【正文】 美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。三、活動準備:心理小測試題。初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝挫折的能力。讓同學們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應能力。現(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。四、教師總結(jié)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。中隊長講這次班會的主要目的和意義。三、活動過程：班主任介紹班會內(nèi)容。讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。請欣賞歌曲《永遠是朋友》。多一份自信，就多一份健康。道德觀、價值和良好的行為規(guī)范。過渡：最后，我們共同來了解一下《小學生的心理健康標準》，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生。來，一起讀：同學之間： 學會關(guān)愛 熱情大方 學會體貼 細致入微 學會調(diào)節(jié) 消除嫉妒 學會激勵 互相進步過渡：接下來，老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》，邊看邊想，你有什么感觸？（放視頻）（四）、校園短?。阂曨l：《糖葫蘆的故事》 討論：看到上面內(nèi)容此時此刻你想到什么？ 生充分說：（不要愛慕虛榮??）師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當中，老師希望大家（出示）面對普通 不盲目攀比 面對平凡 不愛慕虛榮 面對困難 堅強應對 面對挫折 頑強拼搏過渡:接下來老師給大家?guī)砹藥椎烙腥さ臋z測題，通過這個檢測游戲，主要自我評價以下，自己的心理是否健康，希望大家實話實說。（3）選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了。（出示）（三）．說句心里話（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。學會理解，不撒嬌任性。學會尊重，不欺小凌弱。同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當?shù)牡胤剑谒庾R到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂。師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？（生充分說）生：她愛生氣不好，對身體有害。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。（生充分說）師小結(jié)：這幾個同學說得很對，同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。因為小芳說她，嘲笑她，她受不了。先來看情境表演：（二）、情境表演《跳皮筋》1．小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。二、教學過程：（一）、談話導入：孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。三、活動總結(jié)：師：剛才老師和大家一起學習了一些衛(wèi)生常識，每個人只有重視講衛(wèi)生，懂得一些如何自我預防的知識，才能健康茁壯地成長，才能擁有燦爛的明天！讓我們一起行動起來，做個講衛(wèi)生的好孩子。而學校老師們一再叮囑不要隨便買東西吃，可是情況到底怎樣？ 生……“衛(wèi)生小博士”教大家衛(wèi)生小知識：飯前便后要洗手；要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；及時剪指甲；要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；隨時隨地勤洗手；注意用眼衛(wèi)生：不要在強光下看書，不要在行駛的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；早晚刷牙，食后漱口；每天堅持適當?shù)捏w育鍛煉，以增強體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。不喝生水。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。3．冷凍甜點包括冰淇淋、雪糕等。（油條、炸薯片薯條、街頭燒烤）2．方便面屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一類食物。1．油炸食品熱量高，含有較高的油脂和氧化物質(zhì)，經(jīng)常進食易導致肥胖。女主持：可見，平時講究衛(wèi)生是有多么重要呀！男主持：我們是新世紀的小雛鷹，更應該懂得講衛(wèi)生的重要性。男主持：我們的生活無憂無慮、快樂幸福。男主持：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。男主持：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。二年級健康教育主題班會內(nèi)容：人人講衛(wèi)生一、活動目的：通過本次活動，讓學生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性，并把自己學到的衛(wèi)生常識傳達給周圍的人們，做一個衛(wèi)生教育的小小宣傳員。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。師總結(jié)：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。③每天都要擦柜門和窗臺。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。二、組織討論主持人：上次，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。全體學生：健康！主持人：好的，今天班會的主題是《我健康，我快樂》。參加人員：全班同學、班主任。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。師：那么下面，我們一起來學習學校發(fā)的這本健康教育知識問答。生3：每天要刷兩次牙、⑵班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。討論：我們從哪些方面來注意衛(wèi)生呢？⑴個人衛(wèi)生學生自由交流：生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。板書主題：健康伴我行主持人：宣布班會開始。手足口病、流感病情十分嚴峻，那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處漂浮著的細菌令我們害怕。參加人員：全班同學、班主任。讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。第一篇：健康教育主題班會二年級健康教育主題班會活動方案內(nèi)容：健康伴我行班會目標：通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。班會方式：合作討論，各抒己見。班會時間：4月30日班會程序：一、談話導入主持人：最近一段時間。請大家想一想，我們要注意講究什么？全體學生：衛(wèi)生！主持人：今天，我們開一節(jié)班會，主題是《健康伴我行》。二、組織討論結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。生2：拿了臟東西要洗手。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？希望課后同學們展開討論與思考，在下周班會上我們來繼續(xù)探討這個問題。（師生共同學習）二年級健康教育主題班會活動方案內(nèi)容：我健康我快樂班會目標：通過本次班會，明確我們?nèi)嗤瑢W為了班級的衛(wèi)生應該做些什么。班會方式：合作討論，各抒己見。班會時間：9月7日班會程序：一、談話導入主持人：上次，我們討論了關(guān)于健康的很多話題，今天讓我們繼續(xù)來探討下什么對我們學生是最重要的。板書主題：我健康，我快樂主持人：宣布班會開始。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？學生自由交流：①不能隨地吐痰。②教室要注意通風。④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。二、活動過程：師：同學們，你們好！二（3）班“人人講衛(wèi)生”主題班會現(xiàn)在開始。女主持：我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。女主持：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。女主持：是啊，幸福是多么快樂！男主持：春季是傳染病的高發(fā)期，嚴重威脅著我們每一個人的健康，那要怎樣預防呢？有一個很重要的因素，那就是人人講衛(wèi)生。女主持：然而，現(xiàn)實中的情況會是怎樣？ 生：……師：而且，在生活中若不懂得一些衛(wèi)生常識，就會帶來各種疾病。在油炸過程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。含有防腐劑和香精，可能對肝臟等有潛在的不利影響。這類食品有三大問題：因含有較高的奶油，易導致肥胖；因高糖，可降低食欲；還可能因為溫度低而刺激胃腸道。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全?！靶l(wèi)生小博士”：你們不僅自己要做到，還要把這些健康常識告訴其他人，做一個衛(wèi)生教育的小小宣傳員。二年級心理健康教育主題班會內(nèi)容：讓我們的心靈灑滿陽光一、教學目的：通過本節(jié)教學，使學生懂得同學之間如何相處，培養(yǎng)學生人際交往的能力。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學之間如何相處，同學之間如何交往。師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？（生充分說）生：小芳不合群，說別人。師：面對這種情形，應該怎樣解決呢？生：小芳不應該說別人的缺點，同學之間應該和和氣氣。要學會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則。2．情境表演：上課鈴響了，同學們快進教室！王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？”同時跺著雙腳，大發(fā)脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續(xù)發(fā)脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。生：那個男同學已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學玩呢！師小結(jié)：是，我們應該有寬容之心。下面（出示）我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（師讀、生齊讀、男女生讀）同學之間學會友好，不嘲笑缺點。學會寬容，不斤斤計較。師：同學們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會正確處理。（2）考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。生：遇到這種情況我會這樣做： 生：遇到這種情況我會這樣做：師小結(jié)：是呀！同學之間就應該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！下面，請看（師讀）相信你們一定能做到。（出示檢測題）師小結(jié)：金無足赤，人無完人，在我們每個人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病，這不要緊，關(guān)鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣，這樣才能擁有健康。（五）、出示《小學生的心理健康標準》 小學生的心理健康標準（1）具有良好的認識自己，接納自己的心態(tài)意識；（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；（3）能承受挫折；（4）能