【正文】 小膽兒分開。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進城打工，上車后，開開就在車后追著哭，當時我忍不住落下了眼淚?；氐郊液?，我把我和路開比較了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、點讀機，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……所以，我今后決心好好向路開學(xué)習(xí)，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習(xí)成績提上去，不辜負社會、老師、家長對我的期盼。第四次是爸爸把開開帶到城里上學(xué)，把小膽兒留下了，但是小膽兒一向追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動，就又哭了。第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了。念書的孩子觀后感10《念書的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個留守兒童路開的故事。孤獨的開開和小膽兒讓我眼里卷起風(fēng)沙。隨著，我的心也跟著痛起來。我們不要這種愛，我們只要家長抽出時間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就滿足了。當老師念開開作文時，我明白了小膽兒在開開眼里有多么重要寧可放棄去城里上學(xué)的機會，也要陪伴小膽兒；明白了小膽兒在開開心里的位置，明白了開開和小膽兒之間的深厚友情。都理解我們生活已經(jīng)好了仍要家長哄了，讓開心才迫不得已買些沒有的東西。我們身邊有很多愛我們的人，他們默默的保護著我們，讓我們快樂的長大，可我們卻不知足，比起開開我們比他幸福得多!“陸開”你一定要勇敢!要堅強的面對一切!念書的孩子觀后感9今天老師帶領(lǐng)我們看了部感人電影《念書的孩子》主人公內(nèi)心孤獨需要關(guān)懷，勇敢頑強的九歲男孩路開是一名留守兒童，他誓死陪伴一只名叫小膽兒的狗。看了這個電影，我情不自禁的流下了眼淚。從此，只剩下路開一人。有一天，開開爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險。這個男孩名叫“路開”。影片是關(guān)于一位山村孩子和一條小狗的故事。剛剛看完電影，整個人都處于極度悲傷之中，思維混亂但是想說出這些話。整部影片，整整看哭我百分之六十五的時間，后半部分完全是哭著看完的，可能本人對于親人之間的感情比較敏感，所以從爺爺一直咳嗽開始就擔(dān)心爺爺去世之后的事。以后不管遇到什么困難，我都要做一個堅強的“讀書的孩子”。由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛??！請您們多陪陪他們吧。最后開開的父母認識到自己的錯誤將開開帶到城里，帶到自己身邊。家庭是社會的細胞，親情是所有社會關(guān)系的基礎(chǔ)?！边@則順口溜反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。影片用生活化的情節(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能真切的感受到開開內(nèi)心的那種孤獨和執(zhí)著。以后不管遇到什么困難，我也要學(xué)著自己面對，不再依賴他人。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望!開開那不屈不撓、熱愛學(xué)習(xí)的精神深深的影響著我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。非常值得我們城市里的孩子學(xué)習(xí)。念書的孩子觀后感5路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽?？戳诉@部影片，我明白了留守兒童內(nèi)心的孤獨。家里生活很貧困，晚上就只能給爺爺念書，雖然讀書的時候出現(xiàn)了很多錯誤，但講的娓娓動聽。電影《念書的孩子》用生活化的情結(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能感受到開開內(nèi)心的那種孤獨和執(zhí)著。同時，我也明白了一個道理：現(xiàn)在爸爸媽媽給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要珍惜?；疖囬_了小膽兒就一直跟著車跑，路開在車上喊：“我在前面等著你，加油??！”電影伴隨著哭聲結(jié)束了。送走了爺爺，爸爸要帶路開到城里去，可路開要帶小膽兒，而火車不讓帶狗?？捎幸惶?，爺爺死了。結(jié)果一天早上小膽兒咬住路開的褲角，路開以為大狗又來欺侮“好朋友”，可小膽兒直把他拉到客廳，這時路開才發(fā)現(xiàn)爺爺煤氣中毒了。故事是這樣的：路開是一個留守兒童，從小和爺爺生活在一起，他每天晚上給爺爺讀當天學(xué)的課文，雖然老把字讀錯，但他讀的很有趣味性，也很有感情，這似乎給了爺爺一絲安慰。在這樣優(yōu)越的條件下，我怎能不好好學(xué)習(xí)呢？念書的孩子觀后感3這周，全校四年級師生看了一部電影《念書的孩子》，那是一部讓人熱淚盈眶的影片。他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度真讓我感動。路開是一個非常熱愛學(xué)習(xí)的孩子，他每天給爺爺念書，雖然經(jīng)常把字念錯，但是吐字清楚，很有感情，聽開開讀書讓我有一種身臨其境的感覺。第二次是爺爺去世時，路開悲痛不已，我流下了傷心地淚水。許多同學(xué)都被感動的哭了，我也哭了三次。這部電影主要講了一個留守兒童路開的故事。不是得獎，不是受人好評，而是激起人們對于留守兒童的關(guān)注以及關(guān)愛，讓人們想去為這些孩子做些什么?？墒菬o論怎么說演技爛，拍攝糟，這部電影的主題是完美的。一些電影的剪切編輯以及天天的情緒轉(zhuǎn)換都比較突然。個人覺得這篇電影的演技拍攝一般。在講感悟之前，還是得提一下這個電影中的硬件，演技拍攝。霧蒙蒙的清晨，一個孩子哭喊著不辭而別的爸爸媽媽。第二篇：念書的孩子觀后感念書的孩子觀后感15篇念書的孩子觀后感1我本來并沒有想看這部電影，可是在做義工的朋友（非常）強烈的推薦下，我打開了百度。當燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的“小膽兒”，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。家長們，你們揣摩過這些孩子的內(nèi)心真正想要什么嗎?你們只知道忙東忙西。當老師念到開開的作文時，我明白了“小但兒”對他是多么重要，寧可放棄去城里上學(xué)的機會，也不要拋棄“小膽兒”。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開開比起來我們已經(jīng)很幸福了，難道我們還不知足嗎?每當我看見一個個孩子盛氣凌人，每天被家長寵著慣著，都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。第三篇：今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠。開開不同意，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。于是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進城。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來?？砷_開爸爸非要裝，爺爺就同意了。爺孫倆相依為命。中國農(nóng)村三十年來向城鎮(zhèn)化方向挺進的過程中，廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年群體，即留守兒童，已達六千萬人，這些留守兒童得不到父母的撫慰和關(guān)愛，他們在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面都存在著比較突出的問題，如果不能得到及時解決，影響的不僅僅《念書的孩子》這部反映農(nóng)民工留守孩子情節(jié)的電影，呼吁全社會以強烈的社會責(zé)任感關(guān)心這一龐大的弱勢群體。和開開相比，我的生活環(huán)境比他優(yōu)越很多，而且我們還有父母沉甸甸的愛，因此，我要努力像開開學(xué)習(xí)，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年!第二篇：“少年智則國智，少年強則國強”。爺爺不在的日子里，開開每天放學(xué)回家就趴在臺階上寫作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習(xí)。開開那么小的年齡，還自己學(xué)著蒸饅頭，想想開開，再比比我們，我們真是比開開幸福多了，我們應(yīng)該向開開學(xué)習(xí)，做一個懂事、孝順的好孩子!開開是一個熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。和爺爺相依為命，常常等遠方的媽媽爸爸打電話，這可能就是他的精神支柱吧!開開是一個堅強勇敢自理能力很強的孩子。《念書的孩子》講的是：九歲的開開和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢，開開是一個典型的留守兒童，沒有父母的關(guān)愛，只能還年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒，給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。第一篇：《念書的孩子》觀后感600字《念書的孩子》觀后感600字導(dǎo)語：《念書的孩子》抓住當前我國文化建設(shè)中帶有全局性、根本性、戰(zhàn)略性的重大問題，抓住了當前亟待解決的突出矛盾和干部群眾普遍關(guān)心的熱點問題，是深入推進文化改革發(fā)展的重要突破口，是實現(xiàn)社會主義文化大發(fā)展大繁榮必須抓緊推進的重大任務(wù)。第一篇：今天晚上，我和同學(xué)們一起看了一部電影，名叫《念書的孩子》。開開是一個活潑開朗、懂事的好孩子。開開為了給爺爺減輕負擔(dān)，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯。開開每天在學(xué)校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時間給爺爺念書，開開在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成。開開還有一個遠大的理想——考上博士，做一個有出息的人，不像爸爸一樣長時間外出打工，遠離家鄉(xiāng)和家人!我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里!當看到他和“小膽兒”說起父母思念之情時，我的眼淚總是嘩嘩地流著，仿佛開開在對著我說一樣，讓我感同身受。兒童的整體素質(zhì)關(guān)系到國家的未來。在電影中，由于開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。后來開開的爸爸要給家里點個爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒關(guān)，爺爺煤氣中毒了。有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開開不去，說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學(xué)校。走的時候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。以后不管遇到什么困難，我都要做一個堅強的“念書的孩子”。主人公是一個內(nèi)心孤獨，需要關(guān)懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開?？粗@部電影，我一次又一次地落下了眼淚。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢?他什么都不要，只求獲得父母的愛和上大學(xué)的機會，成為一個有出息的人?？伤母改覆欢瞄_開心里想什么，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。當一個孩子在屋里面對黑夜，面對孤燈，心里有多么害怕，你們不知道，你們只知道給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就很滿足了。我們真的要學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會理解，理解萬歲。第一幕就給了我相當大的沖擊。刺激之下，我繼續(xù)看了下去。怎么說呢，我雖然對于電影拍攝沒有研究，但還是來這里寫一寫自己的感受吧。也許我還沒看到，但是至今，我看到的小孩子的演技無論如何好都很難將我?guī)腚娪?。還有，這大概是我的一個問題所在吧，一些我并不贊同的細節(jié)會突然把我?guī)щx故事情節(jié)，打斷電影的連續(xù)性，比如一些生活細節(jié)描寫：每個人都講一口標準的普通話，開開的老師是一位大美女。它向我們這些不知人間疾苦的城市兒童展現(xiàn)了生活的另一面，展現(xiàn)出了社會中現(xiàn)實存在的人們的生活，激起了我們對于在中國的另一個世界中的人的關(guān)注，讓人想去做一些什么......這是這部電影的最終成就。念書的孩子觀后感2今天，我看了一部電影，名叫《念書的孩子》。觀看電影時我非常感動，心涌澎湃。第一次是路開的爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活了，開開抱著爺爺哭了，我也流下了高興地淚水。第三次是路開要去城里念書，與小膽兒分離時，我看到路開與小膽兒深厚的感情，我感動得哭的稀里嘩啦。他每天晚上復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)昨天學(xué)的，讀讀今天學(xué)的，再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天學(xué)的，非常用功。想想開開的學(xué)習(xí)環(huán)境，再看看自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，熱了冷了有空調(diào)吹；餓了有豐盛可口的飯菜；寫作業(yè)時還有爸媽的陪伴，時時遞上水果和牛奶。主人公是一個叫路開的孩子，他的父母都在外地打工，只有爺爺和名叫小膽兒的小狗一直陪伴著他。有一年，他爸爸給了爺爺200元錢，讓爺爺買了煤氣取暖器。他急忙拔打120，爺爺?shù)搅酸t(yī)院，終于被林醫(yī)生救活了。父母回村來安葬爺爺。最后，爸爸強行把他拉上了火車。我真希望路開能帶上小膽兒，讓他們幸福地生活在一起。念書的孩子觀后感4九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下。故事中的路開是一個活潑開朗、孝順懂事、勤奮好學(xué)的孩子，父母都去去城里打工了，只留下他和爺爺和“小膽兒”相依為命。當路開對著小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多么希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。我們都希望所有留守兒童的家長，能多與孩子相處，這些夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛，我佩服開開的堅強和勇敢，所以在今后，我要學(xué)習(xí)如何做到勇敢，珍惜在父母身邊的機會，認真讀書，不管遇到什么困難，都要做一個堅強的“念書的孩子”。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧!開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心里。看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如念書的孩子。我一定也要做一個堅強的孩子!念書的孩子觀后感6在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。“父母在遠方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長引人憂思。開開是不幸的，但他是堅強懂事的，但是他那種超出同齡孩子的堅強讓人心酸。但開開能很快適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活嗎？確實讓人擔(dān)憂。看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。念書的孩子觀后感7因為短評字數(shù)限制，所以放在影評了。我不是很懂拍攝電影，這部電影除了爺爺其他演員多多少少有點演技尷尬，但是沒有影響我?guī)敫星?，對于留守兒童這樣的群體，不知道到底是誰的悲哀，整部影片充斥著無奈感，或許現(xiàn)實生活中有比開開更加令人心疼的孩子，但是除了父母，沒法改變，即便一開始父母帶著孩子在城里生活，那也會有留守老人，爺爺說的不能丟下開開，但是他還是“走了”，開開再喜歡小膽兒，最后也只能丟下小膽兒，小膽兒可以說救了爺爺一條命，最后還是逃不過繼續(xù)流浪的命運，影片結(jié)尾爸爸一直在問為什么一定要帶走小膽兒，因為小膽兒救了爺爺?shù)拿?，因為小膽兒在開開父母不在的日子里一直不離不棄陪伴開開，因為小膽兒永遠不會