【正文】 QL。2）系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)候，提示用戶來(lái)選擇是注冊(cè)還是登陸登陸模塊輸入用戶名和密碼 判斷用戶名和密碼 顯示登錄結(jié)果機(jī)器人聊天模塊退出系統(tǒng)初步計(jì)劃已經(jīng)擬定好了，我就開(kāi)始著手開(kāi)工了。當(dāng)我拿到這個(gè)作業(yè)時(shí)，我沒(méi)什么頭緒，老師就說(shuō)先寫(xiě)下你的程序設(shè)計(jì)計(jì)劃，再按照你的計(jì)劃一步步實(shí)施。3月8日 星期三 作業(yè)一培訓(xùn)還在繼續(xù)，老師說(shuō)這次的培訓(xùn)比上一批的新員工培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行的長(zhǎng)點(diǎn)，需要補(bǔ)充一些沒(méi)有的知識(shí)，還需要完成相應(yīng)的作業(yè)。我們學(xué)生需要磨練，希望老師能在我們做的不對(duì)的時(shí)候提醒我們，也希望老師體諒我們的難處，時(shí)間的緊迫。談話的大致內(nèi)容： 這次的談話，也使我自己知道自己不足的地方，我很虛心地接受這些教誨。我自我覺(jué)得自己做的已經(jīng)很好了，但是當(dāng)我把自己的數(shù)據(jù)分析報(bào)告交到負(fù)責(zé)老師手中時(shí)，他的臉就沉下了?，F(xiàn)在留在我手上的只有以前的一半，同樣還是需要努力完成我的工作，加油！3月7日 星期二 談話工作還在繼續(xù)中，培訓(xùn)同樣也在進(jìn)行著。負(fù)責(zé)老師知道我的情況后，想也知道我這個(gè)新手還需要磨練，但也不能一次就壓垮了。這樣，本是吳磊的工作落在我的身上，我表示我的壓力很大。我的工作計(jì)劃被打斷，不能如愿完成工作，再進(jìn)行復(fù)習(xí)。3月6日 星期一 忙碌第一個(gè)工作期間的雙休，我?guī)е芏喙ぷ骱蛯W(xué)習(xí)資料回到學(xué)校，想著在休息期間好好完成自己的任務(wù)。我只能犧牲自己中午和晚上的休息時(shí)間，抓緊來(lái)完成工作和學(xué)習(xí)。我覺(jué)得自己要分裂了，工作中的成千上萬(wàn)條數(shù)據(jù)是需要我分析，學(xué)習(xí)的新知識(shí)也盤旋在腦海。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師都會(huì)布置一些作業(yè)，比如：條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、枚舉、數(shù)組、類、構(gòu)造函數(shù)、繼承等。我們都沒(méi)有教科書(shū)參照，只有老師上課的內(nèi)容和自拍視頻?，F(xiàn)在我們需要學(xué)習(xí)的是C的基礎(chǔ)和面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)，不要看這些都是基礎(chǔ)，但是有些語(yǔ)句我們能夠聽(tīng)懂，但是沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)。我們培訓(xùn)生都自己動(dòng)手編寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的輸入和輸出的程序。最終目的是讓用戶在任何地方、任何時(shí)間，以及利用任何設(shè)備都能訪問(wèn)所需的信息、文件和程序。.NET = 新平臺(tái) + 標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議 + 統(tǒng)一開(kāi)發(fā)工具。今天開(kāi)始，由公司里的劉亮亮老師教我C、html和JavaScript等課程。下午在我不斷摸索的過(guò)程中度過(guò)，做起事來(lái)已經(jīng)漸漸上來(lái)了，我感到非常高興。當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題，我都會(huì)向前輩詢問(wèn)。這讓我感到很是沮喪，想到這兩千條只是部分?jǐn)?shù)據(jù)，工作進(jìn)度這么低效下面的工作怎么進(jìn)行呢？下午，我打算不再埋頭自己苦干，我要主動(dòng)出擊，向前輩悉心討教。一開(kāi)始，我還是無(wú)從下手，很多數(shù)據(jù)在我眼前翻過(guò)，但是我并不知道具體怎么編寫(xiě)匹配的詞模。3月1日 星期三 學(xué)習(xí)今天可以算是我正式實(shí)習(xí)的第二天，我要竭盡做好自己的工作。整個(gè)團(tuán)隊(duì)從事海量知識(shí)庫(kù)、自然語(yǔ)言處理技術(shù)、知識(shí)管理研究近20年，擁有多項(xiàng)專利，并成功的將科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，已和NEC進(jìn)行產(chǎn)品級(jí)合作5年，并與廣東移動(dòng)集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)開(kāi)展合作，技術(shù)實(shí)力已達(dá)到國(guó)際化水平。我們回到公司，有指導(dǎo)老師簡(jiǎn)單的介紹：鎮(zhèn)江諾尼基智能技術(shù)有限公司，是一家以研究性為主導(dǎo)，依托于中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所的高新科技企業(yè)。我當(dāng)時(shí)就遇到同是諾尼基的新員工的方萍，我們一起結(jié)伴回到公司，但那時(shí)已經(jīng)是上午十點(diǎn)了。我一早起床，什么也沒(méi)吃直接趕去鎮(zhèn)江第一人民醫(yī)院。雖然大部分工作人員都在外出差，有上海號(hào)碼百事通、安徽電信等，很有發(fā)展前景。當(dāng)我的答卷做好后，被帶入到技術(shù)部，由三位負(fù)責(zé)人進(jìn)行面談。面試過(guò)程中，我做了一份關(guān)于詞模的簡(jiǎn)單分析卷。于是，我隨即被帶入到會(huì)議室，里面也有四五個(gè)人，是我們這一批面試實(shí)習(xí)的朋友。但是，當(dāng)我趕到諾尼基公司時(shí)，已經(jīng)遲到半個(gè)小時(shí)。第一篇：軟件公司實(shí)習(xí)日志1大 學(xué) 生 實(shí)習(xí)日 志15篇2月27日 星期一 面試下午來(lái)公司參加面試，鎮(zhèn)江的雙子樓，我并不是很清楚，在路上花了很多時(shí)間。最后是自己詢問(wèn)他人才得知雙子樓的具體位置。盡管是這樣，諾尼基的員工還是很善解人意的告訴我“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)地方比較難找！”。我面試的職位是文本編輯，主要的工作是進(jìn)行系統(tǒng)知識(shí)庫(kù)的完善。先通過(guò)公司員工的簡(jiǎn)單敘述，我了解了詞模、詞類，然后對(duì)問(wèn)卷中的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。我們之間的面談，不僅是負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)了解我，我同時(shí)也通過(guò)他們了解這家公司的簡(jiǎn)單情況。2月28日 星期二 體檢、認(rèn)識(shí)公司由于公司的要求，我們被錄取實(shí)習(xí)的員工都需要進(jìn)行體檢。但是，當(dāng)天有武警官兵的體檢，人比較多，花了很多時(shí)間才結(jié)束。雖然我們到達(dá)公司的時(shí)間有點(diǎn)晚，但指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)工作的老師還是等我們一起參加學(xué)習(xí)。主要從事智能管理、智能搜索、自然語(yǔ)言技術(shù)和產(chǎn)品的研發(fā)、銷售；智能技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)。下午進(jìn)行了簡(jiǎn)單培訓(xùn)，希望自己能盡快融入公司的氛圍中。分配到我手上的工作并不是很多，有兩千條數(shù)據(jù)需要寫(xiě)出相配對(duì)的詞模。所以，一早上的工作的工作效率很低，也就編寫(xiě)了幾條詞模，也只能匹配部分?jǐn)?shù)據(jù)。在老師把我分配在吳磊一組中，和他一起完成相應(yīng)的工作。吳磊雖然是位比較害羞內(nèi)向的男孩子，盡管如此他也不會(huì)馬虎對(duì)待我的問(wèn)題，即使我的問(wèn)題非常幼稚，他都會(huì)慢慢地講解給我聽(tīng)。3月2日 星期四 培訓(xùn)一我們是以本科實(shí)習(xí)生招致公司的，雖然我們大都數(shù)不是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，但我們也都懂一點(diǎn)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，比如我就在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)VC++和Java。第一天。.NET代表一個(gè)集合，一個(gè)環(huán)境，一個(gè)可以作為平臺(tái)支持下一代 Internet的可編程結(jié)構(gòu)。.NET 2 C 集成開(kāi)發(fā)工具 Visual 然后，我先由簡(jiǎn)單的控制臺(tái)入手，編寫(xiě)了簡(jiǎn)單的程序，比如：輸入、輸出，這些方面比較和Java相似，聽(tīng)起來(lái)比較方便。3月3日 星期五 培訓(xùn)二接下來(lái)的培訓(xùn)就不是那么簡(jiǎn)單的了。當(dāng)我們自己下來(lái)做時(shí)，做了一部分就需要抓耳撓腮地想下一個(gè)語(yǔ)句。我的學(xué)習(xí)能力有限，就必須加倍努力。我的時(shí)間都不夠用的，不僅有本身的工作要完成，還需要復(fù)習(xí)鞏固下午培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。可惜，成效好像不大，需要進(jìn)一步改進(jìn)?？上?，天不從人愿，數(shù)據(jù)的分析和修改是需要在公司的內(nèi)網(wǎng)完成的?；氐焦荆?yàn)樯虾ｍ?xiàng)目的緊迫性人手不夠，吳磊同志被派往上海。我也是僅僅來(lái)工作一個(gè)星期的小菜鳥(niǎo)，頓時(shí)我忙得連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有了，六個(gè)大項(xiàng)十幾個(gè)小項(xiàng)，把我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，老師將我手頭的數(shù)據(jù)分為兩部分，把其中三大項(xiàng)交由另一位同學(xué)負(fù)責(zé)了。我們把工作放在上午進(jìn)行，而下午就是進(jìn)行培訓(xùn)，晚上是自由時(shí)間。隨即，我被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室，進(jìn)行了一次談話。但是，我同樣也向老師發(fā)表了我的看法。老師也表示知道我們的情況，會(huì)酌情安排工作的。老師在培訓(xùn)了一段時(shí)間后，布置了一個(gè)關(guān)于C控制臺(tái)操作的機(jī)器人聊天程序的作業(yè)。簡(jiǎn)單計(jì)劃如下注冊(cè)模塊1)注冊(cè)用戶信息：用戶名和密碼的正確性（正則表達(dá)式）；用戶名是否存在。不過(guò)，一開(kāi)始就遇到了瓶頸，數(shù)據(jù)的讀入和讀出。我的琢磨還沒(méi)有付諸行動(dòng)，老師說(shuō)先用文本文件和dictionary語(yǔ)句來(lái)做，我又沒(méi)主意了。同樣的，在程序中的用戶名和密碼檢查合法性和密碼加密，我找到網(wǎng)上的正則表達(dá)式和加密算法，我把它們加