【正文】 內(nèi)外進行不規(guī)范字調(diào)查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。通過本次活動，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。學(xué)校利用周一的升旗儀式，通過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。二、搭建推普平臺，開展各種活動在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。（三）9月xx日——xx日各班開展推普活動。組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)普通話等級相關(guān)要求的通知》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字，使全校師生積極參與到推普周活動中。本次活動分為如下幾個階段：（一）9月xx日定為宣傳發(fā)動階段，主要做好以下宣傳工作：學(xué)校在校園內(nèi)張貼了推普周的宣傳主題“xxxx，xxxx”等進行積極有效的宣傳。小學(xué)推普周活動總結(jié)120xx年9月xx日至xx日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“xxxx，xxxx”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。第三篇：小學(xué)推普周活動總結(jié)小學(xué)推普周活動總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。本次活動獲得了很大成功，這與全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。另外，班主任利用周三班會的時間，向?qū)W生作一次推廣普通話專題教育，向他們宣講語言文字的相關(guān)知識。三、活動開展有聲有色，學(xué)生參與熱情高漲結(jié)合本次推普周活動，我們要求中高年級以小隊為單位，低年級以班級為單位，組織一次“啄木鳥行動”，糾正不規(guī)范用字（繁體字、錯別字及中英文使用不規(guī)范等），并做好記錄，有的小隊還在家長的帶領(lǐng)下上街開展宣傳活動。同時，在校門口拉出印有推普周主題的橫幅，以此讓更多的家長了解這一活動，提倡全社會都講普通話的風(fēng)氣。與此同時，我們還重新調(diào)整、完善了推普員和語言文字檢測員隊伍，鼓勵他們班級、學(xué)校推普活動中發(fā)揮積極的作用，形成濃濃的說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序在接到推普周活動通知之后，學(xué)校首先成立了推普小組，制定推普周活動方案，并在班子會議中討論通過，結(jié)合學(xué)校的實際進行了合理的人員分工。為了使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，我們開展了一系列的活動，為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦，并取得了良好的效果。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。任何一項學(xué)校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。三、小結(jié)反饋。（4）布置宣傳展板在校園內(nèi)進行宣傳，擴大推廣普通話的影響力。（3）開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。各班出一期以“推廣普通話”為主題的黑板報。利用第三周一周時間，以中隊為單位，自查校內(nèi)不規(guī)范用字，并上街查找不規(guī)范用字，做好記錄。（四）系列活動。（1）一次紅領(lǐng)巾廣播。通過LED顯示“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”宣傳語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，在計劃和部署上，以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動全校教師組織適合不同特點學(xué)生的活動，積極主動地投入到推普周中，具體如下：（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。第一篇：2011年海北小學(xué)推普周活動總結(jié)大全2011年海北小學(xué)推普周活動總結(jié)為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，成功小學(xué)遵循推廣普通話為學(xué)校現(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳主題：提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的指引下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學(xué)生都能說普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）宣傳動員，營造氛圍。（三）利用傳媒宣傳。利用周五紅領(lǐng)巾廣播的時機進行推廣普通話的宣傳演講。（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。（2）一次主題黑板報。內(nèi)容為宣傳《國家通用語言文字法》，寓愛國主義、集體主義和社會主義教育于推普宣傳活動之中，倡導(dǎo)文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言生活。利用班會課進行全校性古詩誦讀活動，并做到有方案有照片。（5）充分利用課前五分鐘時間，開展兒歌、古詩、《三字經(jīng)》等頌讀活動，弘揚民族文化，學(xué)習(xí)使用普通話。本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。海北小學(xué) 2011年10月第二篇：小學(xué)推普周活動總結(jié)劉井小學(xué)推普周活動總結(jié)為期一周的第二十二屆推普周活動落下了帷幕，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話為學(xué)校現(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“說好普通話，邁進新時代”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動開展以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。升旗儀式上，趙校長向全體師生作推普周活動的宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。二、重視校園環(huán)境布置，渲染推普活動氣氛我校廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里，通過標語，營造良好的推普氛圍。同時，我們還利用學(xué)校的電子屏，滾動播放“說好普通話，邁進新時代” “正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”等宣傳標語，向?qū)W生和教師進行宣傳。學(xué)生們參與活動的過程也是一次自我提高的過程。同時，我們還結(jié)合中華傳統(tǒng)文化，召開一次以“走進經(jīng)典，聆聽生命拔節(jié)”為主題的詩文誦讀會，學(xué)生們在詩詞的吟誦中感悟語言的魅力。任何一項學(xué)校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。在以后的教育教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)本著“崇德敏智”的育人目標，做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處，使校語言文字工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更上一個臺階。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)推普周活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀?，F(xiàn)將推普活動情況現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造推普氛圍為加強對第十九屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員由各部門負責(zé)人與班主任組成。利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，布置本活動周的內(nèi)容。號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。（二）9月xx日班級制訂推普活動計劃，列為班主任工作的一項內(nèi)容，不局限于本周，將推普計劃貫徹到整個學(xué)期的教育教學(xué)當中。（四）9月xx日對本次推普工作全面分析，認真總結(jié)。讓學(xué)生辦一期寫規(guī)范字，說普通話的主題手抄報。班主任利用主題班隊會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學(xué)生進行推普專題宣傳教育活動。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學(xué)生自覺講普通話。利用綜合實踐活動課，開展“爭當小導(dǎo)游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生說普通話、寫規(guī)范字的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。在早讀時集中安排朗讀活動，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《*規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書》、《小學(xué)生必背古詩三百首》等。三、師生動員，營造氛圍為了使我校第十九屆普通話宣傳周