【正文】 工作深入人心，得到家長的認(rèn)同和支持。目前，我們已發(fā)告家長書，明確減負(fù)工作，還通過問卷等形式進行家長培訓(xùn)。實施立體化教育，家校合作要“多”起來。其中組織學(xué)生社團活動是一個好形式。大膽放開，校內(nèi)學(xué)生社團活動要“多”起來。減“負(fù)”不減“質(zhì)”，這里需要特別提出來的就是關(guān)注暫時后進學(xué)生，要從最后一名關(guān)心起，任何時候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅決反對“一鍋煮”，提倡“課內(nèi)防差”入教案，課外個別輔導(dǎo)多一點，確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質(zhì)大賽繼續(xù)名列全區(qū)先進行列。關(guān)注暫時后進生，個別輔導(dǎo)要“多”起來。以免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生的書包重量要“降”下來。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關(guān)注暫時后進生，提倡布置分層作業(yè)，做到因材施教。從數(shù)量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過多的重復(fù)訓(xùn)練，嚴(yán)禁用做題來變相體罰學(xué)生，選題要防止“爛題“、”“廢題”進入學(xué)生作業(yè)總量。作業(yè)練習(xí)必分層，未經(jīng)精選的不布置。課堂練習(xí)及課內(nèi)外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時”即：教學(xué)重難點相關(guān)作業(yè)必做，可做可不做的不做。同時，要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行好“課堂規(guī)則”，不得拖堂，擠占學(xué)生課間活動時間，確保每天一小時的體育活動總量。嚴(yán)格控制學(xué)生到校和放學(xué)時間是減負(fù)的基礎(chǔ)性工作，任何教師都必須保證落實好，保證非畢業(yè)年級不開設(shè)晚自習(xí)。學(xué)校將繼續(xù)實施“先學(xué)后教，過程前移”的教學(xué)策略，進一步優(yōu)化“預(yù)習(xí)展示合作探究課堂整理當(dāng)堂練習(xí)”的課堂教學(xué)模式。學(xué)習(xí)評價，讓學(xué)生“自勵”。作業(yè)反饋，請學(xué)生“自糾”。組織教學(xué)，引學(xué)生“入境”。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量是科學(xué)“減負(fù)”的根本。必須嚴(yán)格執(zhí)行上級部門關(guān)于考試的規(guī)定，不隨意增加考試次數(shù)，一學(xué)期只允許有一次考試。必須按課標(biāo)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度。根據(jù)國家、省、市課程計劃的規(guī)定，按照減負(fù)工作的要求，學(xué)校在制訂課程表，安排教育教學(xué)工作時嚴(yán)格做到“五必須五不”即：必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足課時，不隨意增減課時。我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“減負(fù)”文件，同時校長親自作了“減負(fù)增效”工作專題報告，這樣全體教師做到弄清了內(nèi)容，吃透了精神，在此基礎(chǔ)上學(xué)校深入進行調(diào)研、分析，拿出了切實可行、比較科學(xué)的實施方案，同時配套檢查監(jiān)督措施，確保執(zhí)行力要高上去，要把喊了20多年的“減負(fù)”工作落到實處，把學(xué)生的快樂童年還給學(xué)生。我校采取了一系列扎實措施，科學(xué)減負(fù)工作正在有序推進。以匯報課、展示課形式錘煉教師。即領(lǐng)導(dǎo)幫、教研組長領(lǐng)；三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。關(guān)于課堂質(zhì)量的問題。囧事專業(yè)素質(zhì)參差不齊，個別教師課堂質(zhì)量低效，作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學(xué)生有時間進行自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是分不開的。學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少，自主學(xué)習(xí)時間充裕。教師由向時間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。落實大課間文體活動，上好音體美。一是采取實看和召開工作會議的方式，檢查反思落實情況。我們緊盯課堂不放松，領(lǐng)導(dǎo)干部隨時聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對問題課進行連聽連指導(dǎo)，限時驗收過關(guān)。一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進行巡查記錄，每周對好典型和違規(guī)情況進行匯總，輕的點現(xiàn)象重的約談直至通報；二是每兩周對全體教師的教案、作業(yè)及批改情況進行檢查，適時選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學(xué)校關(guān)注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同把關(guān)，學(xué)生小組協(xié)助把關(guān)，監(jiān)測作業(yè)量情況。我們在《減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎(chǔ)上，出臺了《關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》，讓制度起到為“減負(fù)”保駕護航的作用。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學(xué)生進行愛的滲透。、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺。在屬于學(xué)生自己的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。加強班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確保減負(fù)不減教學(xué)質(zhì)量。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。小學(xué)生在校活動時間不超過6小時。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。二、組織實施，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬里行活動的通知》。xx鎮(zhèn)中心初中初中減負(fù)自查報告范文2為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬里行活動的通知》，結(jié)合我校實際，實行科學(xué)減負(fù)，做到減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。三、今后打算繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)任，給減負(fù)提質(zhì)工作提供有力的保障。二、存在的不足部分學(xué)校部分教師對減負(fù)工作認(rèn)識不夠，減負(fù)的尺度把握的不夠準(zhǔn)確，沒有在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學(xué)生的時間還給學(xué)生。中心初中減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學(xué)校教師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學(xué)校或年級組織命題和實施。、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。各?！皽p負(fù)”督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對學(xué)生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。，未組織、介紹、強迫或變相強迫學(xué)生參加有償補習(xí)活動。、初中生不少于9小時的睡眠時間。；，小學(xué)不早于8:30,中學(xué)不早于8:00。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。各年級都保證讓學(xué)生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當(dāng)天沒有體育課的，下午安排1課時學(xué)生體育活動時間。圍繞“減負(fù)”目標(biāo)，在49年級全面推行“有效課堂教學(xué)模式”,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負(fù)提質(zhì)的社會氛圍。（四）、接受各方監(jiān)督。各校把“減負(fù)”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。各學(xué)校校長是“減負(fù)”工作第一責(zé)任人，加強對“減負(fù)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。第一篇：初中減負(fù)自查報告初中減負(fù)自查報告范文1為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、主要做法：（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學(xué)校長為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實施。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實施方案，提出減負(fù)要求，落實減負(fù)措施。（三）、建立考評獎懲制度。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實行一票否決。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟“減負(fù)提質(zhì)”專欄。也將“減負(fù)”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”.（六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。合理安排大課間體育活動。、二年級每周2節(jié)寫字課，三至九年級每周1節(jié)寫字課。、地方與學(xué)校課程按課程計劃上足課時。加強實驗實作教學(xué)。，未提前結(jié)束新課。（七）、合理安排作息時間。學(xué)生下午上課時間不早于14:、午自習(xí)，未強迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補課。、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)。，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。（十）、切實加強考試測試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。，自行舉行。（十一）、加強教輔資料管理。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長。繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，豐富多彩的學(xué)生活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生樂學(xué)的幸福指數(shù)。我校對減負(fù)方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：一、組織宣傳成立以校長王鵬為組長的減負(fù)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保減負(fù)工作的實效性。學(xué)校強化教學(xué)工作管理，落實減負(fù)增效措施，深入實施素質(zhì)教育。、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負(fù)做好保障。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。教導(dǎo)處要科學(xué)制定課程表、作息時間表和課外活動安排表。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科檢測。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。加強教學(xué)常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。開展豐富多彩的興趣活動，促進學(xué)生和諧發(fā)展課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時空。，實行五定(定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。，做到活動育人?？傊?，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實的現(xiàn)實。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。初中減負(fù)自查報告范文3一、具體措施定制度立規(guī)矩。督查工作。關(guān)注課堂質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級“減負(fù)規(guī)定”。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進行耐心解說，消除疑慮，促進減負(fù)工作。二、工作效果教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。教師覺悟得到提高，工作動力得到促進。師生堂堂清日日清逐步落實。三、存在問題因中考的現(xiàn)實情況，部分教師和家長擔(dān)心成績下降。四、解決辦法我們面對個別家長和教師的擔(dān)心采取座談和家長會的方式，不厭其煩進行解說，轉(zhuǎn)變認(rèn)識。一是緊盯個別教師進行耐心指導(dǎo)；二是實行幫教。四是搭建平臺。初中減負(fù)自查報告范文4切實減輕中小學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是全面推進素質(zhì)教育的重大舉措，是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是關(guān)系到科教興國、后繼有人的一件大事。主要從以下九個方面做出了努力：統(tǒng)一認(rèn)識，執(zhí)行力要“高”上去。把握新課改，課程意識要“高”上去。必須按課程設(shè)置開全學(xué)科，不隨意增減科目。必須按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。精心施教，教學(xué)效率要“高”上去。我們學(xué)校繼續(xù)將深化有效教學(xué)的研究作為本學(xué)期乃至今后一段時期的重點工作來抓，努力追求“學(xué)生會學(xué)，教師不教”的高境界，我們正在落實的有效教學(xué)的六大環(huán)節(jié)是：備課，讓學(xué)情“入心”。教學(xué)模式，讓學(xué)生“自主”。課業(yè)輔導(dǎo)，幫學(xué)生“自清”。加強校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，這是實現(xiàn)“減負(fù)增效”的關(guān)鍵一環(huán)，我們緊抓不放。學(xué)生在校時間要“降”下來。這樣把更多的選擇留給學(xué)生，讓他們有時間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會，感受生活的精彩。學(xué)生作業(yè)(練習(xí))要在數(shù)量和難度上“降”下來。學(xué)生易錯點必練，課堂掌握較好的不重復(fù)練。做到及時批改、及時反饋、及時矯正。學(xué)校規(guī)定：文印室不得復(fù)印他校試卷及習(xí)題集上的題目。針對以往“考試過難”的偏向，學(xué)校已采取措施做到緊扣標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)降低作業(yè)和考試難度，促使訓(xùn)練和考試收到實效。我們做到嚴(yán)格控制教輔用書的總量，堅決做到一教一輔，杜絕“練習(xí)冊”、“訓(xùn)練”之類書籍進入學(xué)生書包，目前家長購置的教輔也一律不得進入學(xué)生書包。在減負(fù)的同時我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書交朋友?！皽p負(fù)”的根本目的是促進學(xué)生整體素質(zhì)的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的學(xué)生培養(yǎng)成合格的小公民。目前各班各科都制定了防差輔導(dǎo)計劃，一是教案中要體現(xiàn)防差，二是放學(xué)后可以留35名學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。八十中學(xué)的揚長教育理念是讓所有學(xué)生都應(yīng)得到個性化發(fā)展。學(xué)校在原有的的基礎(chǔ)又開設(shè)了學(xué)校課程，增加項目，努力讓100%的學(xué)生都有機會進入相關(guān)社團，從而通過社團活動來張揚個性，發(fā)展特長?！皽p負(fù)”不僅僅是學(xué)