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20xx-20xx學年七年級上學期歷史教學工作總結(jié)-展示頁

2024-10-13 17:30本頁面
  

【正文】 要體現(xiàn)在備課上,根據(jù)不同的個體設計相應的教案。不光是備教材,更是注重備學生。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,并翻查了大量的資料,力求在給學生一杯水的時候自己能夠有一桶水,力求把課文上得生動有趣,學生愛聽。從這可以看出,無論教哪門學科,了解及分析學生實際情況都非常重要,都要實事求是,做到因材施教,這些對授課效果都有直接影響。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,能踴躍回答老師的提問,但是中等生、問題生占大多數(shù),尖子生相對較少。在這里我對本學期的歷史教學工作做一總結(jié)。下面,小編為大家分享七年級上學期歷史教學工作總結(jié),希望對大家有所幫助!時間過的很快,一個學期又結(jié)束了。在新的學期里,我將吸取過去的經(jīng)驗教訓,不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進,爭取新的學期取得更好的成績。當然,過去的已經(jīng)過去,有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實,優(yōu)差生的差距還很大。社會瞬息萬變,教學方法也必須不斷追尋更新,我將抽出更多的時間來學習提升自己。我自己也不斷鉆研業(yè)務,積極總結(jié)經(jīng)驗教訓、促進教學教法的進一步成長與提高。對于個別班里的后進生,我一直堅持個別知識輔導、同學幫扶和思想教育相結(jié)合的方式,激發(fā)學生的學習信心與興趣,力爭每一名學生不掉隊。學期初,我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,檢測學生知識掌握情況,讓自己做到心中有數(shù)。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。不管什么層次、什么學科的聽課,我都盡量抽時間去聽,這樣不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。哪一個知識點該用平鋪直敘、哪一個知識點結(jié)合歷史典故激情飛揚、哪一個知識點又該融入神話傳說豐富課堂內(nèi)容、哪個時候應該把學生的互動列為重點活躍課堂氛圍,等等,我都在課前做好了充分的準備,必要是還要課前演練一番。備教法:有了教的對象和教的內(nèi)容還不夠,要活躍課堂、有效完成課堂教學任務,良好的教學方法必不可少。故,我十分重視備教材。備教材:就是指教學工作者要對自己所用的教學參考書要了解得清晰、深刻、透徹。結(jié)合《中國歷史》的學科特點,男生的接受能力和愛好程度普遍高于女生,所以我在六個班的教學過程中,在83班會下較大的勁來活躍課堂氣氛,而在84班,課堂氣氛不太需要我的調(diào)動,就會自然而然的融入。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、緊抓常規(guī)教學,有備無患“三備”:備學生、備教材、備教法 備學生:就是指用學科的眼光去了解班級特征、觀察學生對于本學科的愛好程度和接受程度,并實時的為備教法提供信息參考?;仡櫛酒趯W科的教學工作,兼有得失。第一篇:20162017學年七年級上學期歷史教學工作總結(jié)本學期,我擔任初一6個班的《中國歷史》學科教學工作。雖說這一學期的教學時長將近四個月,卻也是轉(zhuǎn)眼即過,一學期已經(jīng)結(jié)束。本學期以來,我本著以學生成長促進自我成長,全身心地投入到教學工作中,應該說圓滿完成了教委及學校制訂的教學任務。我所教的五個班,特征各不相同。所以,做好了“備學生”的工作,課堂上就會比較輕松。學生所接受的知識主要來源于教材和老師的講解,老師對于知識的把握不清晰、了解不深刻、講解不透徹,學生就很難接受,并且還會對學科產(chǎn)生厭煩情緒。開學時,我只拿到了一本教科書,沒有任何相關參考資料,為了給學生上好豐富的歷史課,我積極在網(wǎng)上查找課時資料、觀看學習教學視頻,沒有參考書,我就自己在網(wǎng)上下載電子書,然后打印裝訂,盡最大努力充實自己、完善課堂、豐富學生知識?!吨袊鴼v史》是一門比較靈活的課程,這就要求任課的老師不能過于死板,那樣只能把本應該活躍的課堂上得枯燥乏味,不利于教學效果的體現(xiàn)。多聽課,勤學習,善反思學校關心新進教師的教學成長和能力培養(yǎng),為我們指定了一幫一指導老師,我的指導老師是譚道書主席。各種鮮活生動的事例,各種教學方法,模式的展示,微小細節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥,單調(diào),脫離實際的成見。二、重視尖子、鼓勵后進,優(yōu)差結(jié)合,整體推進 雖然是《中國歷史》學科,但我決不忽視這一門學科的重要性。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認識,從而能夠更好的根據(jù)學生的情況,調(diào)整教學方法。三、課堂效果與教學成績本學期,無論是階段性考試還是期末考試,我五個班的孩子都取得了理想的成績,名列年級前茅,又特別是這次
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