【正文】 ，你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道你會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)。初中三年就是這樣苦樂(lè)參半，五味雜陳。我是班上的物理科代表，每次都要抱很大一摞作業(yè)本，尤其是遇到物理老師要收《優(yōu)化設(shè)計(jì)》時(shí)，意味著我要抱七十本厚厚的書(shū)。一次我的數(shù)學(xué)考砸了，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣五味俱全，那意味著我一個(gè)多月的辛苦付之東流，我禁不住流下了眼淚。有爸爸媽媽的陪伴，我覺(jué)得旅程中的風(fēng)景變得更加美麗，我的人生也變得更加精彩。有時(shí)候是一個(gè)人，有時(shí)候抱著我那不滿三歲的調(diào)皮搗蛋的弟弟，我們一家三口人就這樣有說(shuō)有笑地回家。父親聽(tīng)說(shuō)后，馬上表示說(shuō)只要他能抽出時(shí)間都會(huì)來(lái)接我。雖然說(shuō)我家隔學(xué)校也不甚遠(yuǎn)，最多也就十分鐘的路程吧。都說(shuō)可憐天下父母心，真是一點(diǎn)不假，這從我父母的身上得到了印證。如今，我們倆都變成了優(yōu)秀學(xué)生。唐老師看在眼里，急在心上，就找我和我那閨蜜談心，她引用《論語(yǔ)》中擇其善者而從之，其不善者而改之那句話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：不是不允許你們倆在一起玩，但你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你們兩人身上都各有優(yōu)點(diǎn)，你們交朋友要善于從對(duì)方身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，這樣你們才會(huì)受益匪淺，從而變得更加完美。唐老師不僅是我知識(shí)上的導(dǎo)師，還是我人生道路的指引者。我們都很喜歡唐老師的課，她帶我欣賞三峽的奇險(xiǎn)，西子湖畔的秀美，萬(wàn)里長(zhǎng)江的神奇，九曲黃河的壯麗，讓我領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的美麗；她帶我體驗(yàn)北國(guó)的雪，故都的秋，甚至帶著我們穿越時(shí)空，夢(mèng)回唐宋，仰望著大唐的明月，沐浴宋時(shí)的暖風(fēng)，在詩(shī)歌的海洋中遨游，在宋詞的韻律中放歌。初一時(shí)我還是小屁孩一枚，分到了171班，唐老師任班主任，從此，我們一起走過(guò)春，走過(guò)秋，走過(guò)三年的精彩旅程。而讓我覺(jué)得最溫暖的旅程非初中三年莫屬了。離別后的今天，我們懷抱對(duì)昨天記憶最真摯的想念，開(kāi)始真心期待下一個(gè)最溫暖的遇見(jiàn)。雖然離開(kāi)，但我的每一個(gè)足印都相信，每一寸陽(yáng)光里依然有幸福地歡笑，每一片樹(shù)葉的沙沙里，依然婉著純凈的眷念；雖然離開(kāi)，但我的每一次心跳依然相信，只要有風(fēng)有云，我們?cè)?jīng)一同擁有過(guò)的就不僅只是回憶，而是溫情，是感動(dòng)，是祝福，是延續(xù)……只要我們的心不曾離開(kāi)，再遙遠(yuǎn)的距離，也無(wú)法割舍曾有過(guò)深潛心底的情緣。每一種細(xì)微的聲響都幻化成優(yōu)美的音符，在指縫間輕微流，心，溫和得如月色下的荷塘，數(shù)不盡的清麗明朗。三月的陽(yáng)光又琉璃的質(zhì)感。離別的今天我們已不再悲傷。離別的車站開(kāi)始有了一種別樣的喧囂，低語(yǔ)呢喃中的沉默，演繹出一派我不曾懂得的情愫。在這蒼蒼茫茫的空曠里，沒(méi)有所謂的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。再灼熱的眼淚，再纏綿的擁抱，一聲汽笛的長(zhǎng)鳴，就足以在頃刻間坍塌所有的想望。離別時(shí)那一抹壓抑地酸楚是無(wú)法擺脫的凄惶。每一天，都有太多的人在指控著生活的殘酷，可是一番唾沫橫飛的咒罵后，卻又不得不重新拾起行囊，開(kāi)始下一段未知的嶄新旅途?？傁肱Φ刈プ?xiě)什么東西，不管是什么，只要能承載我生活的重量就行?？墒乾F(xiàn)在，滿眼都是青春無(wú)處安放的疲倦?，F(xiàn)在的我時(shí)常回憶起曾經(jīng)的那些用笑串起來(lái)的日子，沒(méi)有焦慮，沒(méi)有無(wú)奈，也沒(méi)有憂傷。我們也在這匆匆的流里開(kāi)始了新一輪的奮斗和艱辛。時(shí)間總是太過(guò)匆忙，不管怎樣地匆匆碌碌，總也不能抹殺掉一天完結(jié)后的驚恐。時(shí)間的腳步總是太過(guò)匆匆，眼間日歷的最后一頁(yè)又幻化成了思念的圖片印貼在歲月的封底。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的遇見(jiàn)溫暖作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。在這個(gè)寒冷的冬天里，遇見(jiàn)溫暖、傳遞溫暖，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。那個(gè)金黃色的地瓜溫暖著我的雙手，同時(shí)也溫暖了我的心靈。但咱家鄰居也特別善良，經(jīng)常請(qǐng)我女兒吃東西，我呀，也希望你能像我女兒一樣，在這大冬天里能得到溫暖。”“這……怎么好意思??？”我的心中不免生出一絲懷疑——“萬(wàn)一她是壞人怎么辦？”“這世界上哪有無(wú)緣無(wú)故的溫暖？”“事情哪有可能這么簡(jiǎn)單？”……類似的提醒不斷在我的腦里冒出來(lái)。我先是呆住了，繼而木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝她走去。憑借著這個(gè)親切的微笑，我暗暗猜測(cè)，她一定是一位善良的母親。只見(jiàn)攤主是一個(gè)年近中年的婦女，她精心梳理的頭發(fā)被寒風(fēng)吹起，現(xiàn)出了其中的幾縷銀絲。于是，我想要尋找這氣味的來(lái)源。只見(jiàn)對(duì)面那昏黃的路燈把行人的影子都拉長(zhǎng)了，風(fēng)在耳邊呼嘯著。真冷啊！我忍不住喊出一句。肆虐的寒風(fēng)夾雜著寒冷的雨絲吹打在我的臉上，如刀片般刮得我生疼。遇見(jiàn)溫暖作文 篇3遇見(jiàn)溫暖，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。其實(shí)，來(lái)的晚了也好，待我顛沛流離足夠渴望一個(gè)溫暖的懷抱之時(shí)，待你溫暖如初，懂得用懷抱去抵抗脾氣之時(shí)?？墒羌词故且雇淼穆淙~總是會(huì)在白天不見(jiàn)蹤跡，所以有時(shí)候總會(huì)覺(jué)得落葉尚且會(huì)被拾荒者撿起，把它們收囊，所以是不是也會(huì)有一個(gè)感情中的拾荒者把我撿起，小心翼翼地珍藏起。被愛(ài)情遺忘的日子里也可以有滋有味?？墒菍?duì)于愛(ài)情，我卻總是懵懵懂懂，憑借著一股蠻力想要落入愛(ài)情的歸屬，但卻始終在原地踏步，不敢往前邁步，只能掙扎徘徊在愛(ài)情的邊緣，渴望愛(ài)情，卻始終是愛(ài)情的絕緣體。我有時(shí)候也在想啊，是不是你正在馬不停蹄地朝我趕來(lái)，可能因?yàn)槎萝嚕赡芤驗(yàn)槊月?，暫時(shí)沒(méi)辦法與我匯集，我需要給彼此多一點(diǎn)等待的時(shí)間，可是，有時(shí)候也會(huì)隱隱懷疑，你真的會(huì)來(lái)嗎？我還能夠擁有愛(ài)情嗎？我一直都堅(jiān)信努力的意義，對(duì)于自己可控的事情總是會(huì)盡最大的努力全力以赴。和閨蜜說(shuō)“我好像不會(huì)去愛(ài)一個(gè)人了”，她一副恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō)“胡說(shuō)什么，你只是沒(méi)有遇到那個(gè)對(duì)的人。不是沒(méi)有過(guò)羨慕，每當(dāng)看到身邊的朋友和男友甜膩的場(chǎng)景，每當(dāng)在街頭偶遇情侶打情罵俏的模樣，都會(huì)加速腳步倉(cāng)皇而逃。眼睜睜地看著身邊的朋友戀愛(ài)結(jié)婚生子，而自己像一個(gè)局外人一般游走在感情線的邊緣，以前的閨蜜聚會(huì)后來(lái)變成了他們的家庭聚餐，以前的520即使沒(méi)有戀人有閨蜜陪伴倒也不覺(jué)得荒涼，可是后來(lái)520也只是他們的恩愛(ài)場(chǎng)。在對(duì)愛(ài)情無(wú)比向往的年紀(jì)，卻已經(jīng)品嘗到愛(ài)情的不盡如人意，懂得了不是你的傾心相注總會(huì)被回應(yīng)，懂得了不是所有感情都會(huì)圓滿收?qǐng)??！蔽以?jīng)談過(guò)一場(chǎng)戀愛(ài)，從相識(shí)相戀到分手只用了3個(gè)月時(shí)間。歲月不居，時(shí)光飛逝，我將銘記。這時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)著為我代勞。周圍的同學(xué)看到痛哭流涕的我，他們沒(méi)有袖手旁觀，而是紛紛上前安慰我，有同學(xué)的關(guān)心，我突然覺(jué)得不那么痛苦了。旅伴和我一起看風(fēng)景的，還有我的那些可愛(ài)無(wú)比的同學(xué)們。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽總會(huì)變戲法似的做出各種美味可口的飯菜供我宵夜，她總說(shuō)我正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，能吃就多吃點(diǎn)，盡管我已經(jīng)很胖了。從此，只要我的父親沒(méi)自習(xí)，我都能看到他那高大的身影。但我有一次還是在餐桌上與我的父母說(shuō)出了我的心里話。每天晚上晚自習(xí)之后，都是我一個(gè)人走在空蕩蕩的大街上，孤獨(dú)之感油然而生，尤其是看到我的同學(xué)都有父母接送，一路上有說(shuō)有笑，這種場(chǎng)景令我郁悶不已。唐老師，我們的好導(dǎo)游，在即將畢業(yè)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)，謝謝您！駕駛員一路上之所以能看到美麗的風(fēng)景，還得感謝我們的駕駛員我的父母。聽(tīng)了她的一席話，我們倆都慚愧地低下了頭。有段時(shí)間，我和一個(gè)十分貪玩的同學(xué)出雙入對(duì)，形影不離，受她的影響，我的學(xué)習(xí)一落千丈。在她的語(yǔ)文教學(xué)中，我像饑餓的人貪婪地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)著知識(shí)。唐老師五十多歲了，可我一點(diǎn)也看不出來(lái)，這或許就是她經(jīng)常跟我們說(shuō)的腹有詩(shī)書(shū)氣自華的原因吧，抑或是她的學(xué)識(shí)，她的睿智隱藏了她的年齡吧。導(dǎo)游說(shuō)到導(dǎo)游，不能不提我們的班主任唐老師。遇見(jiàn)溫暖作文 篇1李白曾說(shuō)：夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客，其實(shí)，每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)旅程，其間，有酸有甜，有苦有樂(lè)，異彩紛呈。第一篇：遇見(jiàn)溫暖作文精選遇見(jiàn)溫暖作文3篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)溫暖作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。而讓我覺(jué)得最溫暖的旅程非初中三年莫屬了。初一時(shí)我還是小屁孩一枚，分到了171班，唐老師任班主任，從此，我們一起走過(guò)春，走過(guò)秋，走過(guò)三年的精彩旅程。我們都很喜歡唐老師的課，她帶我欣賞三峽的奇險(xiǎn)，西子湖畔的秀美，萬(wàn)里長(zhǎng)江的神奇，九曲黃河的壯麗，讓我領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的美麗；她帶我體驗(yàn)北國(guó)的雪，故都的秋，甚至帶著我們穿越時(shí)空，夢(mèng)回唐宋，仰望著大唐的明月，沐浴宋時(shí)的暖風(fēng)，在詩(shī)歌的海洋中遨游，在宋詞的韻律中放歌。唐老師不僅是我知識(shí)上的導(dǎo)師，還是我人生道路的指引者。唐老師看在眼里，急在心上，就找我和我那閨蜜談心，她引用《論語(yǔ)》中擇其善者而從之，其不善者而改之那句話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：不是不允許你們倆在一起玩，但你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你們兩人身上都各有優(yōu)點(diǎn)，你們交朋友要善于從對(duì)方身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，這樣你們才會(huì)受益匪淺，從而變得更加完美。如今，我們倆都變成了優(yōu)秀學(xué)生。都說(shuō)可憐天下父母心，真是一點(diǎn)不假，這從我父母的身上得到了印證。雖然說(shuō)我家隔學(xué)校也不甚遠(yuǎn)，最多也就十分鐘的路程吧。父親聽(tīng)說(shuō)后，馬上表示說(shuō)只要他能抽出時(shí)間都會(huì)來(lái)接我。有時(shí)候是一個(gè)人，有時(shí)候抱著我那不滿三歲的調(diào)皮搗蛋的弟弟，我們一家三口人就這樣有說(shuō)有笑地回家。有爸爸媽媽的陪伴，我覺(jué)得旅程中的風(fēng)景變得更加美麗，我的人生也變得更加精彩。一次我的數(shù)學(xué)考砸了，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣五味俱全，那意味著我一個(gè)多月的辛苦付之東流，我禁不住流下了眼淚。我是班上的物理科代表，每次都要抱很大一摞作業(yè)本，尤其是遇到物理老師要收《優(yōu)化設(shè)計(jì)》時(shí)，意味著我要抱七十本厚厚的書(shū)。初中三年就是這樣苦樂(lè)參半，五味雜陳。遇見(jiàn)溫暖作文 篇2“我曾經(jīng)喜歡過(guò)一個(gè)人，做好了和他共度一生的準(zhǔn)備，關(guān)于未來(lái)的描繪處處都是他的影子，想好了房子的位置，想好了房間的布置，甚至想好了孩子的名字，卻忘了問(wèn)他有沒(méi)有把我放進(jìn)他的未來(lái)里。就好像一場(chǎng)來(lái)不及回味的電影，還沒(méi)有搞清楚故事的脈絡(luò)，卻已經(jīng)被拉下帷幕。后來(lái)的我，小心翼翼地豎起周身的刺，不敢再不管不顧地投入一場(chǎng)戀愛(ài)，不敢再忘我地去愛(ài)一個(gè)人。幸福屬于他們，而我始終孑然一身。人總是會(huì)對(duì)自己沒(méi)有卻又無(wú)比羨慕的東西裝作不在意的樣子，表面上熟視無(wú)睹，一副沒(méi)有愛(ài)情也可以很好的樣子，可是，我知道的，我一直都渴望愛(ài)情，渴望能有一個(gè)人拔掉我身上的刺，搭一個(gè)精致的小窩，免我驚，免我擾，免我無(wú)枝可依。”很多人都會(huì)勸我再耐心一點(diǎn)，給要來(lái)到我身邊的你多一點(diǎn)時(shí)間，很多人都說(shuō)對(duì)的人只會(huì)晚到，卻從不會(huì)缺席。為了減肥，可以一天只吃一頓飯，每天晚上堅(jiān)持鍛煉，為了考駕照，可以每天早起練習(xí)，練到整個(gè)練車場(chǎng)只有我一個(gè)人，為了完成一個(gè)項(xiàng)目，可以查閱各種資料不眠不休。我可以把一個(gè)人的生活安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，閑時(shí)旅游，忙時(shí)也不忘看書(shū)散步，種幾盤(pán)多肉，給自己做一頓豐盛的晚餐，白天像一個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器，人前像一個(gè)全能的戰(zhàn)士，他們都以為我可以沒(méi)有愛(ài)情，就連我自己也一度認(rèn)為我自己一個(gè)人可以很好?？墒敲慨?dāng)夜幕降臨，看著窗外萬(wàn)家燈火，唯獨(dú)沒(méi)有一盞為自己守候之時(shí)，卻會(huì)覺(jué)得自己就像是被風(fēng)吹落的葉子，在人世間顛沛流離。我總是在想啊，如果你真的會(huì)來(lái)，那么沒(méi)有關(guān)系，我也不在乎曾經(jīng)被背棄，我可以柔軟一點(diǎn)，也可以大膽一點(diǎn)不管不顧地奔向你，不管你來(lái)的多晚都好。便不會(huì)再無(wú)緣無(wú)故分開(kāi)。那個(gè)傍晚，天空昏沉沉的沒(méi)有一絲光亮。我朝雙手不斷哈著氣，心急地等待著能送我歸家的公交車。我拼命地哆嗦著，來(lái)回搓著手掌，用舌頭舔了舔凍得僵硬的雙唇。在這個(gè)寒冷的夜晚，每個(gè)行人都行色匆匆，透著冷漠的表情，想要遇見(jiàn)溫暖，該有多難！這樣想著，一股香甜的氣味突然竄入我的鼻腔，我張開(kāi)鼻翼，想要拼命吸入這暖和而甜膩的香氣，肚子也隨之咕咕作響，無(wú)法抵擋這氣味的誘惑。我到處張望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣烤地瓜的攤檔，而那濃郁醇厚的香氣正是源自那烤爐上擺放整齊的、金黃誘人的地瓜！頓時(shí)，烤地瓜的熱氣沖破了周圍陰冷孤清的氣氛，也讓我的心底涌起了一絲別樣的溫暖。她敏捷地整理著爐子上的地瓜，對(duì)每個(gè)前來(lái)光顧的人都報(bào)以真誠(chéng)友善的微笑。也許是感覺(jué)到了我的注視，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我露出會(huì)心一笑，招手示意我過(guò)去。在這樣寒冷的大冬天里，這樣溫暖的微笑又有誰(shuí)能拒絕呢？當(dāng)我走到攤子邊，還未等我開(kāi)口，她便攏了攏額頭上的劉海，微笑道：“小同學(xué)，放學(xué)回家嗎？肚子很餓了吧？來(lái)，阿姨請(qǐng)你吃個(gè)地瓜。她卻仿佛看不出我的遲疑，只是笑吟吟地說(shuō)：“我女兒也是和你一樣大，每次放學(xué)回家都說(shuō)肚子餓，我忙著掙錢(qián)哪能顧上她。”聽(tīng)到這話，我不禁肅然起敬，微笑著接過(guò)地瓜，不住道謝。要傳遞暖意，也不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的善舉罷了。第二篇：遇見(jiàn)溫暖作文遇見(jiàn)溫暖作文10篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。遇見(jiàn)溫暖作文 篇1時(shí)光的腳步踏著冬天的脊背走完了一年又一年，季節(jié)的風(fēng)送來(lái)了一個(gè)又一個(gè)美好的祝愿。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己在不知不覺(jué)間已然又辜負(fù)了一個(gè)鮮活的今天。而此刻，對(duì)于時(shí)間，我能做的只有擰緊那一枚枚指針，織補(bǔ)那一根根經(jīng)緯。每個(gè)或晴或雨時(shí)間里，都有我們最真誠(chéng)的付出和最虔誠(chéng)地祈禱。輕舞飛揚(yáng)間滿是云詩(shī)蝶畫(huà)般的明艷絢爛。無(wú)所謂哀怨和受傷，只是有種萌發(fā)自心底深處的無(wú)力感。可是一次又一次的嘗試，到最后還是換了另一種形式的無(wú)力。走在熙攘的人群中，抬眉低首間都印刻著對(duì)別人愁苦的淡漠。執(zhí)手相看淚眼一幕幕的重現(xiàn)，卻依舊無(wú)法挽留匆匆行走的腳步。離開(kāi)的終究還是要離開(kāi)，留下的也終究還是要留下。只是，在日月翻滾的浪潮里，我們開(kāi)始有了屬于自己的那一份最真的期盼，所以，我們不得不離開(kāi)。然而，一番又一番離別的輪回中，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們?cè)诹裟罨仨帲廊豢吹靡?jiàn)夢(mèng)一樣色彩斑斕的過(guò)往在眉眼中輕舞搖蕩。當(dāng)季節(jié)的風(fēng)吹動(dòng)心底的弦，一弦一柱都盈滿了我最悠遠(yuǎn)的想念，在每一寸閃動(dòng)的光束里，都漾滿了我對(duì)未來(lái)最虔誠(chéng)地祈愿。花紅柳綠中的一束眼神，一縷氣息，一聲祝福，一片觸摸，漸次編制出隱忍心底最溫暖的感動(dòng)。只要稍微些許輕風(fēng)的拂動(dòng)，過(guò)往的碾過(guò)的一切便會(huì)翩躚而至，回歸最灼熱的心版，重新顯影曾經(jīng)最明艷的青春年華。遇見(jiàn)溫暖作文 篇2李白曾說(shuō)：夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客，其實(shí)，每個(gè)人的人生都是一場(chǎng)旅程，其間，有酸有甜，有苦有樂(lè)，異彩紛呈。導(dǎo)游說(shuō)到導(dǎo)游，不能不提我們的班主任唐老師。唐老師五十多歲了，可我一點(diǎn)也看不出來(lái)，這或許就是她經(jīng)常跟我們說(shuō)的腹有詩(shī)書(shū)氣自華的原因吧，抑或是她的學(xué)識(shí)，她的睿智隱藏了她的年齡吧。在她的語(yǔ)文教學(xué)中，我像饑餓的人貪婪地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)著知識(shí)。有段時(shí)間，我和一個(gè)十分貪玩的同學(xué)出雙入對(duì)，形影不離，受她的影響，我的學(xué)習(xí)一落千丈。聽(tīng)了她的一席話，我們倆都慚愧地低下了頭。唐老師，我們的好導(dǎo)游