一路走來作文最終定稿-展示頁
2024-10-13 15:09本頁面
【正文】 繼而又低頭看向另一個(gè)“腳印”——朝陽初升的早晨，我背著小小的書包和一群伙伴邊走邊唱：“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早??”稚氣的歌聲帶著孩童的快樂無憂，在空中飛旋起舞。拼搏生命就像火焰，跳動(dòng)在紅色的起點(diǎn)；生命就像水流，流淌在清新的田園；生命就像薄霧，飄散在命運(yùn)的藍(lán)天；生命就像樹葉，成長在希望的眼前；生命就像大海，不屈在堅(jiān)實(shí)的地平線；我要努力的拼搏，書寫美好明天！伴著愛和痛交織的淚水，相信——我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去?? 吉林市吉林二中高二十班 馬鑫宇 一路走來作文（2）童年，腳印，珍藏驀然回首，身后是一串扭扭歪歪的腳印，上面隱約有著彩色臘筆的涂鴉。面對(duì)“紅燈”，我真想放棄，難道每天挑燈夜戰(zhàn)，戰(zhàn)果就是“紅燈”？我不甘心，我要繼續(xù)努力。一天便從這里開始，早上我們從朗朗的讀書聲中感受到了動(dòng)力，也正是這種動(dòng)力化成一種無形的力量，時(shí)刻提醒我，今天要有收獲。我喜歡聆聽語文老師講述的孔孟之道；喜歡數(shù)學(xué)老師畫的美麗的拋物線；喜歡傾聽英語老師流利的英語；更喜歡聆聽生物老師講述生命的奧秘??是老師們用激情點(diǎn)燃我們指路的明燈，用愛照亮迷茫夜空里永恒的北斗！終于努力航行的小船找到了前進(jìn)的方向。我不知道對(duì)于每一學(xué)科應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。更加成熟。第一篇：一路走來作文一路走來作文一路走來作文 一路走來作文（1）就像破繭成蝶時(shí)痛苦而又甜蜜的掙扎；就像沙粒成珠時(shí)艱辛而又痛苦的琢磨；就像雛鷹展翅時(shí)膽怯而又頑強(qiáng)的拼搏；高中，是我成長時(shí)一種帶著傷的脫變，一路上充滿了艱辛與坎坷。一路走來使我變得更加睿智。迷茫記得剛上高一的時(shí)候，心中十分的迷茫，就像努力航行的小船卻找不到前進(jìn)方向?？上驳氖俏覍?duì)每一學(xué)科都有足夠的熱情。努力當(dāng)清晨第一縷陽光，透過樹葉之間的縫隙在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。但是經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，成績卻不如人意。雖然山重水復(fù)每一天，但我相信柳暗花明終有時(shí)！我決心屢敗屢戰(zhàn)。那，是什么？我饒有興趣地俯身去看——茵茵的青草地上，兒時(shí)的我在前面奔跑嬉戲，一個(gè)年輕的女人在后面叮囑著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心摔著了！”那，不正是媽媽嗎？是啊，她一直將我像玻璃人兒般地捧在手心，無微不至地呵護(hù)著我在陽光下健康成長。每個(gè)孩子的臉上都泛著如花的笑靨。我嘴角不禁微揚(yáng)，無意識(shí)的抬頭間，目光又如精靈般地飄開——飄過微風(fēng)徐徐的池塘邊，我看到了水波中稚氣的笑臉；飄過溫馨充溢的家，我看到了父母眼中真切的期盼；飄過青磚紅瓦的校園，我看到了老師眼中深深的信任；飄過了我書架上的那本
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