【正文】 了，管得太嚴了，管得太死了，沒有人情味了，妨礙發(fā)展了，牢騷滿腹，更有甚者搞上有政策、下有對策。有些人只以自己的想法為是，獨在小樓成一統(tǒng)，對黨和政府及上級部門工作要求搞選擇性貫徹，合自己意的就做，不合自己意的就不做，甚至隨意曲解上級要求。有些人對高校黨委領(lǐng)導下的校長負責制總是不能正確認識，動輒就把黨委領(lǐng)導、校長負責對立起來，堅持黨委領(lǐng)導下的校長負責制不敢理直氣壯有之，把個人意志凌駕于黨委之上也有之，個別學校甚至出現(xiàn)了一些矮化黨組織地位的現(xiàn)象。應該說，這些年，我們教育系統(tǒng)是很講政治的，在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上沒有出現(xiàn)什么大問題，高校連續(xù)保持近30年穩(wěn)定，就是有力佐證。作為教育人，肩負著為黨和人民培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任，更要把嚴明政治紀律、組織紀律放到首要位置。其中，政治紀律、組織紀律最為重要。只有把紀律挺在前面，堅持紀嚴于法、紀在法前，才能克服‘違紀只是小節(jié)、違法才去處理’的不正常狀況，用紀律管住全體黨員”。中國共產(chǎn)黨是靠革命理想和鐵的紀律武裝起來的馬克思主義政黨，無論是戰(zhàn)爭年代、建設(shè)年代，還是改革年代，以黨章黨規(guī)黨紀統(tǒng)一和約束全黨，都是中國共產(chǎn)黨克敵致勝的重要法寶。今年，我們?nèi)到y(tǒng)都要加強問責工作。有權(quán)必有責，有責要擔當，失職必追究。強調(diào)千遍，不如問責一遍。當然責任有大小，有主次。主體責任是組織責任，也是集體責任。無論是書記，還是校長和班子其他成員，我們都是黨培養(yǎng)和管理的干部，在黨風廉政建設(shè)上，我們都要切實履行好自身的責任。在我國，高校實行的是黨委領(lǐng)導下的校長負責制，普通中小學校實行的是校長負責制。要全面落實基層黨組織的主體責任，在高校結(jié)合管理重心下移，重點加強二級學院層面黨組織建設(shè)，完善黨政聯(lián)席會議規(guī)則，全面建立二級學院黨委、書記向?qū)W校黨委、紀委報告履職情況制度，切實解決黨風廉政主體責任層層遞減問題。首先是各級領(lǐng)導班子要建立健全定期研究、布置、檢查黨風廉政建設(shè)制度。強化黨風廉政建設(shè)主體責任，應著力建立健全責任體系，使責任層層傳遞、層層壓實。還有一些單位黨組織沒有擺正與紀檢機構(gòu)的關(guān)系，自覺不自覺地把黨風廉政建設(shè)工作視作為紀委工作，什么事都讓紀委代勞，主體責任虛置了，自己成了原則領(lǐng)導，甚至是甩手掌柜?，F(xiàn)實生活中，我們一些黨組織和領(lǐng)導班子很少花時間和精力研究推進黨風廉政建設(shè)，這在一些高校的二級學院表現(xiàn)得尤為突出，黨風廉政建設(shè)根本擺不上重要議事日程。但也有一些單位主體責任還停留在口頭上、口號上。因為加強黨風廉政建設(shè)，常常涉及利益博弈以至與違紀違法行為作斗爭，沒有黨組織的強有力領(lǐng)導和推進，許多工作無法做，也做不下去。查短板、補短板，必須強化各級黨組織的主體責任。幾家發(fā)言單位又從不同側(cè)面交流了他們的工作經(jīng)驗。今年上半年，省委對16所高校黨委進行專項巡視，這是對高校也是對我們整個系統(tǒng)的大考。作風建設(shè)永遠在路上，黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭永遠在路上，全面從嚴治黨永遠在路上。我們理解，這既是省委、省紀委對教育工委，也是對整個教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的充分肯定。目前，就整個系統(tǒng)而言，腐敗案件多發(fā)高發(fā)勢頭已根本扭轉(zhuǎn)，行風狀況已明顯好轉(zhuǎn)，特別是在維護教育公平上，浙江當仁不讓地走在了全國的前列。去年，又推出整治在職教師有償補課三年計劃。XX年，取消省內(nèi)高校招生“點招”。去年，又建立了基層黨建暨黨風廉政建設(shè)診斷檢查制度。XX年，建立了高校紀委書記異校任職制度，教育系統(tǒng)常態(tài)化內(nèi)審制度。這些年來，在省委省政府和教育部的領(lǐng)導下，我們一直在積極探索加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。2018年全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議講話稿與2018年全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作視頻會議講話稿匯編第 23 頁 共 23 頁2018年全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議講話稿XX年全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議講話稿同志們：我們生活在一個轟轟烈烈搞改革干事業(yè)的偉大時代，貫徹黨的“四個全面”戰(zhàn)略布局，按照省委提出的建設(shè)全面小康社會標桿省的要求，我們正在全面推進教育現(xiàn)代化。這其中包括加強黨風廉政建設(shè)，這是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要政治保證，也是實現(xiàn)中國特色現(xiàn)代化的重要目標和任務(wù)。XX年，我們建立了系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)分析排查制度，高校黨風廉政建設(shè)情況巡查制度。XX年，建立了高校黨委書記抓基層黨建工作述職評議制度。與此同時，自我加壓、自我革命，推動解決一系列群眾呼聲強烈的問題。XX年開始，出重拳治理公辦中小學擇校亂收費。尤其是黨的十八大以來，結(jié)合落實中央八項規(guī)定，省委“28條辦法”和“六項禁令”，結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，正風肅紀、整治“四風”，我們抓黨風廉政建設(shè)的工作力度不斷加大。今年2月26日，在我代表教育工委向省紀委專題報告履行黨風廉政建設(shè)主體責任情況時，省委常委、省紀委書記任澤民同志對工委履行黨風廉政建設(shè)主體責任予以充分肯定，認為工委對落實主體責任高度重視，措施非常得力，特別是把黨風廉政建設(shè)納入教育改革發(fā)展工作的整體布局，在推動系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)方面有新思路、新創(chuàng)舉，針對性強，效果明顯。浙江教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)的實踐充分印證了習近平總書記在中紀委十八屆六次全會上所強調(diào)的，“全黨同志對黨中央在反腐敗斗爭上的決心要有足夠自信，對反腐敗斗爭取得的成績要有足夠自信，對反腐敗斗爭帶來的正能量要有足夠自信，對反腐敗斗爭的光明前景要有足夠自信”，“只要我們管黨治黨不放松、正風肅紀不停步、反腐懲惡不手軟，就一定能贏得這場輸不起也絕不能輸?shù)亩窢帯薄＜訌婞h風廉政建設(shè)，無庸諱言，我們整個系統(tǒng)還存在許多問題。全系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)今年怎么抓，剛才葛菲同志代表工委做了全面布置。關(guān)鍵是要認真領(lǐng)會和貫徹好中紀委十八屆六次全會和省紀委十三屆五次全會精神，著力于查短板、補短板。理論與實踐都告訴我們，全面從嚴治黨，要強化各級黨組織的主體責任；深入加強黨風廉政建設(shè)，更要強化各級黨組織的主體責任。認真審視全系統(tǒng)落實黨風廉政建設(shè)主體責任情況，許多單位做得是好的，黨組織、領(lǐng)導班子和書記抓黨風廉政建設(shè)很堅決、很務(wù)實、很有力。誠如我向省紀委報告履行第一責任人責任時，省紀委評議意見指出的，教育系統(tǒng)還存在著責任落實不平衡和執(zhí)行力層層遞減的問題。這兩年我省高校黨風廉政建設(shè)出問題幾乎都出在二級學院領(lǐng)導層面，主體責任不落實不能不說是重要原因。有些單位把主體責任看作是書記一人的責任，書記責任很重，班子其他成員卻感受不到多大壓力，一崗雙責明顯輕重失衡。各級黨組織尤其是主要負責人都要下功夫研究推進主體責任體系的建立和落實。全系統(tǒng)每學期一次的黨風廉政建設(shè)排查分析制度，各單位一定要堅持好，落實好，領(lǐng)導班子尤其是主要領(lǐng)導要擔起排查分析和整改問題的組織責任、督促責任。強化黨風廉政建設(shè)主體責任，作為教育系統(tǒng)，我們應特別重視抓好黨政同責、一崗雙責要求的落實。這樣的領(lǐng)導體制決定了在教育系統(tǒng)落實黨風廉政建設(shè)主體責任，既要強化黨組織和書記的責任，