四班國旗下講話好習(xí)慣伴我成長5篇-展示頁
2024-10-13 11:37本頁面
【正文】 種習(xí)慣,收獲一種性格。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而事實(shí)上表明良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不良的習(xí)慣。這說明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會伴隨人的一生,時時處處都在起作用。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。午飯后要休息。吃飯前要洗手。不是自己的東西不要拿。我在這里和大家分享一些例子:在一次諾貝爾獎獲獎?wù)呔蹠?，有記者問一位獲獎?wù)哒f:“您在哪所大學(xué)里學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?” 這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答:“是在幼兒園。第一篇：四班國旗下講話《好習(xí)慣伴我成長》好習(xí)慣伴我成長尊敬的老師、同學(xué)們，我是四（2）班的（），今天我要演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長》。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動?！庇浾咩蹲×?又問:“您在幼兒園學(xué)到些什么呢?” 科學(xué)家耐心地回答:“把自己的東西分一半給小朋友們。東西要放整齊。做錯了事情要表示歉意。要仔細(xì)觀察周圍的大自然。”這段對話多么耐人尋味呀。以上的例子表明，好的習(xí)慣其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明的好習(xí)慣離我們還有一段距離。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間叫外號，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。播下一個行動,收獲一種習(xí)慣。播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！第二篇：國旗下講話好習(xí)慣伴我成長好習(xí)慣伴我成長敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自三（3）班的xxx，今天，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。在我們的成長歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我...我做事非常認(rèn)真。因為這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個理想的成績。不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都非常愛惜，現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1