【正文】 軌，各項(xiàng)工作順利展開(kāi)。本學(xué)期學(xué)生返校順利，除思源實(shí)驗(yàn)學(xué)?！叭馨唷闭猩约吧俨糠洲D(zhuǎn)學(xué)外，未發(fā)現(xiàn)有綴學(xué)學(xué)生；絕大多數(shù)老生都能按時(shí)返校，全校學(xué)生總?cè)藬?shù)為1338人，教師為160人，中心幼兒園報(bào)名招生202人，一年級(jí)新生報(bào)名注冊(cè)176人。中心校領(lǐng)導(dǎo)各完小、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人于8月27日?qǐng)?bào)到，中心學(xué)校、各完小、教學(xué)點(diǎn)教師8月28日集中召開(kāi)秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。附屬幼兒園收費(fèi)按照物價(jià)局審定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。全中心學(xué)校三至六年級(jí)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，英語(yǔ)、術(shù)科教師緊缺，術(shù)科教師大部分兼任各年級(jí)課程。全中心學(xué)校、完小、教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一作息時(shí)間。體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等能按要求開(kāi)設(shè)，課時(shí)節(jié)次符合要求，同時(shí)環(huán)保教育、安全教育、健康教育活動(dòng)課均在課表中體現(xiàn)并實(shí)際實(shí)施。（四）落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，按照市教育局要求，對(duì)我校課程開(kāi)設(shè)與教材使用情況進(jìn)行了檢查。（二）實(shí)行就近入學(xué)原則，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童39人全部就讀一年級(jí)，36年級(jí)在校生基本到校。適時(shí)的提出了“學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化”的德育工作新思路。學(xué)校、家庭、社會(huì)是造就人才的三大要素。德育工作的基礎(chǔ)是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實(shí)效性原則，使規(guī)范的學(xué)習(xí)多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡(luò)化。是我校抓好德育工作的第一步，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。（二）、不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作評(píng)價(jià)體系。樹(shù)立面向全體，立足個(gè)體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識(shí)地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點(diǎn)，教書(shū)育人。學(xué)校積極發(fā)動(dòng)師生學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要文件精神，深刻認(rèn)識(shí)到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育。中心幼兒園秋季學(xué)期開(kāi)始招生，各方面工作已準(zhǔn)備就緒，為規(guī)范幼兒園傳染病管理，防范流行性疾病的暴發(fā)流行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，入園前檢查有無(wú)預(yù)防接種證，發(fā)現(xiàn)未依照國(guó)家免疫規(guī)劃受種的兒童，書(shū)面通知家長(zhǎng)，并配合接種單位督促其監(jiān)護(hù)人及時(shí)到接種單位補(bǔ)種；方可入園。在交通要道的學(xué)校都在出入口要求派值日領(lǐng)導(dǎo)或教師進(jìn)行維護(hù)交通秩序，確保交通安全。抓好食堂管理為保證食品衛(wèi)生安全，防止食品污染和有害因素對(duì)人體的危害，并健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理等各種相關(guān)工作制度，嚴(yán)把食品準(zhǔn)入關(guān)，定期消毒，24小時(shí)對(duì)食堂進(jìn)行監(jiān)控。門(mén)崗人員能夠堅(jiān)守崗位，對(duì)外來(lái)人員如實(shí)進(jìn)行登記。各班都能夠上好第一堂安全教育課，充分利用班會(huì)和晨會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育?！景踩l(wèi)生工作】開(kāi)學(xué)初，學(xué)校對(duì)校園各處進(jìn)行了全面檢查，并對(duì)存有隱患的設(shè)施作了及時(shí)維修?，F(xiàn)做如下的自查報(bào)告：【認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《中央八項(xiàng)規(guī)定》】2014年8月28日上午，東河中心學(xué)校組織召開(kāi)各完小、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和中心小學(xué)全體教職工大會(huì)，認(rèn)真組織傳達(dá)學(xué)習(xí)市委常委會(huì)議和市教育局會(huì)議精神，具體傳達(dá)貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)有關(guān)通知精神。第一篇：2014年秋季開(kāi)學(xué)工作檢查的自查報(bào)告2014 年秋季開(kāi)學(xué)工作自查報(bào)告東河中心學(xué)校在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，多年來(lái)，我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》及有關(guān)行政法規(guī)、政策性文件，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持科研興校，科研興教，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。根《2014年秋季學(xué)期海南省中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作聯(lián)合檢查方案》的通知，對(duì)照檢查內(nèi)容，我校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾工作。學(xué)校對(duì)干部和教職工提出了具體要求：一是狠抓干部作風(fēng)，首先要從校長(zhǎng)做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，以良好干部作風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，真正贏得家長(zhǎng)信任和擁護(hù)；二是要狠抓師德師風(fēng)，切實(shí)提高教師工作的積極性和主動(dòng)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，向社會(huì)交上一份滿意的答卷；三是要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)決執(zhí)行好、落實(shí)好中央 “八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、的具體要求，樹(shù)立艱苦奮斗的事業(yè)觀、價(jià)值觀和生活觀，始終保持清正廉潔，勤儉樸素，爭(zhēng)做艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳播者、示范者、實(shí)踐者，大力開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)，濃厚全體教工干事創(chuàng)業(yè)氛圍。學(xué)校制定了安全衛(wèi)生工作計(jì)劃，安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校密切注視安全情況，認(rèn)真做好安全防范，及時(shí)消除安全隱患。積極做好學(xué)校飲食衛(wèi)生及傳染病防控情況。校園及周邊存在的治安、交通、固定及流動(dòng)攤點(diǎn)等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行全面清理，為整治工作提供第一手資料，有學(xué)校不能解決的及時(shí)上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)，尋求幫助解決。各校在扎實(shí)開(kāi)展了“交通法規(guī)進(jìn)校園”，不乘“三無(wú)”車(chē)輛等活動(dòng)；對(duì)于流動(dòng)攤點(diǎn)，采取具體任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，集中整治，嚴(yán)格控制一些小商小販進(jìn)入校園經(jīng)商，從而影響教學(xué)秩序。【德育工作】（一）、學(xué)校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實(shí)效”的觀念逐漸形成。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹(shù)立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。以各種創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全校內(nèi)外德育工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。（三）、以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著力點(diǎn)，扎實(shí)有效地抓常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。（四）、進(jìn)一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。面對(duì)新形式，我校充分重視和大力