【正文】 ，他謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。學(xué)習(xí)上，他十分認(rèn)真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。下雪的時候，他也會拿著小鐵鍬，幫助父母和鄰居清雪，深得鄰里喜愛。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善。xxx同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗、樂觀向上，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、讀書、勞動等行為習(xí)慣。這樣，才有可能使班里形成一種良好的班風(fēng)。另外，還要注意，談話時間不宜過長，內(nèi)容要少而精，抓住要害，一針見血，讓學(xué)生心服口服，如果學(xué)生口服心不服，那將對班級工作十分不利。問題的解決決不能靠發(fā)火，而要靠多方面的細(xì)致的工作，個別談話是最常用的，也是最重要的一種思想教育方法。從談話的方式來講，還要注意：批評個別學(xué)生的話不宜當(dāng)著眾人講，要愛護(hù)學(xué)生的自尊心；表揚(yáng)個別學(xué)生時，不宜貶低另外的大多數(shù)；在辦公室談話時聲音不宜過大，要讓學(xué)生感到親切。我想，這個學(xué)生即使有改正錯誤的愿望，也會被這盆涼水潑掉了。否則，便是“話不投機(jī)半句多”。但是，幾十年的班主任工作使我體會到：班主任找學(xué)生談話見不見效，不在于次數(shù)的多少，也不在于時間的長短，而在于談話的質(zhì)量。”“某某學(xué)生是屬核桃的，得砸著吃，昨天敲了一頓，老實(shí)了點(diǎn)，今天老毛病又犯了。我們同學(xué)的生日在歡樂中結(jié)束了?！柏i你生日倒霉，豬你蛋糕發(fā)霉，豬你越長越肥，豬你變成花貓。我還自言自語地說了一句：“圣誕老人你是來遲了，還是來早了，快把禮物交出來！”手形支支吾吾地說：“我??沒有??禮物，我有奶油要不要！”他的風(fēng)趣幽默引得全場笑翻了天。我們瘋狂的“戰(zhàn)斗”，分不清誰是戰(zhàn)友，誰是敵人，一片混亂！過了半小時我們的頭上抹滿了“摩絲”，衣服上粘上了“棉絮”。壽星以迅雷不及掩耳之勢向我沖來，把奶油抹在了我的臉上，我的臉頓時涼冰冰的。壽星剛切下一塊蛋糕，我沖上去，迅速伸一根手指頭，在蛋糕上挖了一個小洞涂在壽星的臉上，一溜逃跑了。壽星在我們的強(qiáng)烈要求下輕輕閉上眼許了個愿望，并吹滅了蠟燭。立刻爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲和歡呼聲。吃完了火鍋，還沒讓胃得到休息，就開始開生日party了！“吃蛋糕啦！”壽星的爸爸叫了一聲，隨后他爸爸點(diǎn)燃一株“荷花”蠟燭。第一篇：同學(xué)生日同學(xué)生日今天是我們某個同學(xué)的生日，邀請了我和其他的幾位同學(xué)。我們?nèi)コ曰疱仭ｎD時，緊裹著的粉紅色花瓣一下子綻開了，一團(tuán)火焰沖出“花芯”，并響起了“祝你生日快樂??”的旋律。不知是誰帶頭唱起了生日快樂歌，我們唱的是多么響亮，幾乎要把地都給震破了。開始分蛋糕了！那濃郁的香氣讓我們的口水直流三千尺。大家見狀紛紛跑上去，一場“蛋糕大戰(zhàn)”就這樣引發(fā)了。老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！我躡手躡腳地跑到壽星面前，連著蛋糕盤拍到了他的臉上，給他抹上“面膜”。你看壽星滿臉沾滿了白白的奶油，好似一大撮白花花的鬢發(fā)；他的耳朵像戴了一只白色的耳環(huán)；眉毛也成了白色的，活像一個圣誕老人。他的眼睛像得了白內(nèi)障了，什么都看不見，只好求饒去廁所洗了?！彪S后我們在洗手間一起唱起了這首盜版歌，引得全部人開懷大笑。四川南充高坪區(qū)南充市高坪第七小學(xué)五年級:易詠熹第二篇：同學(xué)生個別談話的技巧同學(xué)生個別談話的技巧常常聽到同事們議論：“我們班的某某，真沒法治了，天天找他談話，就是不管用?！闭媸沁@樣的嗎？我不敢下結(jié)論。注意了談話的技巧，談到了“點(diǎn)子”上，就會見效。學(xué)生犯了錯誤，如果老師先發(fā)制人，來一句“你的毛病怎么又犯了？真是狗改不了吃屎”。那么怎樣才是講究談話的技巧呢？我認(rèn)為，表揚(yáng)的話不宜過頭，要有分寸，批評的話不宜過火，要有分量，大道理不宜多說，要講究實(shí)際；諷刺挖苦的話切不可講，要以誠相待。也許有人會說：學(xué)生捅了漏子，老師氣還氣不過來，哪還講究什么個別談話的技巧？先發(fā)上一頓火，出出氣再說！其實(shí)，這樣做不僅不能解決問題，還會暴露出老師的無能。老師與學(xué)生談話講究技巧，并不是要裝腔作勢，而是要出自對學(xué)生真心實(shí)意的“愛”，只有立足于“愛”字，才可能談得好，有效果。教師對班級的一些事情不要嘮嘮叨叨，第一次講了，第二次就要檢查落實(shí)；自己做不到的，不要向?qū)W生表態(tài)、許愿，說到了就要做到。第三篇：好習(xí)慣示范生xxx同學(xué)事跡材料好習(xí)慣示范生xxx同學(xué)事跡材料xxx同學(xué)，男，11歲，xxx市xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，擔(dān)任班長、學(xué)習(xí)委員，語文課代表，升旗手。從踏入小學(xué)校園五年來，先后多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”，還多次在繪畫、書法、藝術(shù)節(jié)等各種比賽活動中獲獎。在家里，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。遇到要下雨的天氣，他會急忙跑到鄰居家，看看院子里有沒有晾曬的衣物。在學(xué)校里，他有一顆真誠的愛心。有時同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。上課時，他是發(fā)言最積極的一個，同學(xué)們常常忍不住為他鼓掌。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。同時他又是英語教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，他總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，他常年堅持，從沒有失誤過一次。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會及時給同學(xué)們指出來。對于這些，他沒有半句怨言。除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。在2011年學(xué)校舉辦的慶祝建黨90周年的校園藝術(shù)節(jié)活動中，他的手工作品被評為一等獎，他本人也被評為校園“藝術(shù)新蕾”。在學(xué)生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”，在老師們的辛勤培育下，我們期待xxx同學(xué)會做得更好。這種友誼有時是一張課桌上的兩對明眸，有時是一把花花綠綠的大雨傘，傘下的兩個身影，是人與人之間最美好的情感。友情是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。同學(xué)之間的友情，往往來的更加不容易，我們應(yīng)好好珍惜這份友情，使之天長地久不變，讓我們大家一起快樂地成長，祝愿明天更美好!我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友，在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。友誼是什么?友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情時的舒解劑。是我們猶疑時的商議者，蒙渾時的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。擁有感動，心中才會有一種溫暖，嘴角才會有一種微笑，生活才變得美好，人生才變得有意義。我即將小學(xué)畢業(yè)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我和朱昊宇之間都結(jié)下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會永遠(yuǎn)記在童年的記憶里的。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中我們相互幫助，同學(xué)之間的友誼，像溫暖的陽光，照在我們的心上。珍惜美好的童年時光。海縱然深，卻不如同學(xué)之間的愛深!這同學(xué)之間的感情就像是一個個跳動而優(yōu)美的音符縈繞在我的耳邊，久久不能散去。友情是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房。沒有人能丈量友誼腳下的路有多長，沒有人能夠測試友情心中的海有多深，唯有時間，時間的目光可以一刻不停地注視著友情的身后和前方，明晰著友情的足跡，追逐著友情的人，記錄著友情的故事。1友誼悠悠萬古長，雖然我們只相處了七天，但感情已經(jīng)入骨。在你有缺點(diǎn)可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。在我不高興時，是同學(xué)們給予了我快樂，特別是:楊柳，常樂，王家，董一璇。我的成功，是同學(xué)們和我一起分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我知道。1回想當(dāng)初，我是一個很任性的女孩。是同學(xué)們