可是只要我不逃學(xué)，在學(xué)校里我是不至于像其他那些人受處罰的。E．從“古怪事情實(shí)在太多了”可見(jiàn)，逃學(xué)其實(shí)使“我”失去了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。C．作者不想上進(jìn)，只是愛(ài)玩，卻得不到家長(zhǎng)的理解，感到很難過(guò)。（節(jié)選自《沈從文自傳?一本小書(shū)和一本大書(shū)》）7．下面對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是【】【】（6分）A．作者如實(shí)地把自己的逃學(xué)經(jīng)歷展示出來(lái)，情感抒發(fā)真誠(chéng)感人。我得看許多業(yè)已由于好詢(xún)問(wèn)別人，以及好自己幻想，所感覺(jué)到的世界上的新鮮事情、新鮮東西。我得用這方面得到的知識(shí)證明那方面的疑問(wèn)。這些夢(mèng)直到將近二十年后的如今，還常常使我在半夜里無(wú)法安眠，既把我?guī)Щ氐侥莻€(gè)“過(guò)去”的空虛里去，也把我?guī)栈玫挠钪胬锶?。蝙蝠的聲音，一只黃牛當(dāng)屠戶(hù)把刀割進(jìn)它喉中時(shí)嘆息的聲音，藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚(yú)在水面拔剌的微聲，全因到耳邊時(shí)分量不同，我也記得那么清清楚楚。我生活中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，都得我自己去找尋解答，我要知道的太多，所知道的又太少，有時(shí)便有點(diǎn)發(fā)愁。最稀奇處應(yīng)當(dāng)是另外那些人，在他那份習(xí)慣下所做的一切事情。家中不了解我為什么不想上進(jìn)，不好好地利用自己的聰明用功學(xué)習(xí)，我不了解家中為什么只要我讀書(shū)，不讓我玩。許多書(shū)總是臨時(shí)來(lái)讀十遍八遍，背誦時(shí)節(jié)卻居然瑯瑯上口，一字不遺。（18分）可是只要我不逃學(xué)，在學(xué)校里我是不至于像其他那些人受處罰的。（6分）答：6．第③段寫(xiě)父母?jìng)兌紭O其疼愛(ài)自己的子女，寧可自己承受十倍烈度的災(zāi)痛，也不愿讓自己的子女遭受災(zāi)痛，你領(lǐng)略過(guò)這種偉大的愛(ài)嗎？請(qǐng)結(jié)合你的現(xiàn)實(shí)生活、感受寫(xiě)成一段抒情性文字。5．文段中作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把自己對(duì)生命個(gè)體的價(jià)值、意義的思考和探索，演繹得淋漓盡致，令人嘆服。E．第⑨段中“盤(pán)子破裂可以粘起，童年碎了，永不復(fù)原”一句意在說(shuō)明“童年”比“盤(pán)子”更珍貴。C．第⑤段“他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮”一句運(yùn)用夸張手法，寫(xiě)出了“假如我們先他們而去”時(shí)父母內(nèi)心的悲痛。面對(duì)這般友情，我們還好意思說(shuō)我不重要嗎?（節(jié)選自畢淑敏《我很重要》）4．下面對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是【】【】（6分）A．第①段“對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本”一句，強(qiáng)調(diào)了我們是其他任何人都無(wú)法替代的，突出了我們?cè)诟改感哪恐械奈ㄒ恍?。輪到我的地址時(shí)，她閉上眼睛??許久之后，她將一張沒(méi)有地址只有姓名的賀卡填好，在無(wú)人的風(fēng)口將它焚化。夜深人靜時(shí)，手指在撳了幾個(gè)電話(huà)鍵碼后，驟然停住，那一串?dāng)?shù)字再也用不著默誦了。面臨抉擇，沒(méi)有父親的智慧為他謀略??面對(duì)后代，我們有膽量說(shuō)我不重要嗎?⑩與朋友相處，多年的相知，使我們僅憑一個(gè)微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動(dòng)，就可以明了對(duì)方的心情。盤(pán)子破裂可以粘起，童年碎了，永不復(fù)原。我們是他們最初的宇宙，我們是深不可測(cè)的海洋。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸關(guān)的肋骨，心房裸露著，隨著每一陣輕風(fēng)滴血。⑥面對(duì)這無(wú)法承載的親情，我們還敢說(shuō)我不重要嗎?⑦我們的記憶，同自己的伴侶緊密地纏繞在一處，像兩種混淆于一碟的顏色，已無(wú)法分開(kāi)。④我的每一滴成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底。②假如我不存在了，他們就空留一份慈愛(ài)，在風(fēng)中蛛絲般無(wú)法附麗地飄蕩。（18分）①對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。（3分）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是傳頌千古的名句，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容加以賞析。2．從體裁上看這是一首?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。（7分）過(guò)零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。共4分)①故天將降大任于斯人也，勞其筋骨，空乏其身。第一篇：粵教版語(yǔ)文必修一第一單元測(cè)試卷粵教版必修一第一單元試卷第一部分閱讀鑒賞（共47分）一、古詩(shī)文閱讀鑒賞（11分）。(任選2小題作答。（孟子《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）②雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。（李煜《虞美人》）③渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二史安西》）閱讀下面宋詩(shī)，完成2～3題。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。它的聯(lián)和聯(lián)都必須是對(duì)仗句。（4分）答：二、現(xiàn)代文閱讀鑒賞（36分）閱讀下面的文字，完成4～6題。無(wú)論他們有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。③假如我生了病，他們的心就會(huì)皺縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。⑤假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。你原先是黃，我原先是藍(lán)，我們共同的顏色是綠，綠得生機(jī)勃勃，綠得蒼翠欲滴。失去了丈夫的女人，就是齊斬?cái)卣蹟嗟那傧遥恳桓荚谟暌归L(zhǎng)久地自鳴??⑧面對(duì)相濡以沫的同道，我們?nèi)绦恼f(shuō)我不重要嗎?⑨俯對(duì)我們的孩童，我們是至高至尊的唯一。假如我們隱去，孩子就永失淳厚無(wú)雙的血緣之愛(ài)，天傾西北，地陷東南，萬(wàn)劫不復(fù)”。傷口流血了，沒(méi)有母親的手為他包扎。假如我不在了，就像計(jì)算機(jī)丟失了一份不曾復(fù)制的文件，他的記憶庫(kù)里留下不可填補(bǔ)的黑洞。逢年過(guò)節(jié)時(shí)，她寫(xiě)下一沓沓的賀卡?！?1相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，掉碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。B．第④段的意思是子女極細(xì)微的成功，父母都會(huì)把它放看作極大的成功，心里都會(huì)感到無(wú)比的喜悅。D．第⑥段中“這無(wú)法承載的親情”指的就是父母之愛(ài)，而第⑧段“相濡以沫的同道”則是指志同道合的工作者。F．文段依次從“我”對(duì)于父母、伴侶、子女、朋友幾個(gè)方面來(lái)闡述“我很重要”的觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合原文，就比喻的修辭手法試舉二例加以簡(jiǎn)要賞析。（100字左右，6分）答：閱讀下面實(shí)用文段，完成7～9題。我從不用心念書(shū)，但我從不在應(yīng)當(dāng)背誦時(shí)節(jié)無(wú)法對(duì)付。也似乎就由于這份小小聰明，學(xué)校把我同一般同學(xué)一樣待遇，更使我輕視學(xué)校。我自己總以為讀書(shū)太容易了點(diǎn)，把認(rèn)得的字記記那不算什么稀奇。為什么騾子推磨時(shí)得把眼睛遮上?為什么刀得燒紅時(shí)在水里一淬方能堅(jiān)硬?為什么雕佛像的會(huì)把木頭雕成人形，所貼的金那么薄又用什么方法做成?為什么小銅匠會(huì)在一塊銅板上鉆那么一個(gè)圓眼，刻花時(shí)刻得整整齊齊?這些古怪事情實(shí)在太多了。為的就是白日里太野，各處去看，各處去聽(tīng)，還各處去嗅聞：死蛇的氣味，腐草的氣味，屠戶(hù)身上的氣味，燒碗處土窖淋雨以后放出的氣味，要我說(shuō)來(lái)雖當(dāng)時(shí)無(wú)法用言語(yǔ)去形容，要我辨別卻十分容易。因此回到家里時(shí)，夜間我便做出無(wú)數(shù)稀奇古怪的夢(mèng)。在我面前的世界已夠?qū)拸V了，但我似乎就還得一個(gè)更寬廣的世界。我得從比較中知道誰(shuí)好誰(shuí)壞。結(jié)果能逃學(xué)時(shí)我逃學(xué)，不