【正文】 的課外實踐活動。社會人士也紛紛駐足觀看，對我系開展的無償獻血活動表示肯定，并希望當代大學生能夠永持這份愛心，將雷鋒精神傳承下去。在此次活動中，我們看到了新時代的雷鋒精神——奉獻、關(guān)愛！雖然在獻血過程中不免出現(xiàn)少數(shù)人由于是第一次而感到暫時的緊張，但就整個過程來說，他們都以微笑面對。同時，榜樣的力量也帶動我系廣大學子開展了各類有意義的活動：其一，“生命呼喚血液，愛心需要奉獻”我以我血獻愛心活動。座談會上，在“五個一”實踐活動中表現(xiàn)突出的袁璽、霍佰義、張鑫、顧永飛四位同學做了經(jīng)驗介紹，與會同學也紛紛暢談自己的體會和感受，決心一如既往的將“五個一”活動付諸于實踐，在實踐中收獲感悟。2012年4月20日下午，人文與社會科學系在文理樓A411舉行“五個一”實踐活動交流座談會。為不斷探索在體驗式學習中促進大學生全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)社會需要、單位滿意的應用性人才，人文與社會科學系從2010開始，在全系學生中廣泛開展“五個一”實踐活動，活動內(nèi)容為：謀取一份校內(nèi)兼職、承擔一份學生職務(wù)、組織一次學生活動、尋找一位人生導師、參加一次說寫比賽。這次的啟蒙會不僅僅是讓大一的新生了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)容，更主要的是讓大一新生的形成這樣一種內(nèi)驅(qū)力，從而更好地激發(fā)他們在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域的探索欲望。2012年10月17日下午，人文與社會科學系在文理樓舉行了“2012級新生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新啟蒙教育”。此次交流會鼓勵了同學們進一步轉(zhuǎn)變觀念，深刻領(lǐng)會大學生創(chuàng)業(yè)的深刻內(nèi)涵，促進大學生不斷提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神，更好地實現(xiàn)自身的價值。為了以榜樣的力量帶動我系大學生培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，開展創(chuàng)業(yè)培訓，我系于2012年5月23日下午在文理A411舉行了“大學生創(chuàng)業(yè)指導中心暨創(chuàng)業(yè)交流會”。創(chuàng)業(yè)之星——王海洋“南京指路教育咨詢有限公司”是我系大學生創(chuàng)業(yè)的典范，其創(chuàng)辦人王海洋正是我系學生中的創(chuàng)業(yè)之星。最終根據(jù)演講和答辯情況通過投票方式評選，以確定“身邊榜樣，前行力量”正式名單，并予以張榜公示，接受廣大師生監(jiān)督。此階段通過學生自薦、各班級評選推薦、候選人資格審查、初選名單審定、初選名單公示、正式名單確定這六個步驟，進行逐步評選。通過在全系開展師生動員大會、主題班會、黨員素質(zhì)推進會等會議，向全系師生宣傳此次主題教育的相關(guān)內(nèi)容并面向各班級、各學生進行身邊榜樣的征選活動。三、校內(nèi)榜樣齊發(fā)掘為了挖掘我系大學生中的先進典型，充分展示青年學生昂揚向上的青春風采，為我系學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，激勵他們從身邊學起，從自我做起，從而在全系形成人人學先進、趕先進的良好氛圍，推動我系和諧建設(shè)，特結(jié)合我系特色制定了《人文與社會科學系“身邊榜樣，前行力量”——優(yōu)秀大學生評選辦法》，并根據(jù)此辦法認真系統(tǒng)地進行我系學子校內(nèi)榜樣的選樹活動。它對于學生深入領(lǐng)會“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，使大學生明辨是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務(wù)、社會責任、家庭責任等，都有著十分重要的意義。至此，我系“學雷鋒助人為樂，做雷鋒人文先行”啟動會取得了顯著成效。在“學習雷鋒好榜樣...”的歌聲中，我系“學雷鋒助人為樂，做雷鋒人文先行”啟動儀式于北區(qū)綜合廣場隆重舉行。二、精心安排，認真組織，確保教育活動收到實效（一）啟動會——“學雷鋒，在行動”啟動儀式我系為使“身邊榜樣，前行力量”主題教育井然有序的進行并取得一定的成績，我系分團委確定以學習雷鋒精神為指導思想，以“學雷鋒助人為樂，做雷鋒人文先行”為特色主題開展啟動會。為進一步鞏固活動的成效，積極探索更有借鑒意義的長效機制，永葆先進性，現(xiàn)將此次主題教育的實施情況總結(jié)如下：一、指導思想大力推進大學生思想教育工作，結(jié)合我系學風建設(shè)實際，配合我系“五個一”工程教學實踐，強化學生三自管理，不斷開拓和創(chuàng)建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途經(jīng)與新機制。第二篇：“爭創(chuàng)先鋒,學習榜樣”——主題教育總結(jié)爭創(chuàng)先鋒，學習榜樣——人文與社會科學系“身邊榜樣，前行力量”主題教育工作總結(jié)為貫徹落實學校《“身邊榜樣，前行力量”主題教育的通知》的相關(guān)精神，結(jié)合正在全面開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大力加強大學生思想教育工作，不斷開拓和創(chuàng)建具有鮮明特色的學生思想教育活動新途經(jīng)與新機制，積極構(gòu)建和諧校園。各年級學生會干部與成員共同觀看了視頻，并將把先進事跡傳達到各年級的各個班級，傳遞正能量，讓每一位同學都能從中獲益。他們當中，安玥琦放棄保研，毅然投身山區(qū)支教，為貧困落后地區(qū)的教育事業(yè)奉獻自己的青春；熱汗古麗中國大學生年度人物的評選，圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘和宣傳表彰大學生先進典型，集中展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，在全社會營造促進大學生健康成長的良好環(huán)境，具有廣泛的影響力與深刻的教育意義。第一篇：爭創(chuàng)先鋒 學習榜樣爭創(chuàng)先鋒學習榜樣油畫系學生會學習全國大學生年度人物先進事跡（通訊員：張文禮）4月15日中午，油畫系學生會在系部組織了“爭創(chuàng)先鋒 學習榜樣——學習全國優(yōu)秀大學生先進事跡”主題活動。活動通過向?qū)W生會成員宣揚全國大學生年度人物的先進事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀大學生們的杰出風采與榜樣力量。本次活動通過播放報道年度人物先進事跡的新聞視頻，以最直觀的方式，介紹了這些人物平凡而又偉大的動人事跡。依米爾在已經(jīng)有穩(wěn)定收入的情況下仍然決定重返校園學習知識，踏實誠懇，進取心強；仰志斌心懷赤誠堅守科研，在科學的道路上不斷求索，歷經(jīng)失敗也永不言棄??這些先進事跡不僅讓同學們認識到榜樣身上那些優(yōu)秀的品質(zhì)，更感受到榜樣光環(huán)之下，他（她）們的一種真誠的態(tài)度與獨特的人格魅力。通過學習先進事跡，學生會成員們經(jīng)歷了一次精神上的洗禮，從而改進學習、工作上的不足，更認真負責地為同學們和系部、學校服務(wù)。按照學校的要求，人文與社會科學系充分結(jié)合自身實際情況，認真研究和落實，緊密圍繞學校主題，在全系范圍內(nèi)開展了形式多樣，各具特色的主題教育，并取得了較好的效果。通過主題教育發(fā)掘?qū)W生當中的典型，樹立優(yōu)秀學生榜樣,用身邊榜樣的力量、成功者的事跡，給學子提供一個奮斗的參照，更好地激發(fā)同學們追求上進的積極性，增強學生自身的責任感和緊迫感。此次活動也得到了院系黨總支副書記李儒斌書記的高度重視，他號召全體學生積極行動起來，弘揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深地埋在每個人心中，時刻用自己實際行動去哺育它。此次活動通過雷鋒圖片展、工程志愿者簽名、校園志愿者招募、傳澄志愿者徽張展等形式向南工學子宣傳雷鋒精神，號召我校大學生積極投身到學雷鋒、做雷鋒的光榮行列中，同時也給了同學們一個奉獻的平臺。（二）動員會：此次教育活動作為一項以身邊榜樣引領(lǐng)大學生成長成才、以榜樣選樹創(chuàng)新學生思想教育工作新的途經(jīng)和機制的特色活動，是一次面向我系全體學子樹立榜樣、學習榜樣的教育實踐活動，是一次面向大學生樹立社會主義核心價