【正文】 （ 4）軟件實(shí)現(xiàn)的流程圖 （ 5）軟件仿真的程序 （ 6）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與調(diào)試結(jié)果 （ 7）產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū) 2. 設(shè)計(jì)內(nèi)容 （ 1）對(duì)較常見(jiàn)并具先進(jìn)性的各類微波爐產(chǎn)品的功能、主要技術(shù)、性能指標(biāo)、類別 …… 等進(jìn)行調(diào)查，收集資料，分析并制定畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃； （ 2）對(duì)產(chǎn)品的控制系統(tǒng)部件進(jìn)行理論 方案的設(shè)計(jì)，對(duì)方案的先進(jìn)性、可行性等進(jìn)行論證，選擇與確定采用的設(shè)計(jì)方案； （ 3）采用先進(jìn)的技術(shù)與器件，設(shè)計(jì)控制部件的硬件實(shí)現(xiàn)的線路圖； （ 4）給出控制功能的軟件實(shí)現(xiàn)的流程圖； 專業(yè)負(fù)責(zé)人 批 準(zhǔn) 日 期 （ 5）設(shè)計(jì)軟件仿真的程序代碼，并在計(jì)算機(jī)上調(diào)試運(yùn)行； （ 6）通過(guò)反復(fù)的模擬實(shí)驗(yàn)與修改，優(yōu)化總體設(shè)計(jì)方案與性能指標(biāo)； （ 7）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)，按照教務(wù)處的管理?xiàng)l例完成并提交規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 指導(dǎo)教師 鄧九英 接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)開(kāi)始執(zhí)行日期 2021 年 4 月 1 日 學(xué)生簽名 目錄 目錄 摘 要 .............................................................................................................................................. I Abstract ...........................................................................................................................................II 第一章 :硬件電路與實(shí)現(xiàn) .................................................................................................................... 1 微波爐控制器的總體硬件設(shè)計(jì) .............................................................................................. 1 ....................................................................................................................... 1 ....................................................................................... 1 ....................................................................................... 2 ........................................................................................... 3 顯示模塊 ............................................................................................................................. 3 .............................................................................................. 3 ..................................................................................................... 5 步進(jìn)電機(jī)控制電路模塊 ........................................................................................................ 6 ..................................................................................................... 6 步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)原理 ............................................................................................ 6 ............................................................................. 7 ......................................................................................................... 7 報(bào)警模塊 ............................................................................................................................. 8 第二章 :控制程序設(shè)計(jì) ........................................................................................................................ 9 鍵盤(pán)掃描及顯示程序模塊 ..................................................................................................... 9 鍵盤(pán)掃描流程圖 ........................................................................................................... 9 ......................................................................................... 10 ..................................................................................................................12 .......................................................................................................... 12 ： .......................................................................................................... 12 步進(jìn)電機(jī)控制程序模塊 ........................................................................................................14 ....................................................................................................... 14 ： ................................................................................................ 14 總體程序設(shè)計(jì) .....................................................................................................................16 ......................................................