【正文】 精選，圖序逐章單獨編序（如：圖 ），應與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。表序、表題和表格內字體均為五號宋體。表格內數(shù)字須上下對齊，相鄰欄內的數(shù)值相同時，不能用“同上”、“同左”和其它類似用詞，應一一重新標注。應 逐章單獨編序（如：表 ），應和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。 第一，關于序號。主體部分必須由另頁右頁開始。 7)符號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術語等的注釋表：符號、標志、縮略詞、首字母縮寫、計量單位、名詞、術語等的注釋說明匯集成表，置于圖表清單頁之后。 6)插圖與附表清單：畢業(yè)設計或論文中如圖表較多、應分別列出清單置于目次頁之后。 5)目次頁：畢業(yè)設計或論文應有目次頁。 4)關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。 中文摘要一 般為 300漢字左右，用小四號宋體，摘要應包括關鍵詞。 摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。 3)摘要：摘要是畢業(yè)設計或論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。 2)題名：題名是以最恰當、最簡明的詞語反映畢業(yè)設計或論文中最重要的特定內容的邏輯組合；題名所用每一詞必須考慮到有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息；題名一般不宜超過 30字。 (1)前置部分 10 1)封面：封面格式按重慶科技學院本科畢業(yè)設計（論文）封面統(tǒng)一格式要求。 畢業(yè)設計或論文應采用最新頒布的漢語簡化文字、符合《出版物漢字使用管理規(guī)定》，由作者在計算機上輸入、編排、打印完成。 (2)字體與間距：凡打印的畢業(yè)設計（論文）字體為小四號宋體，字間距設置為標準字間距，行間距設置為固定值 20磅。頁眉字號為 5號宋體，頁眉之下有一條下劃線。頁眉： ，頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁均需設置。 二、畢業(yè)設計（論文）撰寫要求 (1)頁面設置：畢業(yè)設計（論文）用 A4(21 )標準白紙， 50頁以上的用雙面打印， 50頁以下用單面打印。設計類專業(yè)題目應附設計圖紙、計算機程序等；研究類專題應附實驗報告、數(shù)據(jù)處理及相關模型、計算機程序或調研報告、讀書筆記等支撐材料。 ，并標上圖號、圖題，然后貼附于論文適當位置或附錄中，要求圖面整潔、比例適當。 （論文）中的圖或表要給予解釋，統(tǒng)一標上編號和圖題，安排于相應位置。 （論文）中所使用的度量單位一律采用國際標準單位。 附件： （論文）撰寫要求 （論文）撰寫參考模板 （論文）撰寫參考模板 （論文）質量評價標準 （論文）選題審批表 （論文）選題匯總表 科學生畢業(yè)設計（論文）選題變更審批表 （論文）任務書 （封面及要求） （論文）開題報告 （論文）報告（封面及注意事項） （論文）成績評定書 科本科畢業(yè)設計（論文）撰寫參考模板 科本科畢業(yè)設計（論文）撰寫參考模板 9 附件 1： 重慶科技學院 本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫要求 一、基本要求 （論文）必須由學生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。 十、 各學院應根據(jù)各專業(yè)的具體情況 ，組織 制定有針對性的畢業(yè)設計（論文）教學與管理工作規(guī)范。凡私自復印畢業(yè)設計（論文）而造成不良后果者，要追究其責任。 教師 查閱 畢業(yè)設計（論文），須辦理借閱手續(xù)。 歸檔時應采用由教務處統(tǒng)一制作的畢業(yè) 設計（論文）檔案袋將所有資料封裝，各 學院 不得自行采用其他檔案袋封裝。聘請校內外的專家對抽查的設計（論文）進行評價，提出改進意見。 畢業(yè)設計（論文）成績不合格 的學生 ， 經(jīng)本人申請、 學 院同意后，跟隨下一屆畢業(yè)生重修該環(huán)節(jié) 。 缺勤次數(shù) 超過 考勤次數(shù) 的 1/3。 有下列情況之一者，畢業(yè)設計（論文）成績 以不及格計 ： （論文）任務 。 （八） 成績評定的參考標準（見 《重慶科技學院本科生畢業(yè)設計（論文）質量評價標準》 ） 評定學生畢業(yè)設計（論文）成績時，必須嚴格掌握標準，實事求是，正確反映學生的工作態(tài)度、業(yè)務 水平和能力素質。 （七）畢業(yè)設計（論文）的總成績評定 采用五級記分制評定成績：優(yōu)秀（ 90～ 100 分）、良好（ 80～ 89 分）、中等（ 70～ 79分）、及格（ 60～ 69 分）、不及格（ 60 分以下）。提問側重課題關鍵內容，可包括： 關于 課題方面的問題 ， 本專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能方面的問題 ， 鑒別學生獨立工作、分析問題和解決問題的能力的問題 ， 啟發(fā)學生進一步拓展視野的問題 等 。答辯人應簡要報告以下 內容：課題的目的、要求及其意義 ， 設計（論文）的基本內容、主要依據(jù)和主要方法 ， 任務完成情況及成果、特點或亮點 ， 體會和改進建議等。 (1)答辯 委員會主任宣布畢業(yè)設計（論文）答辯開始，并宣布答辯小組成員名單。 (4)統(tǒng)一評分標準和要求，對有爭議的成績進行裁決，并綜合指導教師、交叉評閱教師、答辯委員會成績及評語，決定學生的最終成績。 (2)公布答辯時間、地點和答辯學生名單。 (1)審定學生畢業(yè)答辯資格。 ，答辯小組成員必須由講師及以上的人員擔任。各答辯小組具體負責學生的畢業(yè)設計答辯工作。答辯委員會一般由 5～ 7 人組成，設答辯委員會主任一人。 5． 明確是否同意該生參加畢業(yè)答辯的意見。 3. 有何創(chuàng)新點或采用新技術的內容，畢業(yè)設計（論文）特點、亮點。評語內容 一般應包括： 1． 設計 、 研究思路是否清晰 、正確。 論文提交評閱 。 。 （論文）完成的情況及工作量是否符合要求， 畢業(yè)設計說明書（論文）、圖紙及附件 等的質量評價， 內容的完整性、觀點的正確性、格式的規(guī)范性、結構的條理性 等評價 。 （四）指導教師評閱 指導教師應對所指導學生的畢業(yè)設計（論文）工作進行全面、認真地評閱，并按百分制給出評閱成績。過時仍不能達到要求者，取消答辯資格。 ，形式審查合格者才能參加答辯。 1. 學院 成立畢業(yè)設計（論文）形式審查工作小組，負責本學院學生設計（論文）的形式審查工作。 5 （二） 平時成績 學生 在畢業(yè)設計（論文）過程中的工作態(tài)度、出勤情況等， 其成績由指導教師 評閱時一并給出 。 六 、 畢業(yè)設計（論文）成績的評定 畢 業(yè)設計（論文）最終評定成績由 指導教師評閱成績 （ 包括 前期準備 工作 成績、平時成績 、畢業(yè)設計（論文）成績 ） 、畢業(yè)設計（論文）交叉評閱 成績 及答辯成績 三 部分組成， 采 用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制。 （論文）質量控制，組織 學院 優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選，協(xié)助完成重慶 科技學院 優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選 工作， 完成畢業(yè)設計（論文）相關資料匯總上報等工作，并按學校規(guī)定保存畢業(yè)設計（論文）檔案。 畢業(yè)設計（論文） 工作 領導 小組 負責本 學院 畢業(yè)設計（論文）各個環(huán)節(jié)的檢查督導工作。 (二 )學院 及 系 （教研室） 職責 學院 畢業(yè)設計（論文）的各項工作在 學院 統(tǒng)一領導下組織實施，主要 任務是： 學院 的畢業(yè)設計（論文） 工作 領導小組，負責本 學院 的畢業(yè)設計（論文）組織管理工作，包括審核畢業(yè)設計（論文）題目并組織選題 ，按有關規(guī)定遴選指導教師，組織畢業(yè)設計（論文）動員、過程檢查、形式審查、 畢業(yè)設計（論文）答辯 、 成績評定和推優(yōu) 等，保證畢業(yè)設計（論文）工作的正常進行。 科技學院 優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的評審工作 。 （論文）過程管理，保證畢業(yè)設計（論文）工作的正常進行 。 各教學環(huán)節(jié)工作程序見重慶科技學院《本科畢業(yè)設計（論文）工作流程》。答辯后，設計（論文）及附件交 學院 存檔保 管。 （四） 學生在進行畢業(yè)設計（論文）期間，必須定期 （每周不少于 1 次） 向指導教師報告 進展情況。 （二） 畢業(yè)設計（論文）題 目若由 接收單位提供 ，則 應符合 畢業(yè)設計（論文）選題原則 ， 并 經(jīng) 學院 審定后， 方 可作為學生正式的畢業(yè)設計（論文）題目 。 四 、在校外完成畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定 學生 經(jīng)所 在 學院 及畢業(yè)設計（論文）接收單位雙方同意（接收單位應向 學生所在 學院 發(fā)接收函）的情況下 可 在校外完成畢業(yè)設計（論文）。 無故缺勤按曠課處理。 3 （五） 嚴格遵守紀律。 （三） 學生在進行畢業(yè)設計（論文）過程中，應定期 主動 向指導教師匯報 進度和完成情況。 （二） 學生在接受 畢業(yè) 設計（論文）任務后，應仔細研讀設計（論文）任務書及有關資料，做好畢業(yè)設計（論文）開題報告 等工作 。 （一） 學生應積極、主動、獨立地完成畢業(yè)設計（論文）所規(guī)定的全部任務，努力創(chuàng)新。否則按教學事故處理。 5． 在畢業(yè)設計（論文）期間，應堅守崗位，不得隨意出差。 對多人承擔的題目，既要讓學生參與總體方案論證，又要有明確分工 。 2． 指導學生做好開題報告，審定學生的總體方案和工作計劃，定期檢查學生 完成的進度和質量，引導學生在獨立思考的基礎上分析解決 畢業(yè) 設計（論文）工作中遇到的各種疑難問題。 （二） 指導教師的職責 1．擬定 畢業(yè)設計（論文） 題目 ，說明題目 來源、主要內容 及要求 、 工作場所 、 軟硬件需求 等供 學院 審查和學生選擇。 2 4． 首次獨立擔任畢業(yè)設計（論文）指導工作的教師， 學院 應指定經(jīng)驗豐富的教師幫助他們做好指導工作。 3． 原則上每名教師指導 畢業(yè)設計（論文）的 學生數(shù) :理工科 不超過 8 人 ，文科不超過 12 人 。 二、 畢業(yè)設計（論文） 指導教師的要求及 職責 （一）要求 （論文）的指導教師應由學術水平較高、治學嚴謹、實踐經(jīng)驗較豐富的教師擔任，一般應具有中級 及 以上職稱 或具有研究生 及 以上 學歷 ， 并具有高校教師資 格。 應具有一定的深度、難度及先進性，任務具體、份量適當、進度明確， 學生在教師的指導下在規(guī)定時間內 通過努力能夠完成。 成團隊， 共同完成 工作量大的 畢業(yè)設計（論文）課題 ， 但每人的工作內容 應有所側重，有獨立 完成的 畢業(yè)設計（論文）內容，其比例應不低于 60%。 、文化、科技、生產(chǎn)實際和發(fā)展 的 需要相結合 。各 學院 將《 重慶科技學院 本科 畢業(yè)設計（論文）選題匯總表》送教務處 實踐教學科 備案。 一 、 畢業(yè)設計（論文）的選題 （一） 選題時間及程序 畢業(yè)設計（論文）的選題工作 安排在 第 七 學期。 1 重慶科技學院本科 生 畢業(yè)設計（論文）教學與管理工作規(guī)范 畢業(yè)設計（論文）對學生實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)具有重要作用， 畢業(yè)設計（論文） 工作作為一個學習、實踐、探索和創(chuàng)新相結合的綜合性教學環(huán)節(jié)，是對本科生在校期間所學知識深度和廣度的全面檢驗，也是學生運用所學知識分析和解決本專業(yè)實際問題能力的考核。 為了 加強和 規(guī)范畢業(yè)設計（論文） 工作 ，提高畢業(yè)設計（論文）質量，特 制定本 規(guī)范 。畢業(yè)設計（論文）的題目原則上由指導教師提出，同時 也鼓勵學生 自主選題 ，填報《 重慶科技學院本科學生 畢業(yè)設計（論文）選題 審批 表 》 ，經(jīng) 系 組 織評審確認，主管院長批準后，作為正式選題向學生公布。 （二） 選題 原則 ，具有綜合性、 創(chuàng)新 性，使學生在分析 和解決 實際 問題 的 能力、創(chuàng)新能力等方面得到 綜合 鍛煉 。選題不應過空、過大、過偏， 提倡真題真做，鼓勵優(yōu)秀學生提前了解和參與有關課題的實際研究 。 。 原則上 不超過兩屆，保留課題應有所創(chuàng)新 。 2． 鼓勵在校外聘請有 現(xiàn)場工作 經(jīng)驗的相關專業(yè)的 中 高級職稱人員擔任畢業(yè)設計（論文）指導教師 ，但必須配備相應的校內指導教師 。 提倡建立以指導經(jīng)驗豐富的教師為組長的畢業(yè)設計（論文）指導小組對學生進行指導。 其 指導 畢業(yè)設計（論文）的 學生 人 數(shù) :理工科 不超過 4 人 ，文科不超過 6 人 。 學生選題 確定后，及時 下達 任務書，做好文獻資料和設計條件等準備工作，課題中的關鍵問題要預先做設計或試驗研究 。 3． 指導教師對學生的指導可采用集中指導與個別指導相結合的方式 ， 每周指導次數(shù)不少于 2 次 ,每 次 指導時間不得少于 2 學時。 4． 參加學生畢業(yè)設計（論文）答辯和成績評定工作 。確因工作需要出差時，必須經(jīng)主管院長批準，出差時間超過 5 天 及 以上，應委派水平相當?shù)慕處煷碇笇А? 三 、 對學生的要求 在開始畢業(yè)設計 (論文 )工作前，學生原則上應修完除畢業(yè)設計 (論文 )環(huán)節(jié)外所有學分， 截止第七學期末 未修完學分超過 15 學分者不具備 進行 畢業(yè)設計 (論文 )資格。要有實事求是的科學態(tài)度，凡抄襲他人畢業(yè)設 計（論文）者，視情節(jié)按違紀或作弊處理，畢業(yè)設計（論文）成績以零分計。學生在開題報告中應對所承擔的 畢業(yè)設計（論文）及應達到 的 目標進行分析，提出解決方案及進度計劃。 （四） 尊敬 老 師， 團結同學， 服從安排，自覺愛護教學儀器設備和公共設施，堅持節(jié)約，杜絕浪費。因特殊原因必須請假者， 3 天 及 3 天 以內由指 導教師批準； 3天以上由指導教師簽署意見 ,由系主任 批準； 15 天以上， 由 主管院長 批準。學生累計耽誤時間超過畢業(yè)設計（論文）總時間的三分之一及其以上者，不能參加答辯，不評定成績，必須重 新學習 。但必須遵守以下規(guī)定： (一 )接收