國家獎助學(xué)金評審小結(jié)-展示頁
2024-10-13 11:37本頁面
【正文】 扎扎實實地作好此項工作，同時，把各獎、助學(xué)金的分配比例下達(dá)給各班，要求各班迅速做好評定工作。二、宣傳政策，動員部署?？傊?，助學(xué)金的評定的工作政策性強(qiáng)、影響面大，我們在今后的工作中，一定要加強(qiáng)對國家資助政策的理解，把工作做細(xì)，把大學(xué)生資助工作做好、做實，更好、更快地把黨和國家的溫暖送到同學(xué)心中！第二篇：國家獎助學(xué)金評審小結(jié)國家獎助學(xué)金評審小結(jié)為了切實做好普通高校國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金（以下簡稱“三金”）的評審工作，為激勵我院學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，體現(xiàn)黨和政府對大學(xué)生的關(guān)懷，在學(xué)院的正確領(lǐng)下在各輔導(dǎo)員的大力支持和配合之下，較好地完成了此項工作，現(xiàn)總結(jié)如下。通過助學(xué)金的評審工作，弘揚(yáng)了自強(qiáng)向上的正氣，對同學(xué)們明確學(xué)習(xí)和人生目標(biāo)，深切感受黨和國家的偉大，激發(fā)愛黨、愛國、愛校的熱情起到了不可估量的作用。國家獎學(xué)金是不論貧富，獎勵品學(xué)特別優(yōu)秀的學(xué)生。國家助學(xué)金是資助高校包括高職在校生中所有的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。同學(xué)們均表示要以實際行動進(jìn)一步更好學(xué)習(xí)，積極提高自己，把自己培養(yǎng)成社會的有用人才，報答國家，報答人民。國家獎、助學(xué)金給許多學(xué)生帶來了希望，也增強(qiáng)了他們面對困難、戰(zhàn)勝困難的決心。在大家的努力下，按照校學(xué)工處自助中心下達(dá)給我院并分給我所帶班級的國家獎、助學(xué)金名額，具體資助人數(shù)和金額如下：特困助學(xué)金名額2人，資助金額4千元；困難助學(xué)金名額4人，每人資助金額3000元；五、反響強(qiáng)烈，感受溫暖。確定初步名單后，在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行公示，對公示期間學(xué)生提出的異議，都能做深入細(xì)致的了解，找學(xué)生調(diào)查、核實，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證了評審工作的公開、公平、公正。本班迅速行動起來，積極開展各項獎、助學(xué)金的評審工作。本著公平、公開、公正的原則，扎扎實實地作好此項工作。二、宣傳政策，動員部署。第一篇：國家獎助學(xué)金評審小結(jié)國家獎助學(xué)金評審小結(jié)為了切實做好普通高校國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金（以下簡稱“三金”）的評審工作，為激勵我院學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，體現(xiàn)黨和政府對大學(xué)生的關(guān)懷，在學(xué)院的正確領(lǐng)下在各輔導(dǎo)員的大力支持和配合之下，較好地完成了此項工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、精心安排，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)我班高度重視大學(xué)生資助工作，為做好本次國家獎、助學(xué)金的評審工作，成立了以班主任劉丹丹為組長的評議小組，成員：陳蔚、吳思濤、閆錦錦、高溢鳴、應(yīng)亞妮、王逸峰，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的國家獎、助金的評審工作，指導(dǎo)班級做好大學(xué)生的資助工作。為進(jìn)一步做好本次的國家獎、助學(xué)金的評審工作，班委統(tǒng)計本班各個同學(xué)的綜合積分，于10月20日召集本班學(xué)生把這次獎助學(xué)金的評定條件給同學(xué)們講清楚，并進(jìn)行了民主投票。三、積極行動，迅速落實。在具體的評定工作中，把國家和省的政策以及學(xué)院的評審辦法傳達(dá)給每一個學(xué)生，對提出申請同學(xué)的個人情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，綜合考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、參加社會實踐等情況。四、結(jié)果公平，資助面廣。本次資助及其評審活動，在我班的大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。獲得國家助學(xué)金給他們的生活上解決了不少困難，給他們解決了許多后顧之憂。國家設(shè)立資助體系所帶來的巨大的社會效應(yīng)不言而喻，它在幫助學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)中的作用也顯而易見。國家勵志獎學(xué)金具有獎勵與資助的雙重意義，獎勵資助的對象是高校包括高職在校生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。因此，這是一項極具社會意義的工程。同時應(yīng)該看到在此項工作也存在一些問題和不足：主要是不可能對每個學(xué)生的家庭了解的夠清楚，所以在貧困助學(xué)的發(fā)放方面還不夠很公正，但是我們盡量爭取每位貧困的同學(xué)在三年之內(nèi)都能夠拿到國家資助的貧困助學(xué)金。一、精心安排，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生資助工作，為做好本次國家獎、助學(xué)金的評審工作，成立了以書記李存紅、院長田京城為組長、副院長鄭丙利等為副組長、各輔導(dǎo)員為成員的“三金”評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的國家獎、助金的評審工作，指導(dǎo)各班做好大學(xué)生的資助工作。為進(jìn)一步做好本次的國家獎、助學(xué)金的評審工作，我院于9月30日召開緊急會議，何老師把這次評定獎助學(xué)金的政策規(guī)定給各輔導(dǎo)員講清楚及把名額分配給各個輔導(dǎo)員，我與10月8日召集各班委統(tǒng)計本班各個同學(xué)的綜合積分，于10月10日召集所帶每班學(xué)生把這次獎助學(xué)金的評定條件給同學(xué)們講清楚，并進(jìn)行了民主投票。
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