【正文】 務(wù)。三、工作要求（一）加強(qiáng)組織部署。四要加強(qiáng)應(yīng)急聯(lián)動(dòng)。三要充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用。請(qǐng)擔(dān)任校園法制輔導(dǎo)員的公安民警指導(dǎo)學(xué)校定期開(kāi)展對(duì)師生的法制安全教育培訓(xùn)和應(yīng)急演練，定期參加學(xué)拉召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì):聽(tīng)取意見(jiàn)建議，督促家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全防范和安全教育工作。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)涉及校園安全的各種苗頭性、動(dòng)向性情況信息和線(xiàn)索的收集研判和梳理分析，及時(shí)通報(bào)轄區(qū)公安機(jī)關(guān)，提前預(yù)警，及早防范，避免釀成重大案事件。嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任，健全和完善校園門(mén)衛(wèi)、值班、巡邏、安全檢查等安全管理制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。要針對(duì)季節(jié)變化特點(diǎn)，不斷強(qiáng)化校園周邊地區(qū)肇事肇禍及潛在暴力傾向重性精神病人的管控工作，切實(shí)掌握其現(xiàn)實(shí)狀況，會(huì)同衛(wèi)生、民政等部門(mén)及居委會(huì)、家庭等做好治療、管控工作，嚴(yán)防其滋事肇禍。對(duì)因涉校涉生矛盾糾紛揚(yáng)言報(bào)復(fù)的人員，要進(jìn)行談話(huà)教育，并落實(shí)必要的穩(wěn)控措施，嚴(yán)防其鋌而走險(xiǎn)。結(jié)合正在開(kāi)展的矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全面加強(qiáng)各類(lèi)涉校涉生矛盾糾紛的排查工作。要成立教師護(hù)導(dǎo)隊(duì)，上放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段在校門(mén)口對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)幫助，及時(shí)防范處置各類(lèi)安全問(wèn)題。要充分依托群防群治力量，開(kāi)展校園周邊治安防控工作，指導(dǎo)護(hù)校志愿人員開(kāi)展校園門(mén)口值守及周邊巡查，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生上放學(xué)期間出現(xiàn)的可疑情況、人員，并及時(shí)報(bào)告、報(bào)警，協(xié)助處置各類(lèi)涉校涉生突發(fā)事件。要持續(xù)推進(jìn)校園“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，結(jié)合綜合警務(wù)改革，在上放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn) 路段組織警力或協(xié)警維持交通秩序。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隱患，要立即落實(shí)整改；對(duì)周邊存在的治安亂點(diǎn)，要限期進(jìn)行整治解決；對(duì)存在的重大隱患、突出治安問(wèn)題，要報(bào)告有關(guān)部門(mén)。要強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)、值班、隱患排查等制度的建設(shè)，及時(shí)制定切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案并經(jīng)常性開(kāi)展演練。要以“查問(wèn)題、找隱患、促整改”為重點(diǎn)，建立經(jīng)常性的隱患排查機(jī)制。要嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的法制安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和自我防范意識(shí)。一要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》、《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》等相關(guān)規(guī)定，完善各項(xiàng)內(nèi)部安全管理規(guī)章制度，全面提升校園“三防”建設(shè)水平，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的職能作用，指導(dǎo)和督促學(xué)校加強(qiáng)安全管理工作。二、工作措施緊緊圍繞“進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)各方力量組織動(dòng)員、進(jìn)一步強(qiáng)化安全隱患排查整改、進(jìn)一步強(qiáng)化校園‘三防’建設(shè)、進(jìn)一步強(qiáng)化高危人員管控、進(jìn)一步強(qiáng)化校園周邊巡控”等“六個(gè)強(qiáng)化”重點(diǎn)措施，加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，全力做好校園安全各項(xiàng)工作。第一篇：2015年“護(hù)校安園”行動(dòng)工作實(shí)施方案安定區(qū)交通路中學(xué)“護(hù)校安園”行動(dòng)工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于校園安全工作的指示要求，全面強(qiáng)化校園安全工作，按照區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的公安部、中央綜治辦、教育部2015年全國(guó)中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園”行動(dòng)工作方案的通知要求，從即日起至2016年1月底，開(kāi)展“護(hù)校安園”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。一、工作目標(biāo)通過(guò)組織開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)，全面強(qiáng)化各項(xiàng)安全管理措施，進(jìn)一步固化健全校園安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，著力解決突出安全問(wèn)題，全面強(qiáng)化“校園內(nèi)部安全管理、校園安全隱患排查整改、校園周邊巡邏防控、涉校園高危人員排查管控、警校聯(lián)動(dòng)及校園安全督導(dǎo)檢查和責(zé)任追究制”等六項(xiàng)工作措施，全面提升校園及周邊治安防控能力和水平，切實(shí)保障廣大師生的安全。（一）進(jìn)一步強(qiáng)化校園內(nèi)部安全管理，要切實(shí)落實(shí)校長(zhǎng)為校園安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任。二要推動(dòng)建立專(zhuān)兼職護(hù)校隊(duì)伍，組織發(fā)動(dòng)黨員干部、學(xué)生家長(zhǎng)、治安志愿者建立護(hù)校工作機(jī)制，建立健全聯(lián)防制度，加強(qiáng)內(nèi)部安保工作；三要強(qiáng)化校園內(nèi)部安全管理制度，健全完善校園內(nèi)部外來(lái)人員、車(chē)輛登記，內(nèi)部人員、車(chē)輛出入證制度以及小學(xué)生接送等各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)禁可疑人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品帶入校園。（二）進(jìn)一步強(qiáng)化校園內(nèi)外安全隱患排查整改，及時(shí)堵塞校園安全漏洞。要對(duì)校園內(nèi)部保衛(wèi)力量、守衛(wèi)防護(hù)裝備、安全管理制度、安全防范設(shè)施、應(yīng)急處置機(jī)制等不間斷地進(jìn)行檢查。要對(duì)校園周邊的黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等治安亂點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行清查。（三）全面強(qiáng)化校園周邊巡邏防控，織牢織密安全屏障。對(duì)校園及周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員，要進(jìn)行嚴(yán)格盤(pán)查；要杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園；對(duì)正在實(shí)施危害師生安全的各類(lèi)違法犯罪嫌疑人，要及時(shí)采取有力措施，果斷處置，把危險(xiǎn)、損害降到最低，要教育學(xué)生在危險(xiǎn)面前學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我防范。校園要充分發(fā)揮聯(lián)防機(jī)制作用，協(xié)調(diào)組織治保人員、治安積極分子等加強(qiáng)校園及周邊巡邏，及時(shí)防范處置各類(lèi)安全問(wèn)題。（四）進(jìn)一步強(qiáng)化高危人員管控，切實(shí)降低校園安全風(fēng)險(xiǎn)。涉及校園內(nèi)師生的，要指定專(zhuān)人做好疏導(dǎo)、化解工作；屬于校園資產(chǎn)、勞資糾紛等方面的，要及時(shí)協(xié)調(diào)解決。要加強(qiáng)對(duì)校園周邊地區(qū)因生活無(wú)著、債務(wù)纏身等可能實(shí)施個(gè)人極端行為人員，以及長(zhǎng)期在社會(huì)上游蕩的閑散人員的摸排工作，納入工作視線(xiàn)，及時(shí)掌握其動(dòng)態(tài)軌跡，有針對(duì)性地做好疏導(dǎo)、穩(wěn)控等工作。（五）進(jìn)一步強(qiáng)化警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)。一要及時(shí)溝通涉校園安全情況信息，增強(qiáng)預(yù)警能力。二要加強(qiáng)安全防范教育培訓(xùn)。要嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，督促指導(dǎo)教職員工和學(xué)生開(kāi)展多種形式的法制安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和自我防范意識(shí)。要發(fā)揮警務(wù)室的作用，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)涉校、涉生信息的收集掌握，對(duì)