【正文】 充實自己，我會牢記自己的責任和使命，積極發(fā)揮一名學生干部所應(yīng)該發(fā)揮的作用，為老師解憂，為同學服務(wù)。具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問題，從而更好的為同學們服務(wù)。同時更應(yīng)該著眼于并做好本職工作，以自己的實際行動爭當優(yōu)秀積極分子，作為一名學生干部,要起到帶頭表率作用，我們必須搞好學習，同時帶動周圍的同學學習。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。所以說，挫折就是人生的催熟劑，我們都應(yīng)該感謝挫折，而不是躲避挫折。人生難免不如意，要每個人的一生中，隨時都會碰上湍流和險境，經(jīng)歷了一次次挫折，仍然能夠堅韌不拔，百折不撓，才能在以后工作學習中做到堅強，在失敗中默默等待、努力。我從中學到了，我們需要艱苦的磨礪，而人生要得到歡樂就必須能承受痛苦和挫折，這是對人的磨煉，也是一個人成長的必經(jīng)過程。青年時期是一個人最美好的時期，青春，是人類生命激情的贊歌，是人生意識日益覺醒、情感世界豐富多彩的歲月，是以挑戰(zhàn)者姿態(tài)迎接一切的年齡，是每個人開始理性地追問生命旅程方向的季節(jié)。第四，加強干部素質(zhì)修養(yǎng)是提高干部藝術(shù)水平的基礎(chǔ)。第二，提高學生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證。另外，學生干部不只是負責上傳下大的工作，要學會做工作，要去想怎么把工作做好，而不是做完。學生干部是學校各部門、老師和廣大同學的橋梁紐帶。在青年馬克思主義者學校開班儀式上，老師給我們講解了作為一名優(yōu)秀學生干部的要求，作為一名學生干部我們應(yīng)當了解機會的來之不易，這既是鍛煉我們能力、得到同學們肯定的一個機會，更是我們發(fā)現(xiàn)缺點、培養(yǎng)服務(wù)意識、完善自我的一個機會。第一篇：青年馬克思主義者培訓心得青年馬克思主義者培訓心得參加青年馬克思培訓課程使我受益匪淺，我對于自己今后該如何學習、發(fā)展，我明白了作為一個學生干部在學習、培養(yǎng)服務(wù)意識、責任意識、團隊意識以及協(xié)調(diào)溝通能力，努力學習黨的先進思想提高政治覺悟、思想覺悟，加強自我管理、自我教育的重要性。同時也讓我更加確定了熱心為同學們服務(wù)、端正工作、學習態(tài)度，發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，爭取成為一名品德優(yōu)良、能力強、學習優(yōu)的學生的目標。學生干部必須發(fā)揮橋梁助手作用。及時的將同學們在學習、生活中所遇到的困難通過正常的渠道向?qū)W校有關(guān)部門反映，對于極個別同學的無理要求要給予及時的勸告，要理解學校和老師的難處，真正能夠爭取同學們的正當利益。同時老師強調(diào)了一個培養(yǎng)服務(wù)素質(zhì)的重要性，第一，素質(zhì)修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要。第三，提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。通過聽講，我認識到我還缺乏很多做好工作需要的能力，而這種能力的培養(yǎng)，要靠自己從日常生活中積累經(jīng)驗，時刻用知識武裝自己的頭腦時刻更新知識，只有在與時俱進開拓創(chuàng)新方法才能緊跟上工作、學習的步伐。一次姚書記給我們講他們當年的知青生活，時代不同，我們都被她當年奮斗的激情，默默付出的精神所感染，姚書記讀了當年知青時寫的日記，字里行間透出著當年的激情與為祖國工作無悔、獻身祖國偉大事業(yè)的決心，她提到了在農(nóng)村工作的艱難，磨破的雙手、簡樸的衣著、簡單的飯餐、夜以繼日的工作、對于學習的熱情以及一顆甘愿獻身付出的心。人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。當你處在順境的時候，你會看不到自己的不足和弱點，當你遇到挫折的時候，才會反省自身，搞清自己的弱點和不足，并認真加以總結(jié)，改進。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。不經(jīng)風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!王敏書記要求我們爭當優(yōu)秀積極分子，我們在場的同學無不感染，我們應(yīng)該時刻圍繞在黨的周圍，努力學習黨的先進性思想、黨的方針政策，保持與黨的聯(lián)系，強化信仰意識、責任意識、紀律意識、服務(wù)意識，加強自己的組織紀律修養(yǎng)，行使自己權(quán)利，履行自己的義務(wù)，擺正個人和組織的關(guān)系，正確處理民主和集中、自由和紀律的關(guān)系，積極參加黨的組織生活，自覺地接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督，堅持嚴格按黨章辦事，按黨的制度和規(guī)定辦事，把自己的思想和行動無條件地納入黨的組織紀律的軌道。在工作當中，要培養(yǎng)自己組織活動、開展活動的能力，培養(yǎng)分析問題能力、組織活動能力、語言表達能力以及人際交往能力，要理解學校和老師的難處，真正能夠爭取同學們的正當利益。作為學生干部可能在很多時候都要犧牲許多課余時間，在別人學習時，你可能在工作；在別人休息時，你可能在學習，但是這些時間的犧牲換回的是你能力的提高。第二篇：青年馬克思主義者培訓心得青年馬克思主義者培訓心得參加此次青年馬克思主義培訓班對我受益匪淺，意義重大。在培訓過程中，自身的素質(zhì)及認知也有很大收獲。以下是我在這次培訓之后的心得體會。建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)能否順利健康地發(fā)展，與我們當代大學生能否確立并堅持科學的馬克思主義觀有直接的聯(lián)系。同時，我們身上的責任也很重，我們要努力實現(xiàn)建設(shè)全面小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的任務(wù)以及用科學發(fā)展觀的思想構(gòu)建社會主義和諧社會的任務(wù)。事實已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，能否正確地發(fā)揮馬克思主義的指導作用，與能否確立并堅持科學的馬克思主義觀直接相關(guān)。長期以來，黨和國家一直高度重視我們大學生馬克思主義理論教育工作。我們大學生的馬克思主義觀從總體上說是科學的。其主要表現(xiàn)在于：一是在什么是馬克思主義的問題上，對馬克主義的內(nèi)涵缺乏準確和深刻的理解；二是在怎樣對待馬克思主義的問題上，對馬克思主義的信仰缺乏科學性的認識?？梢哉f，有相當一部分我們大學生并沒有確立起科學的馬克思主義觀。第二，革命先輩用血肉之軀為我們鋪平的社會主義道路我們要堅定不移的走下去。現(xiàn)在我們所看到的這條道路是一片坦途，一片輝煌與燦爛，可是我們應(yīng)該永遠銘記，對于我們今天的所有，我們前輩的奉獻是多么的可歌可泣。而作為當代的大學生、當代的青年，我們應(yīng)該如何傳承呢？一方面，要用發(fā)展著的馬克主義思想武裝自己。這些發(fā)展著的馬克思主義觀的重要思想觀點，是中國共產(chǎn)黨人進行新的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的必要條件，對于加強我們大學生的科學馬克思主義觀教育，幫助我們確立并堅持科學的馬克思主義觀有直接而又特殊的現(xiàn)實意義。我們的一切實踐，歸根到底都是堅持、運