關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生公眾形象的調(diào)查問卷-展示頁
2024-10-13 12:32本頁面
【正文】 當(dāng)代大學(xué)生公眾形象的調(diào)查問卷關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生公眾形象的調(diào)查問卷親愛的先生/女士：您好！我們是揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院大三在讀學(xué)生，我們正在進(jìn)行關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生公眾形象的調(diào)查活動。您的看法與建議對我們的研究非常重要，本次問卷嚴(yán)格保密，衷心感謝您的參與和支持！揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院課題調(diào)查小組2012年5月您的性別？A、男B、女您的年齡？A、19歲以下B、19—30歲C、31—45歲D、45—55歲E、56歲以上您的職業(yè)？A、學(xué)生B、教師C、公司職員D、公務(wù)員E、商人F、其他您認(rèn)為下列哪一項(xiàng)最符合當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀？A、執(zhí)著于理想B、理想越來越現(xiàn)實(shí)C、理想已經(jīng)破滅D、從未有理想您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立生活的能力如何？A、非常強(qiáng)B、較強(qiáng)C、一般D、差E、非常差您對當(dāng)代大學(xué)生所體現(xiàn)出的創(chuàng)新能力如何評價？A、非常強(qiáng)B、較強(qiáng)C、一般D、差E、非常差您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力如何？A、非常強(qiáng)B、較強(qiáng)C、一般D、差E、非常差您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生在面對挫折和壓力時心理承受能力如何？A、非常強(qiáng)B、較強(qiáng)C、一般D、差E、非常差您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感如何？A、非常強(qiáng)B、較強(qiáng)C、一般D、差E、非常差您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的兩性觀念開放嗎？A、非常開放B、較開放C、一般D、不開放E、很不開放1您如何看待當(dāng)代大學(xué)生的誠信問題？A、非常誠信B、較誠信C、一般D、不誠信E、很不誠信1您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)是否合理？A、勤儉節(jié)約，非常合理B、較為合理C、一般D、浪費(fèi)，不太合理E、很不合理1您認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的最重要原因是什么？A、缺乏專業(yè)技能或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)B、就業(yè)期望過高C、就業(yè)人數(shù)過多D、其他1您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生最應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么？A、專業(yè)理論水平B、人際交往能力C、道德修養(yǎng)D、社會實(shí)踐與動手操作能力E、創(chuàng)新與在學(xué)習(xí)能力F、其他1您對當(dāng)代大學(xué)生的整體評價如何？A、優(yōu)B、良C、中D、較差E、很差1您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生存在的較為突出的問題是什么？應(yīng)該怎樣解決？_______________________________________________________________________________1您對當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀及發(fā)展有什么好的建議？_______________________________________________________________________________謝謝您的合作，祝您生活愉快！第二篇：淺談當(dāng)代大學(xué)生的公眾形象淺談當(dāng)代大學(xué)生的公眾形象,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)記得在初中的思想政治課上,老師曾經(jīng)說:“共產(chǎn)主義社會是人類歷史上最美好,最近不,物質(zhì)財(cái)富極為豐富。從新中國成立到改革開放,再到現(xiàn)在,多少人為了國家的富強(qiáng),為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而鞠躬盡瘁,堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo),我會牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,扎扎實(shí)實(shí)地勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)信的走好理論聯(lián)系時間的道路,始終以杰出的共產(chǎn)黨人和優(yōu)秀的黨員為榜樣,不斷向他們靠近,《周易》云：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。君子應(yīng)厚美德，容載萬物，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時期賦予了我們新的責(zé)任。但是慢慢地，我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了這么一群人：每當(dāng)我去食堂吃飯的時候，他們總是扮演著服務(wù)生的角色；每當(dāng)我去超市購物的時候，他們又總是扮演著導(dǎo)購的角色；又或者我去繳納話費(fèi)的時候，他們又總是扮演著收銀的角色。貧困大學(xué)生雖然家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,但他們同時也受惠很多,有國家的培養(yǎng)、扶持之恩,學(xué)校、社會的資助之恩、父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩等等。富貴不能淫，貧賤不能移。我的朋友張時雨高中
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