【正文】 大合力。各單位、各部門要站在建設富裕文明和諧新青海的高度，站在深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推動全省公路交通又好又快發(fā)展的高度，站在落實以人為本、促進職工的全面發(fā)展、滿足職工的精神需求、樹立行業(yè)形象的高度，充分認識加強精神文明建設的極端重要性，進一步增強做好精神文明建設的責任感使命感。精神文明建設是全行業(yè)的共同任務，各單位、各部門要進一步提高思想認識，切實加強和改善對精神文明建設的組織領導，動員和凝聚各方面力量，建立行業(yè)精神文明建設長效機制，推動行業(yè)精神文明建設又好又快發(fā)展。政工干部也要帶頭講黨性、重品行、作表率，不斷提高自身綜合素質(zhì)，以卓有成效的工作贏得組織和群眾信任。五是要切實加強政工隊伍建設，通過培養(yǎng)、選派、交流等多種渠道充實政工干部隊伍。三是要真正關(guān)心職工群眾的思想、生活、工作等各個方面的情況，思想上多交流、溝通，生活上多關(guān)心照顧，工作上多幫助支持，特別是職工群眾遇到困難的時候，黨政組織要伸援手、拉一把。一是思想政治工作要堅持著眼大局、以人為本、與時俱進的原則。思想政治工作是一切工作的生命線。對各單位開展巡視工作，進一步加強和改進黨內(nèi)監(jiān)督，確保權(quán)力正確行使。三要加強廉政建設。不管干部職工在任何一個崗位都要恪盡職守，愛崗敬業(yè)、盡心竭力地去做好工作。要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，抵御各種腐朽思想侵蝕，辦一切事情都要遵循勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，反對講排場，比闊氣，鋪張浪費。各單位一要把思想作風建設擺在第一位。三、抓職工隊伍建設，不斷提高職工隊伍素質(zhì)。尤其是要努力弄清楚6個“為什么”：為什么必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，而不能搞指導思想的多元化；為什么只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，而不能搞民主社會主義和資本主義；為什么必須堅持人民代表大會制度，而不能搞“三權(quán)分立”；為什么必須堅持中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，而不能搞西方的多黨制；為什么必須堅持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，而不能搞私有化或“純而又純”的公有制；為什么必須堅持改革開放不動搖，而不能走回頭路。二、加強道德建設。二是要堅持理論聯(lián)系實際的學風，深入實際，深入群眾，努力做到學以致用，用以促學，切實用理論指導實踐，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的實際行動。一、堅持理論武裝。自主期中命題、考試通過考試全面分析教師教學和學生過程的優(yōu)點與不足 6月份１、學校期末自主命題與檢測２、學科學業(yè)水平考試復習迎考7月份１、學業(yè)水平考試評價與分析２、期末自主命題與檢測３、學生假期安全教育４、暑假教師培訓活動9月份１、認真學習教研室下發(fā)的教研工作計劃和教學進度 ２、認真細致地進行集體備課３、單元學習10月份搞好學習與復習迎接學校測試分析教學與學習中的不足11月份深入?導學案有效性研究之十二點備課法?的學習２、把新課程標準學習教學過程中３、充分發(fā)揮學科育人功能和身教作用，開展學生德育教育 12月份提高學生的學習積極性，刻苦學習。六、活動安排2月份１、認真學習教研室下發(fā)的教研工作計劃和教學進度 ２、認真細致地進行集體備課３、參加學校組織的?初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇?與會者座談學習４、單元學習3月份１、參加?校校到大規(guī)模常態(tài)課?隨機點評２、搞好學習與復習迎接學校測試３、分析教學與學習中的不足4月份參加?導學案有效性研究之十二點備課法?學習２、把新課程標準學習教學過程中３、充分發(fā)揮學科育人功能和身教作用。認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標。自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量備課要體現(xiàn)?十二點備課法?的基本要求。加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。四、教學難點：提高學生認識和學生的踐行指導，做到知行統(tǒng)一有一定難度。把握其內(nèi)容及精神，借以提高自己教育教學思想高度，指導自己的教學行為。以?‘1248’策略?研究的目的。關(guān)注社會熱點，貼近學生生活，尊重學生成長和發(fā)展規(guī)律，選取真實可信的案例，滿足學生身心發(fā)展需要。因此，我們在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。第一篇：2009——2010年思想政治工作計劃2009——2010年初中思想品德工作計劃一、指導思想按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，優(yōu)化課堂教學，凸顯?以教師為主導，以學生為主體?的作用，推進? ‘1248’策略?和?十二點備課法?研究，創(chuàng)新教研組織形式，提高教研實效，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，使學生學會學習，主動學習，快樂學習，切實提高教學質(zhì)量。二、學生情況分析：初中學生學習政治課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。三、主要措施理論聯(lián)系實際。以學生為主體，增強學生自主、合作、探究學習的能力。?‘1248’策略?的基本精神就是以學生發(fā)展為出發(fā)點，以深化課堂研究為抓手，堅持既教書又育人，以提高育人水平促進學生全面發(fā)展為終極目的。組織好階段檢測，認真搞好質(zhì)量分析，針對問題所在把握改進方向。但是經(jīng)過這么多年的努力和經(jīng)驗，我們有信心把哲學年工作做到完美！五、本學年主要教學工作：繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，落實教學研室倡導的?點、線、面、體?的教學方針，努力提高自身教學教研理論水平。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質(zhì)。開展學生德育教育 5月份提高學生的學習積極性，刻苦學習。學校期末自主命題與檢測學科學業(yè)水平考試復習迎考通過考試全面分析教師教學和學生過程的優(yōu)點與不足