體育藝術工作匯報材料-展示頁
2024-10-13 13:39本頁面
【正文】 ，讓學生的特長得以發(fā)揮。近年來，我校在各級比賽中均取得了比較好的成績。做到天天有活動，確保學生每天有一小時以上的體育鍛煉時間。學校每年三月舉行迎春長跑比賽，六的確，家長們的期望，既是對學校的鞭策，同時也是學校堅定不移的走藝體化辦學的特色的動力。同時，在活動中可以鍛煉孩子的意志，希望學校能繼續(xù)舉辦這類活動。家長們說：“舉辦這種藝體活動訓練，能給孩子一個實踐的平臺，不僅能讓孩子們理論實際相結合，而且豐富了孩子的課余活動，讓孩子們能夠充分展現(xiàn)自我，挖掘其興趣潛能。教師每周活動前制訂出活動方案，包括活動目標、活動內(nèi)容與步驟等，并按計劃進行活動?；顒佑蓪W校統(tǒng)籌安排，并做到“六落實”，即落實教師、學生、器材、場地、時間、內(nèi)容等，在藝體興趣活動時間，全體學生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇活動小組，學生參與率高，達到100%。學校以“差異發(fā)展、全面提高”為指導思想，利用每周二、五下午的選修課在各學科中注重對學生進行個性化培養(yǎng)，努力使每個孩子成為“合格+特長”的學生。注重開發(fā)學生和教師的藝術創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征，校園特色，學生特色的文藝節(jié)目和藝術作品，通過交流展示，形成新品、精品。貫徹落實體藝活動目標，夯實基礎，積極爭創(chuàng)藝術教育特色學校。引導學生自主選擇參與，自我呈現(xiàn)，形成“班班有活動，人人都參與”的藝術氛圍，有效地推進校園文化建設，構建和諧校園。二是立足普及，重在參與。堅持“藝術育人”的宗旨，以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律。此次藝術周活動有四個特點。四、教育活動 豐富多彩為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、快樂和諧的校園文化氛圍，展示學生藝術教育成果，我校以大課間為抓手，開展多彩的藝體活動,于5月16日至6月1日舉行為期兩周以健康、和諧為主體的校園藝術周活動，此舉深化了學校的藝術教育工作。藝術：有藝術教師3人，其中美術教師1人，大專學歷；音樂教師1人，本科學歷1人，大專學歷1人。每周體育課一至二年級4節(jié)；三至六年級3節(jié)；美術課每周設2節(jié)，音樂課2節(jié)，開齊開足藝術課程，按照課程標準開展教學。充分發(fā)揮班主任的作用，教育和督促學生參加各類活動，積極引導、幫助學生參加課外體育、藝術活動，組織好本班學生參加學校的各項體育活動及競賽，從而使學校的體育藝術工作進入了良性循環(huán)狀態(tài)。張瑜擔任體衛(wèi)藝教研組組長。第一篇：體育藝術工作匯報材料陽光小學藝體教育工作自查匯報材料我校根據(jù)上級精神，在全面檢查落實《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》情況的基礎上，結合本校實際開展了自查并加以整改落實?，F(xiàn)匯報如下：一、加強領導 健全體制我校成立了以校長為組長，教研員為副組長，體育教師、衛(wèi)生教師、部分班主任和學校少先大隊體育、衛(wèi)生、文娛委員為成員的體育衛(wèi)生工作領導小組以及藝術工作領導小組。落實責任，分工負責，確保學校體衛(wèi)藝工作正常運行。二、加強教育管理學校按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，結合每天兩次的大課間活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。三、師資保障體育：我?，F(xiàn)有11個教學班，336名學生，專職體育教師1人，本科學歷并取得體育教師專業(yè)培訓證書。藝術教育活動開展的有聲有色。通過系列藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，體現(xiàn)學生朝氣蓬勃的精神風貌，推進學校藝術教育的健康發(fā)展。一是以文育德，以德促美。堅持課內(nèi)與課外相結合，提高學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的審美情趣。面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。三是夯實基礎，爭創(chuàng)特色。四是倡導出新，鼓勵創(chuàng)作。我校順應素質教育的要求，非常重視學生個性化才藝培養(yǎng)，深入開展藝術教育并成立了藝體活動領導小組和檢查小組，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統(tǒng)一領導，年級全力支持，班主任積極配合、教師全員參與”的四級管理工作格局?；谶@樣的認識，在充分調研的基礎上，學校研究決定，藝體活動要定人定時定點開展，按年級分6個興趣班：腰鼓、舞蹈、素描、簡筆畫、硬筆書法等藝術活動；籃球、羽毛球、跳繩、乒乓球等趣味體育活動訓練班。為保證活動的成功，擔任藝體活動的輔導教師，則根據(jù)活動特點，定出計劃、目標，與課堂教學協(xié)調一致，有機結合，最大限度的實施了學生的差異發(fā)展。每當興趣小組活動時，場上跑的、跳的，唱的、“玩”的，盡是孩子們生龍活虎的身影；讓所有參加活動的學生展示自己的特長，并在合適的時間安排了部分家長觀摩，提高家長對活動的認識與支持?！倍鄥⑴c活動，也能讓他們真正感受到學習是一件快樂的事情。通過藝體活動的開展，學生受到了專業(yè)的訓練，滿足了自己的興趣愛好，提高了綜合素質。在素質教育改革浪潮中，學校通過“全面發(fā)展為目標，發(fā)展學生促特長”的辦學特色，一定會讓陽小學子都能體驗到學習的快樂、
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