【正文】 注入了新鮮的血液。我們必須以戰(zhàn)士的情懷，用人的姿態(tài)，去踐行青春的誓言，去體驗(yàn)生命的精彩，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，老師，教官們相信我們的能力，相信我們的品質(zhì)，我們定會(huì)以優(yōu)異的表現(xiàn)讓工大自豪!同學(xué)們，就讓我們共同邁開堅(jiān)定的步履，伴著腳步的鏗鏘，讓我們以飽滿的熱情、良好的精神面貌去迎接大學(xué)生活，去迎接即將開始的軍訓(xùn)，去迎接我們踏入大學(xué)后的第一次挑戰(zhàn)!大學(xué)新生入學(xué)演講稿范文2各位同學(xué)，大家下午好。等待著我們的，可能是九月的烈日，也可能是盛夏的風(fēng)雨。是做人，能正確看待現(xiàn)實(shí)和未來，能正確接受成功和失敗，要學(xué)做一只蒼鷹，存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，心鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山顛!人的一生，可能燃燒，也可能腐朽。然而大學(xué)生活與中學(xué)生活有很大的不同，面臨社會(huì)的壓力，我們是否有可以笑對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)，有百折不撓，奮發(fā)向上的意志呢?我們需要學(xué)會(huì)的，是獨(dú)立，像沙漠中挺立的一棵胡楊，孤苦凄然中挺拔出生命的大氣，飛沙走石中挺立出生命的鮮活。在這一課中，我們所經(jīng)受的，我們所積淀的，不僅僅是身體的考驗(yàn)，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神與人格的升華。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大一新生，向即將與我們共度?天軍訓(xùn)時(shí)光，為我們的訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝!軍訓(xùn)，是我們走進(jìn)大學(xué)校園所要面臨的第一課，但這決非普通的一課。芳草萋萋，綻放九月的風(fēng)采。大學(xué)新生入學(xué)演講稿范文1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望！第三篇：大學(xué)新生入學(xué)演講稿“一粒種子長(zhǎng)成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因?yàn)橛幸黄砷L(zhǎng)的土壤”，今天開學(xué)了。生活不是一場(chǎng)彩排。威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代！不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)；在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10％是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)?！彼龁枺骸皩W(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢？”回答道；“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí)，曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說：“你們大學(xué)里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連Visical[1]都不會(huì)用。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣?！逼鋵?shí)他在自學(xué)希臘語。羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。整個(gè)世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。大家都應(yīng)該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。他說激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂和振奮?！蹦繕?biāo)能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。展示新的生活以掌握新的知識(shí)，增加新的技能，取得新的成績(jī)。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來。其次我們將不畏艱難，充分發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，初生牛犢不怕虎，用我們青春的朝氣和熱血去征服學(xué)業(yè)上的一個(gè)個(gè)困難，再次，我們將一如既往，繼往開來，傳承航院的優(yōu)良傳統(tǒng)，并注入我們新鮮的血液，開創(chuàng)屬于我們自己的事業(yè)，樹立我們15屆的雄風(fēng)，實(shí)現(xiàn)我們的藝術(shù)夢(mèng)。我們要去探索這種種的可能，將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我不知道，甚至你們自己也不知道自己未來是什么樣的人，因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)的過程之中。踏上了人生旅途的新征程，大學(xué)是人生的新起點(diǎn)，是人生的重要階段，特有的校園文化，將使我們從稚嫩推向成熟，從浮想走向現(xiàn)實(shí)。第一篇：大學(xué)新生入學(xué)儀式演講稿大學(xué)新生入學(xué)儀式演講稿尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：你們好，我是2015屆藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品一班的一名新生，我為我能代表大一新生發(fā)言感到非常榮幸?！笆旰敖K成就”我們背負(fù)著家人的殷切期望，肩負(fù)著為中華之崛起而讀書的重任，懷揣著自己美好的理想。大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)的殿堂，更是人生的大學(xué)堂，在這里，從此刻，我們開始找尋自己的人生之路。二十歲前后的幾年，有無限的可能。但我們無論要實(shí)現(xiàn)什么，都必須要打好基礎(chǔ)，首先，我們將勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)椤叭f丈高樓平地起”，任何藍(lán)圖的規(guī)劃、目標(biāo)的完成、夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都離不開腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。我親愛的同學(xué)們，朋友們。人的一生就是奮斗的一生！《滿江紅》里說“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”只要勇敢的沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來！最后，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師們，身體健康，心想事成！祝愿我們的航院明天更加燦爛輝煌！謝謝大家王瑞澤第二篇：大學(xué)新生入學(xué)演講稿親愛的朋友們：大家好，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。幾年前，劇作家尼爾他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”。?dāng)然，他是搞藝術(shù)的。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。富蘭克林羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。”他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！辈簧僭谥袊?guó)讀