【正文】 “植物的葉子”這節(jié)活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察各種葉子的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的各種語言，理解孩子的探索行為。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。經過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。教師年終教學工作總結3歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。結合近年材料型題目居多的特點，加強材料式題目的訓練和答題技巧的指導。利用教學案，通過教學案落實基本的歷史概念、歷史現(xiàn)象、歷史事件和歷史方法。(三))“教”的策略深研考綱，按教學計劃實施教學，把握好教學進度和速度。第四，把有關分析大事件的知識結構角度、各種知識點所包含的(特別是背景、過程、結果及原因、特點、影響、意義)分析角度當作一般的規(guī)律性來認識，盡量做到熟悉課本，記住歷史大事，融于腦海。再者要學會舉一反三，融會貫通。鼓勵學生要多一點信心，少些畏懼心理，那么，他就會有意外的收獲。三、____屆歷史科高考備考工作的建議(一)解決“學”的問題指導學生在各個復習階段要求學生不能孤立地學習，必須做到前后章節(jié)融會貫通，同時與其它課目緊密聯(lián)系，從整體上把握各個階段的歷史階段特征。在知識網絡構建方面不夠完善，還有欠缺。無法滿足學生對知識的追求欲望。存在這種問題的學生大概在15%左右。存在這種問題的學生大概在8%左右。存在這種問題的學生大概在30%左右。、不全面、方向把握得不好、思路不清晰，審題不仔細。(二)第二方面 ，“考”的癥狀、概括能力、分析能力、比較能力和閱讀能力不高。，有畏懼心理。存在這種問題的學生大概在50%左右。我們結合每次統(tǒng)測后學生的總結和問卷調查，發(fā)現(xiàn)了部分學生歷史科的癥結所在，當然，也發(fā)現(xiàn)我們自身在教學方面所存在的一些問題。以合作求進取，發(fā)揮科組同仁的合作精神，力爭收獲。 (3)題目本身的理念性。我們在平時選題時，貫徹以下幾個標準： (1)試題的情境性。以落實為手段，如老師提問、學生合作探究、學生間相互提問、每節(jié)課前至少給出5分鐘的時間讓學生背誦等。以學情為考量，要求學生對每次統(tǒng)考進行必要的總結，及時了解學生的情況?；貧w教材，查漏補缺，同時進行相關信息題的訓練。配合學校進行套題式訓練，同時規(guī)范答題方式。進行專題式復習，重點是構建相關的知識體系，同時加強綜合型題目的訓練，以培養(yǎng)學生的綜合知識的應用能力。主要工作是以通史的形式落實各個知識點，使學生掌握教材的基礎知識?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務。 我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列__市第二名。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長。其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調工作，從多方面、多角度地調動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。三、班主任工作方面首先，注重思想政治和道德教育。同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平。在平時在教學過程中，本人積極認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂__分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。在各級領導的關心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。在新的一年里，我將更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，努力學習、踏實工作，克服自身缺點，爭取更大的成績！第三篇：教師年終教學工作總結教師年終教學工作總結教師年終教學工作總結1一學年的時光轉瞬即逝。216。n 在班級管理方面：216。 把學歷教育與職業(yè)教育有機結合，針對不同層次的學生，做到因地制宜。216。未來一年的工作計劃方面在即將到來的2010年，我對新一年的工作計劃如下： n 在教學方面：216。和同事合作完成《環(huán)境專業(yè)材質模型庫》和《環(huán)境設計實用基礎》并獲得一項創(chuàng)新獎。完成多個班級的多門課程的教學任務 216。本的主要工作成績或教學教研成績方面，216。 積極配合學生科下達的各項班級管理任務，216。 完成教學管理科下達的多個班級的教學任務，216。所帶班級形成較強的集體榮譽感。我所帶的班級在學院各項檢查中，受到好的口碑。 班級管理工作方面在今年7月份，成功的送走環(huán)藝0822班的55名學員，在日常的班主任工作中我嚴格按照院里指示。在實際教學中注重能力的培養(yǎng)和鍛煉，注重理論和實際相結合，技術和藝術的統(tǒng)一，培養(yǎng)學生的設計意識。教導學生要尊重老師的勞動，尊重知識，更要遵守紀律。在學院規(guī)定的級別中完成多門課的教學任務，同時，正在準備教授第五門課程。216。第二篇：教師教學工作總結教師教學工作總結程寧，女，2004年7月入司，是我院環(huán)境藝術教研組一名老師，目前所授環(huán)境裝飾藝術實用技能，素描、水粉，三大構成，3DMAX的教學工作；這一年中，在校領導的帶領、支持和關心下，在同仁和同學們的共同配合下，順利完成了院領導下達的各項工作?？傊耙环荽喝A，一份秋實”，有耕耘必有收獲，在這一年中我的成績雖不怎么突出，但我堅信只要堅持不懈，把精力全部投入到工作中，明年的秋天肯定是個豐收的季節(jié)。事后不久，我又向我村全體教師發(fā)出倡議：向貧困山區(qū)的人民捐贈舊衣物，奉獻一點愛心。三、紀律考勤方面在考勤方面嚴謹認真、嚴于律己，從不早退、不遲到，嚴格按照規(guī)定的時間范圍準時到校、離校，堅持“無大病，無要事，不請假”的原則，工作中認認真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)，尊敬領導，團結同事，能正確處理好和領導同事之間的關系，熱愛學生，真誠對待每一個學生，師生關系融洽。七是教師自身學習。六是開展符合學生興趣愛好的課余活動。四是認真批改作業(yè)，做到及時準確，反饋迅速；布置作業(yè)要有針對性、層次性，少而精。三是虛心請教其他教師。二是增強上課技能，提高教學質量。具體做法：一認真?zhèn)湔n，備好課是上好一堂課的前提條件。雖教學任務繁重且?guī)熧Y力量薄弱，但在這一年的工作中，我仍狠抓教育教學這一中心環(huán)節(jié)。一、思想教育方面我忠于黨的教育事業(yè)，認真學習黨的教育方針及先進理論知識；深入領會“三個代表”和十八大的重要精神，時刻牢記“八榮八恥”的主要內容；積極投身于新課程改革及“三生教育”理論實踐中，積極參加各級教育部門組織的各項培訓活動，一直在為成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。第一篇：2013年度教師教學工作總結2013年度教師教學工作總結趙 行俗話說：“光陰似箭，日月如梭?！鞭D眼間，緊張有序且又繁忙，繁忙之中又充滿喜悅的一個學年即將逝去，在這快樂的一年里，我展示了自己，同時也看到了自己的不足，現(xiàn)我將這一年里所做出的一切工作做個簡單的小結。二、教育教學方面我校是一所兩師校點，屬于復式班教學，每人各擔任著兩個年級的全部科目。以“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”作為根本出發(fā)點，嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，且有所收益。但備課過程中要注意切勿脫離新教材內容，目標要明確，重難點要突出，提出的問題是否符合學生身心發(fā)展的特點。比如駕馭課堂教學的能力，語言藝術能力等。汲取他人優(yōu)秀的經驗及成果，做到取人之長，補己之短。五是做好課后輔導工作，主要是對后進生的輔導。開展豐富多彩的課余活動既可以鍛煉身體，又可以幫孩子們消除在學習中的疲倦，促使他們放松心情，舒緩身心，真正地體驗快樂學習。除了上課、備課、批改作業(yè)等以外，還應?？聪嚓P的教育理論知識，常提筆寫寫論文、反思及其他題材的文章。四、其他方面此外，這一年里恰逢旱災，為“抗旱保教”，我積極參與到其中，聯(lián)系了昆明一愛心公司逗逗熊文具公司，為我們全村7所學校捐贈了350件云南山泉水。這事得到了大家的支持和參與。奉獻自己的力量，創(chuàng)造美好的明天。以下是我對本工作總結： ，熱愛新華教育事業(yè)，嚴格要求，遵守學院各項管理制度，不做有損國家和單位名義的事，努力做一名合格的教育工作者。 教學方面在不同專業(yè)的教學過程中，針對專業(yè)特性，摸索出不同的教學模式與教學技巧。課堂上狠抓紀律，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。確保學生對知識點的吸收。216。選擇優(yōu)秀班干隊伍，樹立良好的班風，制定嚴格的規(guī)章制度，早晨簽到后下寢室檢查衛(wèi)生；自習課給他們講授專業(yè)知識，注意觀察關心每一個同學的思想、生活和學習，及時地做好思想工作，增強他們的學習自覺性，主動性和自信心。通過開展主題班會，樹立學生的主人翁意識。學校其他事務服務配合工作方面，216。 積極參加我院組織的教研活動，216。 服從各項培訓安排。順利完成一個班級的管理任務 216。完成外出培訓任務216。分析個人的不足之處方面，希望能多多與人交流與合作，在工作上取得更大的成績。 繼續(xù)做好三維軟件的教學，再努力把CAD課程備好。 繼續(xù)設計理論課的深入研究，把抽象的理論消化吸收，再傳授給學生，注意教學手段及方法的創(chuàng)新，注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考 ； 216。使現(xiàn)代教育機制與計算機教學相輔相成，不斷求新求進，爭取成為一名與時俱進的新華教師。 努力做到“愛” 和“嚴”的有機結合，使學生的精神面貌和學習風氣不斷更上一層樓。 做好學校的口碑工程，在學生中樹立好新華品牌形象?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實。為了能在以后的工作中及時總結經驗，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結如下：一、師德表現(xiàn)方面我發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。二、教學工作方面作為年輕老師我知道自己的經驗和積累是有限的`，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的會議記錄，并結合班級具體情況進行分析、開展教學工作。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學習生活中來。再其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀。四、成績方面無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。初一的政治在本校第一名。教師年終教學工作總結2一、____屆歷史科高考備考工作總結(一)制定學年教學計劃，并加以落實第一輪復習：2____年9月至____年1月。第二輪復習：____年2月至____年4月10日左右。第三輪復習：____年4月中下旬至____年5月中旬。第四輪復習：____年5月下旬至6月3日。(二)實施手段以考綱為依據(jù)，下苦功夫形成自己的理解。以雙基為基礎，要求學生落實和掌握基本的歷史概念、歷史現(xiàn)象、歷史事件和歷史方法。以訓練為主線。(2)問題設置的價值性。以其它學校先進經驗為輔，完善和充實自身的教學水平。二、____屆歷史科高考備考工作的反思____年高考，對文科班而言，我們固然有很多遺憾，而更多的是反思。我們一致認為其表現(xiàn)如下：(一)第一方面 ，“學”的癥狀，沒有整體史觀的意識。這是我們不容忽視的問題。存在這種問題的學生大概在25%左右。存在這種問題的學生大概在10%左右。存在這種問題的學生大概在20%左右。答題多泛泛而談，內容空洞，沒有做到史論結合。，考試時間分配不合理。、心理不穩(wěn)定。(三)第三方面 ，“教”的癥狀講課速度過快，學生看書和消化的時間沒有保障內容分析和講解還不夠細化。讀題、解題思路、主觀題答題技巧傳授不夠到位。為吸取以往的教訓，也為____屆歷史科高考備考工作的順利進行，特提如下建議：即解決學生在“學”和“考”方面的問題，同時解決教師在“教”方面的問題。強調用在歷史科的復習時間不能少，必須對歷史科乃至整個文綜有足夠的重視。(二)“考”的策略為解決主觀題的綜合能力,必須加強主觀題的訓練,要求學生學會反思。第三要認真地回憶、整理高三各復習階段老師曾經講過的`各類題型的解題方法。第五，考生做題應本著“一慢一快”的原則，即審題要慢，做題要快，該出手時就出手，爭取在規(guī)定時間內又快又好地完成答題任務，同時遵循先易后難的原則做題。重視學情，及時了解學生的學習情況，并作出適當調整。繼續(xù)以落實為手段，堅持課前5分鐘朗誦或背誦。繼續(xù)加強科組成員的團隊合作精神，分工合作，互助互愛。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育我們班有的小朋友的紀律概念和自理能力較差，針對這一情況，我和劉老師就計劃將抓紀律和培養(yǎng)自理能力一起抓。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。二、研讀孩子，支持孩子的活動經過這幾年的教學實踐，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生活、活動，了解他們的需求，及時予以支持和提升。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育