【正文】 ，并在 同一頁 面內(nèi) 可以查 詢機(jī) 房的使 用情 況和空 余情況 以及 已排課情況；排課時(shí)，可以先“預(yù)排”， 若預(yù)排成功，則可以排課，否則不予排課 。與在 教室 上課不 同的是 ，在 機(jī)房一個(gè)教師可以同時(shí)輔導(dǎo)多門課程的上機(jī)實(shí)驗(yàn)。另外，機(jī)房上 機(jī)不同 于教室 上課 ，一個(gè) 機(jī)房 可以同 時(shí)安 排多門 課程， 這就 需要按班級(jí) 人數(shù)來 嚴(yán)格控 制機(jī) 位，暫 時(shí)排 不滿的 機(jī)房 在同一 時(shí)段可 以繼 續(xù)安排其他課程。 第二 章 需求分析 系統(tǒng)需求 始資料特點(diǎn) （ 1）部門分類：學(xué)校包括 多個(gè)系和分院，如 科技藝術(shù) 分院， 機(jī)電 學(xué)院 、材 料工程 系、計(jì) 算機(jī) 系等， 而每 個(gè)系又 分為 許多專 業(yè)，每 個(gè)專 業(yè)又分為不同的班級(jí)； （ 2）課程分類：包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課 、計(jì)算機(jī)制圖課 、畢業(yè)設(shè)計(jì)、臨時(shí)性培訓(xùn)課程等； （ 3）上機(jī)性質(zhì)分類：按課程的類 別有“計(jì)劃”、“ 設(shè)計(jì)”、“培訓(xùn) ”、“自由 ”等， 如按教 學(xué)計(jì) 劃安排 的課 程上機(jī) 性質(zhì) 為計(jì)劃 ；畢業(yè) 設(shè)計(jì) 的課程上機(jī) 性質(zhì)為 設(shè)計(jì)； 臨時(shí) 性培訓(xùn) 的課 程為“ 培訓(xùn) ”，學(xué) 生計(jì)劃 外自 費(fèi)上機(jī)時(shí)性質(zhì)為自由。 經(jīng)濟(jì) 可行 性評(píng) 估 由于采用 Delphi，其 RAD（ Rapid App lic ation De ve lop me nt） 開發(fā)方 式能為我 們盡可 能的縮 短開 發(fā)周期 ，節(jié) 約系統(tǒng) 的開 發(fā)費(fèi)用 ，避免 人力 、物力的浪費(fèi)。該 系統(tǒng)大 體分 為四大模塊 ：系統(tǒng) 維護(hù)、 排課 管理、 調(diào)停 課管理 、信 息查詢 以及 課 表打 印模塊。 機(jī)房排 課管理 是管 理人 員重要 而繁 瑣的工 作， 通過我 們的 實(shí)際調(diào) 查發(fā)現(xiàn)， 如果利 用計(jì)算 機(jī)來 開發(fā)一 個(gè)完 善的管 理系 統(tǒng)，就 會(huì)為管 理人 員減輕很多 負(fù)擔(dān)。當(dāng)然 ，高等教育院校對(duì)這個(gè) 方面擔(dān)任著任重而道遠(yuǎn)的 工作，因此， 各個(gè)高 校對(duì)學(xué) 生的 動(dòng)手實(shí) 踐能 力的培 養(yǎng)更 加的注 重。 關(guān)鍵字 ： 商場(chǎng)管理系統(tǒng)； Delphi； SQL Server2021； ADO 目錄 機(jī)房管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn) .............................................................. 2 摘 要 ........................................................................................... 2 第一章 可行性研究 ........................................................................ 5 項(xiàng)目編寫目的 ........................................................................... 5 項(xiàng)目背景 ................................................................................. 5 項(xiàng)目可行性評(píng)估 ........................................................................ 5 技術(shù)可行性評(píng)估 ..................................................................... 5 經(jīng) 濟(jì)可 行性 評(píng) 估 ............................................................... 6 第二章 需求分析 ............................................................................ 7 系統(tǒng)需求 ................................................................................. 7 要求特點(diǎn) ................................................................................. 7 2． 2 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) .......................................................................... 7 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ............................................................................ 9 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu) ........................................................................... 9 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) .............................................................................. 9 系統(tǒng)功能描述 ..........................................................................10 排課管理 ................................................................................ 11 調(diào)停課管理 ............................................................................. 11 ．系統(tǒng)維護(hù) ..............................................................................12 信息查詢 ................................................................................12 3. 7 課表打印 .................................................................................12 ． 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) .............................................................................13 第四章 詳細(xì)設(shè)計(jì)及編碼 ................................................................15 引言 .......................................................................................15 4. 2 開發(fā)工具選擇 ...........................................................................15 數(shù) 據(jù) 庫后 臺(tái)支 持 .............................................................16 ADO 概 述（ 數(shù) 據(jù)庫 連接 方式 ） ...........................................17 4. 3 數(shù)據(jù)庫詳細(xì)設(shè)計(jì) ........................................................................18 系統(tǒng)模塊化設(shè)計(jì) .......................................................................21 4． 4． 1 系統(tǒng) 主界 面 設(shè)計(jì) ...........................................................21 4． 4． 2 排課 管理 設(shè) 計(jì) ..............................................................22 預(yù) 約 管理 設(shè)計(jì) ................................................................27 4． 4． 4 調(diào)課 管理 設(shè) 計(jì) ..............................................................28 4． 4． 5 停課 管理 設(shè) 計(jì) ..............................................................32 4． 4． 6 機(jī)房 信息 設(shè) 計(jì) ..............................................................35 第五章 系統(tǒng)測(cè)試 .........................................................................38 什么是軟件測(cè)試 .......................................................................38 軟件測(cè)試的目標(biāo)與方法 ..............................................................38 模塊測(cè)試 ................................................................................39 5. 4 集成測(cè)試 .................................................................................39 第六章 測(cè)試分析 ................................................................................40 總結(jié) ............................................................................................41 參考文獻(xiàn) ............................................................................................41 附錄 1： Delphi 數(shù)據(jù)庫編程 .............................................................42 附錄 2： ado數(shù)據(jù)訪問組件介紹 .........................................................43 附錄 3：系統(tǒng)使用說明書 ................................................................. 44 致謝 ............................................................................................45 第一章 可行性研究 項(xiàng)目編寫目的 隨著社會(huì)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的日趨完善，人們傳統(tǒng)的思想觀念和生活方式開始改變，一切向著高效率發(fā)展， 各個(gè)高校越來越注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力 ， 特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這樣以來，增加了排課管理員的負(fù)擔(dān)，因此，開發(fā)一個(gè)完善的管理系統(tǒng)，是非常有必要的， 但是由于資源缺乏和交付時(shí)間限制的困擾，使得開發(fā)工作變得比較困難，可行性研究的目的就 是為了解決這問題。利用 Delphi 提供的面 向?qū)ο箝_發(fā)思想和各種優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫對(duì)象，我們能在最短的時(shí)間內(nèi)開發(fā)出系統(tǒng)原型。并且采用 ADO 連接數(shù)據(jù)庫。 經(jīng)過分析，我們決定前臺(tái)使用 Borland 公司的代表性開發(fā)工具Delphi。本系統(tǒng)的開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。由于機(jī)房的特殊性，要在教師無課時(shí)間、班級(jí)無課時(shí)間、機(jī)房無課時(shí)間中進(jìn)行最優(yōu)匹配，形