【正文】 樂類考生中，有6人專業(yè)已過湖南省聯(lián)考分數線，美術專業(yè)也有10人線，其他同學也基本都有幾個外省院校的合格證。一、指導思想以新時期黨和國家的教育方針為依據，以提高學生綜合素質為目標，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《班級德育分考評方案》為行為準則，努力搞好本班工作。使學生明白只要有信心，再加刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。總之，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁，從思想給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。四、召開主題班會，注重學習方法法教育和心理健康教育本學期計劃召開四次主題班會課：開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會。經常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?，在完成之后給以適當的鼓勵。在學習的過程中提高他們的學習興趣。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。１、對特長生要求要適度。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。督促學生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內容：做預習記錄，以明確聽課的目的性；在課堂用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式，以利于從整體把握知識結構或知識要點；課后總結，分條縷析所學到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料。一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結預習。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發(fā)現問題，隨時解決。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校。(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內容粘貼墻。數理化生四科選擇中等偏難度的題目和常出易錯公式和知識點；語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設班級文化墻文化墻內容包括：各科近年經典高考體型和必備知識清單；名校名院簡介；體育特長生欄目三部分。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，高三上班主任工作計劃2作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理，復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。本學期我班的工作計劃如下：一、班級管理中，用制度說話。為此，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學習環(huán)境，穩(wěn)定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。曾志強2013年8月30日第三篇：高三上班主任工作計劃高三上班主任工作計劃1高三是學生高中階段最重要的一年。加強學生學習習慣的培養(yǎng)，重點要求學生要首先學會向課堂要效率，并合理安排好自己的自習時間。加強學生衛(wèi)生習慣方面的要求，隨意保持教室自己座位上干凈整潔，不在教室吃東西，不隨地亂扔垃圾，課桌上書本要保持擺放規(guī)范整齊。２、通過班科聯(lián)系會，與科任老師統(tǒng)一認識，對遲到、上課睡覺或是上課進話的，作業(yè)不交的，必須嚴肅處理，絕不手軟，形成良好的班風，并對希望生根據實際情況分配給科任老師進行培成輔差工作。增強凝聚力和協(xié)作能力充分放權的基礎上加強引導，讓干部放開手腳，有創(chuàng)造地開展工作，鍛煉自己的能力。進一步細化并明確干部職責，重點強調工作的落實。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向學校交一份滿意的答卷。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿意的成績的。關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。信心一鼓再鼓，狠抓基礎落實和作業(yè)落實，提高尖子生面，學習上取長補短保中，注重各科平衡發(fā)展。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。具體做到：①定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。⑤當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。③加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作：①教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。治學嚴謹的學風應始終如一。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。②態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性）。思想是行動的先驅。面對現實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。作為高考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。主要班干部對班上的工作很關心、熱心，積極配合我開展班上的各項工作。高二下學期的期末考試中進入理科全年級前100名的學生有4人，總成績400分以上的學生有21人,整體成績較差，但只要本學年我們高三（5）班全體師生共同努力，認真挖掘，潛能無限，前途光明。第一篇：【精品】高三上班主任工作計劃20142015學年度上學期高三班主任工作計劃一、學情分析高三（5）班現有學生49人，女生26名，男生23名，住宿生13名，走讀生36名。作為9個理科普通班之一，尖子生質量低,學生學習基礎較差，行為習慣較差。通過高二下學期，我高二（5）班師生的共同努力，已形成了較好的班風和學風，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領全班同學比學趕幫，學生學習自覺性普遍提高，學習認真、刻苦、有拼搏精神，全班的學習成績有所提高。二、指導思想進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三（5）班參差不齊的學生素質、（思想行為、知識基礎）落后面巨大的班級現狀不但給任課老師的教學工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。三、行動指南，提高思想覺悟水準。為提高學生的思想素質應對高三學習，本學期我對高三（5）學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；①理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。③典型教育——向好學生學習，向第一看齊。，即學生的養(yǎng)成教育：①一絲不茍的學習態(tài)度。②一滴不漏的學習要求。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。③始終如一的學習習慣。做到“活到老，學到老”。②加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。④發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。，營造良好的氛圍。②分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。，培養(yǎng)良好習慣。，豐富學生生活。四、主要措施以學制班，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學習作風，發(fā)揚拼搏精神，繼續(xù)在班上營造濃烈的學習氛圍。面向全體學生，關注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。老師，齊抓共管，形成合力加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期?？傊?，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。第二篇：班主任工作計劃(高三上)班主任工作計劃根據上學期本班在班風班紀方面表現良好，及在期末考試中學生表現出來良好情況，結合本班的實際，特制定如下工作計劃：一、進一步強化班干部隊伍的建設，提高干部能力，增強班干部的責任心根據上學期各干部的良好表現，本期干部隊伍基本維持不變，以保證工作的延續(xù)性。３、堅持每周招開一次班干部會議，加強對干部工作方法的指導。二、加強紀律教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣結合本班的實際情況，重新修訂好班規(guī)班紀，并組織學生統(tǒng)一學習，嚴格要求學生遵守，并嚴格按“華興中學學生十不準”規(guī)定對違紀學生進行嚴肅處理。加強學生自習課的紀律管理和學習時間分配方面的指導，讓學習學會自主學習，學會合理學習，有效學習。加強住校生就寢紀律的管理，要求學生嚴格按照學校的作息時間作息，按時就寢，按時起床，就寢后不講話。加強對希望生的關注和輔助力度，定期幫助他們調整狀態(tài)，分析原因，找辦法。作為班主任，在這比較特殊的一學年里，我計劃在繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣的基礎上，更加關注學生的思想動態(tài)，學習狀態(tài)。每個月的工作重點為：第一個月規(guī)范學生學習習慣、行為習慣，提高學習效率；第二個月重點尖子生培養(yǎng)、后進生轉化、弱勢科目提升；第三個月心理疏導，期中考試后幫助學生總結經驗、再接再厲；第四個月期末考試沖刺。為了加強班級管理力度，給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境, 形成良好的班風、學風, 針對我班的實際情況，征求全班同學意見，重新特制定478管理公約，在紀律、儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三的學習生活比基礎年級要更加有規(guī)律、有紀律。，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、全面負責班級學習工作；三、關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。作為班主任，我準備充分利用課余時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。創(chuàng)設辦法：(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次。(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同