【正文】 面的知識，尤其要結合高校學科學位點建設、人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設、社會服務等方面的重要問題，學習高等教育改革發(fā)展方面的有關內容，用以解決學校建設發(fā)展中的實際問題，切實做到學用結合、學以致用。要不斷完善學習型黨組織建設的保障機制，加大經(jīng)費投入，并為開展學習型黨組織建設提供必要的場所、設備資源。按照建設學習型黨組織的要求，建立健全科學的學習組織、約束、轉化、激勵、提升等機制，切實把建設學習型黨組織的要求落到實處。建設學習型黨組織，首要任務是緊緊圍繞黨和國家大局及部門中心工作，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，長期戰(zhàn)略任務是堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部，核心理念是全員學習、終身學習和學習工作化、工作學習化，重要原則是堅持理論聯(lián)系實際、學以致用、用以促學，目標是按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把各級黨組織建設成為學習型黨組織，把各級領導班子建設成為學習型領導班子。（1）提高認識、把握內涵。四、建設高校學習型黨組織的方法途徑中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》明確指出，建設學習型黨組織，必須按照科學理論武裝，具有世界眼光，善于把握規(guī)律，富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標深入學習馬克思主義理論、學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史、學習時代化所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐，推動工作上取得新成效。一個人特別是共產黨員要活到老、學到老，才能與時俱進地全面提高自身素質。要堅持終身學習的理念，終身學習是實現(xiàn)人的全面發(fā)展和人生美好幸福的必然要求。高校要充分發(fā)揮理論學習中心組和學生理論學習社團的重要作用，確定學習目標，形成學習共識，創(chuàng)新學習形式，相互學習、相互督促、相互提高，實現(xiàn)黨員的自我超越，從而提高整個團隊的學習能力和工作能力。⑶團隊學習。所以無論是教師黨員還是學生黨員，都要學會學習，善于向書本學習、向群眾學習。⑵善于學習。高校各級黨組織要積極培養(yǎng)廣大黨員的學習興趣，調動積極性，讓他們樂于學習，尤其是對思想政治理論的學習。三、高校學習型黨組織主要特點學習型黨組織應以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，促使全體成員樹立樂于學習、善于學習、團隊學習、終身學習的理念，永葆黨的生機和活力，確保黨的領導核心地位。要積極引導廣大師生特別是黨員牢牢把握當今世界格局、中國基本國情以及高等教育新形勢，把馬克思主義中國化最新成果體現(xiàn)在教育教學的各個環(huán)節(jié)，大大增強科學理論的引導作用。高校要充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范帶頭作用，讓更多的學生黨員在努力掌握和運用新思想、新知識中脫穎而出，影響和帶動更多的學生投入到黨的事業(yè)中來。因此，要用中國特色社會主義理論體系教育學生，使廣大高校學生樹立共產主義信念，提高辯證思維能力。高校應高度重視《馬克思主義基本理論》的課程建設，把《馬克思主義基本理論》打造成一門優(yōu)質課程，用中國化馬克思主義的最新成果武裝學生，讓學生在學習、理解的基礎上把知識運用到學習生活中。⑴高校學習型黨組織的建設，首要任務是緊緊圍繞黨和國家大局和學校中心工作，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。二、高校學習型黨組織歷史使命黨十七屆四中全會提出“建設學習型黨組織與過去強調的重視學習”意義不同，其內涵更深、要求更高，更加強調把學習作為最鮮明的特征。我們要認真貫徹中央精神，扎實推進學習型黨組織建設，把高校擁有黨組織資源優(yōu)勢轉化為實實在在的富有成效的建設學習型黨組織的行動，在學習中創(chuàng)建，在創(chuàng)建中奮進。高校黨組織是高校事業(yè)發(fā)展的領導核心，創(chuàng)建學習型黨組織是建設中國特色高等教育的必然要求，是履行和實現(xiàn)高校歷史責任的必然要求。建設學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎工程、是新形勢下加強黨的建設、保持黨的先進性、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措，也是深化理論武裝工作、提高全黨思想政治水平的重要契機。本文從建設學習型黨組織的內涵、歷史使命、主要特點、方法途徑以及意義等方面進行闡述。推進高校學習型黨組織建設必須以增強高校黨組織的領導核心作用為目標，認真查找和解決影響發(fā)揮高校黨組織領導核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員干部先鋒模范作用的主要問題，進一步加強思想建設，用中國特色社會主義理論體系武裝廣大師生的頭腦；進一步加強干部隊伍建設，提高高校黨政領導班子治校理教能力；進一步加強基層黨組織建設，發(fā)揮廣大黨員干部的先鋒模范作用；進一步加強和改進思想政治工作，全面提高師生員工的思想政治素質；進一步加強黨風廉政建設，在高校形成清正廉潔的良好氛圍。在進行高校學習型黨組織建設過程中，要注重對高等學校辦學理念和辦學特色的提煉與總結，促進高等學校辦出成效、辦出特色。特色是高等學校的生命線，是高等學校適應社會經(jīng)濟發(fā)展與高等學校自身發(fā)展的必然選擇。在進行高校學習型黨組織建設過程中，尤其要注重優(yōu)良的校風、教風、學風和機關工作作風的建設。園文化建設包括學校物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設。推進高校學習型黨組織建設，必須要以提高高校人才培養(yǎng)質量、提升科學研究水平、增強社會服務能力為核心任務，不斷推動高等學校的改革與發(fā)展。在高校學習型黨組織的建設中，系統(tǒng)思考就是要求黨組織和全體黨員干部能從師生利益出發(fā)，站在全局的高度，統(tǒng)籌兼顧、全盤考慮；善于用?一分為二?的方法辯證地分析問題；全面、長遠、超前地思考本單位工作；妥善處理各種關系，努力抓住關鍵點，不斷促進工作的全面提升。，提升黨員干部總攬全局的能力系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用的若干要素組合而成并具有特定功能的有機整體。?[1]269 它可以發(fā)揮團體智慧，使學習力轉化為現(xiàn)實生產力。，提升高校黨組織的學習力與實踐力團隊學習是學習型組織的基本學習方式，是組織成員在共同愿景的指導下，在各自學習、獨立思考的基礎上，共同學習、互相交流，共享學習成果，并相互激發(fā)思想火花、深化認識。共同愿景是組織的凝聚力所在，也是學習型組織建立的重要標志。在高校學習型黨組織的建設中，改善心智模式就是要求高校黨員干部根據(jù)時代的發(fā)展和社會的進步，著眼于新的實踐和新的要求，解放思想、更新觀念，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題，不斷推進高校黨的建設的科學化水平，實現(xiàn)新時期高等教育的新發(fā)展。?[1]8 通俗的說，心智模式是一種思維定勢，是指我們認識事物的方法和習慣。?[2]118 高校黨員干部只有通過不斷學習，追求自我超越，才會達到創(chuàng)建高校學習型黨組織目的。?[1]167 高校學習型黨組織的建設中，追求自我超越就是要求黨員干部按照組織共同的學習目標和學習要求，查找自身存在的不足，客觀認識自我，不斷提升個人素質，成為本領域本行業(yè)的行家里手。二、推進高校學習型黨組織建設的基本任務借鑒學習型組織理論的基本觀點與做法，將高校學習型黨組織建設的基本任務分解為以下幾個方面：，提升高校黨員干部的個人素質?‘自我超越’是指突破極限的自我實現(xiàn)，或技巧的精熟。1校學習型黨組織建設的內在要求。推進高校學習型黨組織建設，就是要進一步使高校廣大黨員干部堅持共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，堅決貫徹黨的理論路線方針政策，為黨和人民的高等教育事業(yè)不懈奮斗，與師生群眾同呼吸、共命運、心連心；就是要進一步發(fā)揮高校黨委的領導核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員干部的先鋒模范作用，使高校黨組織真正成為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，使高校黨員干部真正成為深入學習實踐科學發(fā)展觀的模范。在高等學校，開創(chuàng)滿足高校發(fā)展需要的黨的建設工作新局面，要求把加強和改進黨的學習放在更加突出的位置，切實推進高校學習型黨組織建設。必須結合高等學校的實際特別是高等學校黨的建設實際推進學習型黨組織建設。第一篇：切實推進高校學習型黨組織建設切實推進高校學習型黨組織建設曹明臣謝梅 （安徽師范大學 黨委宣傳部，安徽 蕪湖 241003；安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校 護理系，安徽 蕪湖 241000）摘要：開創(chuàng)滿足高校發(fā)展需要的黨的建設工作新局面，要求把加強和改進黨的學習放在更加突出的位置，切實推進高校學習型黨組織建設。高校學習型黨組織建設的基本任務包括追求自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加強團隊學習、推動系統(tǒng)思考。關鍵詞：高校；學習型黨組織；建設把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。一、推進高校學習型黨組織建設的現(xiàn)實意義，加強新時期高校黨建工作的需要提升高校黨員干部思想素養(yǎng)，加強新時期高校黨建工作是推進高校學習型黨組織建設的基本目標。，實現(xiàn)高等教育跨越式發(fā)展的需要推動新時期高校各項工作，實現(xiàn)高等教育跨越式發(fā)展，是推進高作者簡介：曹明臣（1978－），男，安徽旌德人，講師，碩士，主要從事中共黨史研究。推進高校學習型黨組織建設，就是要解決新時期高校在改革與發(fā)展過程中的突出矛盾和問題，要解決廣大師生最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，關注師生冷暖，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大師生的根本利益；就是要切實做好新時期高校改革與發(fā)展的各項工作，進一步謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展、推動發(fā)展，促進高等教育跨越式發(fā)展。用有形的標準來看，它是指在專業(yè)上具有某一水準的熟練程度。?組織整體對于學習的意愿與能力是基于個別成員對于學習的意愿與能力。，推動高校黨員干部解放思想、更新觀念?‘心智模式’是根深蒂固于心中，影響我們如何了解這個世界，以及如何采取行動的許多假設、成見，或甚至圖像、印象。我們的心智模式?jīng)Q定了我們如何去認識問題、分析問題和解決問題。，明確高校黨組織的學習目標和奮斗方向 ?共同愿景是組織中人們共同持有的意象或景象，它創(chuàng)造出眾人一體的感覺，并遍布組織活動的全部，使組織的各種不同活動融為—體，從而發(fā)揮出一種整合優(yōu)勢?[3]106107。在高校學習型黨組織的建設中，建立共同愿景就是除了要教育黨員堅持黨的遠大理想信念外，還應有高校黨組織自身的學習目標和奮斗方向，要明確學什么和為什么學的問題，以利于激發(fā)黨員干部的學習熱情，增強黨員干部的學習動力。?‘團體學習’是發(fā)展團體成員整體搭配與實現(xiàn)共同目標能力的過程。在高校學習型黨組織的建設中，團隊學習就是要求通過務虛研討、專題調研、主題宣講等多種形式提升黨組織的學習效率與學習水平，并把學到的科學理論和各種知識轉化為解決實際問題的能力，轉化為推動科學發(fā)展、促進社會進步的能力。系統(tǒng)思考就是運用系統(tǒng)的觀點觀察、分析和解決問題，它要求將所處理的問題看作一個系統(tǒng)，既要分析其中的各個組成部分，又要厘清這些組成部分之間的相互關系。三、如何進一步推進高校學習型黨組織建設高等學校承擔著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才、發(fā)展科學技術文化、促進社會主義現(xiàn)代化建設的重大任務。推進高校學習型黨組織建設，要進一步加強高等學校的校園文化建設。良好的校園文化是不僅高校學習型黨組織建設的重要保證，也是高校學習型黨組織建設的重要目標。推進高校學習型黨組織建設，必須要促進高等學校辦出特色。各高等學校形成自己的辦學理念和辦學特色，是高等學校發(fā)展的基礎和前提。《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》提出?把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人貫穿高等學校黨組織活動始終，發(fā)揮黨組織在推進教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設中的領導核心作用?，體現(xiàn)了高校黨組織是高校貫徹黨的基本路線和教育方針、牢牢地把握社會主義辦學方向的領導核心，是凝聚廣大師生員工共同奮斗、辦人民滿意的大學、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的領導核心。參考文獻：[1] 彼得〃——學習型組織的藝術與實務[M].上海:三聯(lián)書店,1994.[2] [M].北京:中國社會科學出版社,2003.[3] 許正中,[M].北京:中國環(huán)境科學出版社,2003.第二篇：大力推進高校學習型黨組織建設創(chuàng) 先 爭 優(yōu)——大力推進高校學習型黨組織建設 摘要：黨的十七屆四中全會明確提出建設學習型黨組織的重大任務，高校作為黨的基層組織的重要組成部分，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，因此要大力推進高校學習型黨組織的建設。關鍵詞：高校；學習型黨組織；建設黨的十七屆四中全會審議通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》明確提出建設馬克思主義學習型政黨的重大任務，并做出全面部署，提出了明確要求。高校肩負著教書育人、傳承優(yōu)秀文化、弘揚民族精神、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的歷史職責。為此，必須把創(chuàng)建學習型黨組織作為高校黨建工作的戰(zhàn)略任務，抓緊抓好。一、學習型黨組織的內涵所謂學習型黨組織，是指黨組織全體成員在共同目標的指引下注重學習、傳播、創(chuàng)新知識，具有持久創(chuàng)新能力去創(chuàng)造未來的黨組織。推進學習型黨組織建設，必須引導廣大黨員充分認識加強學習的重大意義，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷地充實自我、完善自我，以積極態(tài)度投身于學習型黨組織建設。推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，高校首先要把《馬克思主義基本理論》建設成為推進馬克思主義大眾化的精品課程。⑵高校學生是中國社會主義時代化建設的接班人，是國家、民族的希望所在。同時，要努力讓學生掌握時代化建設所需要的政治、經(jīng)濟、社會、文化、科技等各方面知識，使之成為具有各方面知識的復合型人才。⑶高校學習型黨組織是堅持社會主義辦學方向和提供正確價值取向的保障。要積極引導廣大師生加強理想信念教育，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，增強共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的自覺性和堅定性，增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識的自覺性和堅定性。高校學習型黨組織的主要特點有：⑴樂于學習。通過學習，掌握和運用一切科學的新思想、新知識，切實提高自己發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，使過去因知識缺乏而存在的困惑迎刃而解。在高校中不善于學習可能導致一些急功近利的后果，如學術腐敗、考試抄襲等。要知行統(tǒng)一，敢于實踐，把知識轉化為推動工作的能力。學習型黨組織是一個團隊，注重團隊學習，是由于在學習型黨組織中團隊擁有整體搭配的能力。（4）終身學習。人的一生是有限的，而實踐是豐富多變的，知識是不斷更新發(fā)展的。學習型黨組織正是在追求和實現(xiàn)樂于學習、善于學習、團隊學習、終身學習的過程中，讓學習成為每一個人生活的一部分，成為每一個人的終身習慣，在構建學習型人生的過程中不斷