【正文】 高效課堂應做好以下三個條件：一是教師能夠依據(jù)課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標，編制科學合理的導學案。一般來說，高效課堂效益評價主要標準是，學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率在90%以上。教學高效益就其內(nèi)涵而言，是指學生在知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀“三維目標”的協(xié)調(diào)發(fā)展。是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。“學習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。二、教學相長，取長補短“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。一、教師，珍惜兒童對你的信任“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。而讀書的這種意識更應該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴望?！白x書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人?！皩W習優(yōu)秀經(jīng)驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。二、教學相長，取長補短“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。一、教師，珍惜兒童對你的信任“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。心得不深的問題）按市衛(wèi)計委統(tǒng)一要求，必須完成集中夜學的規(guī)定動作，現(xiàn)將集中夜學通知上傳，請完成筆記：學習時間：3月20日晚上7點9點 學習地點：院報告廳 學習方式：集中夜學學習主題：《教育實踐活動的關鍵詞語和規(guī)范表達》（黃群辦發(fā)【2014】18號文，已上傳至群里）第二篇：教師自學筆記作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。11.《身邊的警示》。10．生態(tài)文明建設的有關文件精神。9．《周恩來的四個晝夜》、《習仲勛》、《一心為民的好書記鄭培民》、《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》、《思想潰堤后的墮落人生》等群眾路線專題片?！督逃龑嵺`活動的關鍵詞語和規(guī)范表述》。5．中央、省、市編發(fā)的學習資料，包括《論群眾路線──重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動領導干部學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費──重要論述摘編》 等學習材料。3．黨的十八屆三中全會，中央經(jīng)濟工作會議和中央城鎮(zhèn)化工作會議精神，省委第十次黨代會和市委十二屆八次、九次全會重要會議精神。個人自學筆記模板學習時間：（自定）學習地點：辦公室/家里 學習方式：個人自學學習內(nèi)容：（必學內(nèi)容中自行選擇一個作為每次學習內(nèi)容）一、必學內(nèi)容1．總書記系列講話精神，包括習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話、在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話、在考察湖北時的講話、在參加河北省委常委班子教育實踐活動專題民主生活會時的講話、在十八屆中央紀委三次全會上的講話、在全國組織工作會議上的講話等。第一篇：個人自學、集中夜學筆記個人自學要求：個人自學從3月11日起。每周個人自學不少于2次，每次學習筆記不少于2面，學習記錄嚴格按照“五個規(guī)范”（已上傳）執(zhí)行，模板如下。2．黨章，黨的十八大報告。4．教育實踐活動重要文件，包括《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（中發(fā)?2013?4號）、《中共中央辦公廳印發(fā)＜關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的指導意見＞的通知》（中辦發(fā)?2014?4號）、《中共湖北省委印發(fā)＜關于在全省深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案＞的通知》（鄂發(fā)?2013?14號）、《中共湖北省委辦公廳印發(fā)＜關于在全省開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見＞的通知》（鄂辦發(fā)?2014?5號）、《中共黃石市委關于在全市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》（黃發(fā)?2014?4號）等。6．黨內(nèi)法規(guī)法紀，包括《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、中央八項規(guī)定、省委六條意見、湖北省《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》實施辦法、《湖北省黨政機關國內(nèi)公務接待管理辦法》、市委六點要求。二、選學內(nèi)容8．省委在第一批教育實踐活動中建立的《省委常委直接聯(lián)系群眾制度》、《湖北省解決黨政機關“門難進、臉難看、事難辦”問題的若干規(guī)定》、《關于建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）干部“ 崗位在村（社區(qū)）、重在服務、責在連心”工作機制的意見》等系列制度，以及各地各單位相關制度?！吨袊伯a(chǎn)黨歷史》（第一卷、第二卷）等反映黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的有關文獻。主要是中央和省市委領導關于生態(tài)建設的重要講話及各地在生態(tài)文明建設中的典型經(jīng)驗。心得體會：（要規(guī)范，心得可短可長，要做到“四有兩結(jié)合”，及有表態(tài)、有所思、有所悟、有所觸動，緊密結(jié)合自身實際和衛(wèi)生計生工作實際，切忌空話套話，防止發(fā)生學習筆記記錄不全。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法?！逼鋵崳瑤熒g的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”三、教師的教育素養(yǎng)“關于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業(yè)中的起碼常識。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲！可憐！現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識還足以能“應付”小孩子，然而面對飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。年輕的我對于教師這個行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經(jīng)驗，使自己能成為一名名師。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法?！逼鋵崳瑤熒g的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。對于新教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。在此基礎上逐步形成自己的教育思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”高效課堂心得體會在近來的理論學習中，使我對高效課堂有了一個初步的認識，我覺得它主要是指教學過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。一、我理解的高效課堂是在課堂教學中，通過學生積極主動的學習過程配合老師的點撥指導，在單位時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學任務、促進學生獲得高效益發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預習、課堂教學中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學效率。前提是看學生是否愿意學、會不會學，樂不樂學，核心是教學三維目標的達成。二是教學的過程必須是學生主動參與的過程。三是教學中適時指導、監(jiān)控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學生的學（習成果，使三維教學目標的達成度更高。共性的地方：1，學生素養(yǎng)高，學習過程上的學習參與度高，這就使得學生專注于課堂，能夠保持較高學習興趣取