2007科技節(jié)活動總結-展示頁
2024-10-13 17:22本頁面
【正文】 吸管經過同學們動腦動手之后，一下子變成了承重本領非常厲害的橋。在科技節(jié)活動中，同學們通過觀看科學錄像，深刻地感受到了學科學、玩科學、我快樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。我們通過組內自培，教師互助等形式推進了活動的各個進程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學生們的喜愛。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進我們福山學生的主動發(fā)展。然而我們覺得學校層面舉行這樣的科技活動，并不僅僅是為了評獎，“讓每個福山的孩子都能得到適切的發(fā)展”是我們的辦學宗旨，同時也是我們舉行科技節(jié)活動的目的。福山2007科技節(jié)開展的十分順利，從學科學到玩科學，“科學”從一個看似充滿智慧而又神秘莫測脾氣古怪的長者，儼然成為了孩子們的好朋友。學生們?yōu)樽约旱臉蚰艹兄?0個鉤碼而歡悅，為自己的橋別出心裁而自豪，為自己橋設計的專業(yè)而驕傲。比賽過程中，學生們集思廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長，有些甚至請來了建橋專家，為橋的構建設計提出寶貴意見。它被帶進了教室，帶到了身邊，帶進了每一個福山學生的生活中。老師們利用課堂、網站的形式積極的宣傳者我們的活動，在課余時間完成了科技節(jié)版報；合理調整教學內容，利用自然課的有利條件為學生安排了“玩科學”的知識宣傳與專題片的觀摩活動；對頭腦OM活動進行了具體的指導。一、計劃周密本次計劃的出臺得到了教師們的出謀劃策，活動的精神和內容得到了大家的認可和有效的執(zhí)行。我們自然組全體老師在各校區(qū)領導的積極關注下，依托教研組的集體智慧與力量，充分發(fā)揮每一個任課教師的能力，使本次活動得到了有效地落實。第一篇：2007科技節(jié)活動總結2007科技節(jié)活動總結科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。隨著激烈的紙橋、吸管橋決賽的結束，歷時近一個月的學?？萍脊?jié)已順利閉幕了?；仡櫿麄€過程主要有以下特點。所有自然教師根據教研組科技活動的宗旨，細心領會活動的具體要求，并結合各校區(qū)的情況對這次科技節(jié)的各項活動做出了詳細的部署。二、過程清晰福山科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員，各校區(qū)老師都在積極組織、宣傳，努力營造學科學、講科學、用科學的校園氛圍；科技節(jié)第二階段——組織觀看《玩科學》科學短片，讓每個學生了解了小小的科學，卻擁有著大大的樂趣。除了充實學生的科學知識，科技節(jié)的第三階段——搭吸管橋、紙橋承重，也吸引了許許多多的學生和家長。比賽持續(xù)了一周時間，每天的中午，自然實驗室這個比賽
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