【正文】 ”7。升旗儀式。對“知禮明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”責(zé)行教育進(jìn)行宣傳。開展并啟動“人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”活動。五、活動范圍：XX學(xué)校全體學(xué)生及教職員工。二、活動主題：人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園三、活動時間：XX年2月13日（周一）上午8：10。、勇于擔(dān)當(dāng)、爭做文明濱海人，全員育人，創(chuàng)建和諧校園備注：不在設(shè)立主席臺，行政人員前排一字站立排開。3．王健校長發(fā)言4．學(xué)生代表表決心（小學(xué)部）5．畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言（初中部）“人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”。七、活動程序1．宣布xx學(xué)校“人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”主題開學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開始。六、活動內(nèi)容及目的：“人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”活動。四、活動地點：xx學(xué)校操場。八．個人成長在幼兒園里雖然工作有些瑣碎，但我會通過自己的努力讓自己有所收獲，俗話說：干一行，愛一行！既然選擇了，就沒有后悔！在以后的工作中，我會更加努力！學(xué)前班個人工作計劃6一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX20xx）》，結(jié)合局相關(guān)開學(xué)典禮要求，學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育年度目標(biāo)”，同時并將我校XX年德育工作思路貫穿于此次活動之中，并通過開學(xué)典禮活動，繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識、創(chuàng)建和諧校園，肩負(fù)起時代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責(zé)任。多像班主任學(xué)習(xí)，來完善自己的不足之處。每周讓家長如實填寫家園共育，每月進(jìn)行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的情況。在上課中，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，多動腦勤思考讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)戶外活動，減少幼兒出勤率。四、 保育天氣越來越暖和了，我會注意天氣的變化和室內(nèi)的溫差，隨時為幼兒增減衣物，對愛出汗的孩子進(jìn)行特別的提醒。三、 衛(wèi)生教室一天三打掃，保持教室通風(fēng)、讓孩子每天來到幼兒園都呼吸到新鮮的空氣。爭取讓小朋友學(xué)會自我保護(hù)！二、 服務(wù)：在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在飯前、便后經(jīng)常洗手，為幼兒做好放學(xué)準(zhǔn)備，每天給幼兒洗手洗臉擦香香。每周都為幼兒講述安全知識，讓幼兒知道不做危險的事，玩游戲時小朋友不推、不擠。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，完善自己。學(xué)前班個人工作計劃5短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊張又有序的氛圍中開始了，孩子們又長大了一歲，比以前更加懂事了。做好各方面的總結(jié)工作。組織幼兒欣賞小學(xué)校園，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。準(zhǔn)備“六一”演出活動。五月：開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。走進(jìn)大自然，學(xué)會搜集資料，學(xué)做記錄。慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。做好興趣班的動員招生工作。四、每月工作重點二、三月：搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校。能聽懂和會說普通話。能清楚地說出自己想說的事。語言領(lǐng)域——樂意與人交流，講話禮貌。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的`過程和結(jié)果?？茖W(xué)領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。一、常規(guī)工作本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。下學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。學(xué)前班個人工作計劃4一學(xué)期又過去了，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。后來我觀察過這個學(xué)生，她是一個依賴性很強(qiáng)的女孩，平時遇到一點麻煩就不知所措，但也比較內(nèi)向，不知道怎么和同學(xué)相處，也不太敢和我說話，和我接觸。這些都是一些不好的習(xí)慣，接下來這個學(xué)期我會著重讓幼兒把這些壞習(xí)慣改掉，有一個更為健康的成長方式和習(xí)慣。比如說容易暴躁，容易哭和吵鬧。二、做好學(xué)生生活工作每個孩子對自己的習(xí)慣都不是很在意的，在他們的生活中，我也常常進(jìn)行一些觀察，比如說觀察他們的一些相處方式，生活習(xí)慣等等。從那一件事情我也知道作為他們的教師，我個人要承擔(dān)一些什么。比如上學(xué)期我們班的xxx，上課由于不敢舉手告訴老師要上廁所，導(dǎo)致當(dāng)場尿褲子了。孩子們逐漸的長大，而我也必須不斷的往前奔跑，為孩子們開辟一條條道路，讓他們可以更加輕松順利的通過這成長的關(guān)卡。培養(yǎng)幼兒東西與他人分享的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后主動洗手的好習(xí)慣。生活常規(guī)要求：保持幼兒不挑食的好習(xí)慣。糾正幼兒的坐姿。學(xué)前班個人工作計劃2一、常規(guī)計劃學(xué)習(xí)常規(guī)要求：讓幼兒在上課時認(rèn)真傾聽，不懂的能夠主動舉手問老師。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。追求卓越，富有創(chuàng)新精神。“用愛心將孩子的心留下”。協(xié)調(diào)我班的各項工作及安排，與其他兩位老師一起把本班的各項工作做到最好。善于合作。三、自身素質(zhì)的提高不斷挑戰(zhàn)自我。同時準(zhǔn)備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí)，分組活動在室內(nèi)外進(jìn)行，適當(dāng)調(diào)整、靈活掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。（2）在教育教學(xué)中，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大膽嘗試新的教學(xué)方法，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識型向智能型發(fā)展，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施（1）發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達(dá)能力。教學(xué)中將靈活掌握難易，增加難度適當(dāng)，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)工作新學(xué)年，我們將隨著幼兒的實際情況，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。正文：學(xué)前班個人工作計劃學(xué)前班個人工作計劃1又迎來了新的學(xué)年，今年我和陳老師一起帶學(xué)前班。為了更好地做好各項工作，特制定以下工作計劃：一、思想政治方面更新觀念，《以綱要》和規(guī)程為指導(dǎo)，自學(xué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識，圍繞園下達(dá)的中心任務(wù)，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容。接待工作做好晨間幼兒來園的活動安排，熱情接待家長和幼兒來園，與家長交流談心，對幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、積極，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)。開展下午各科復(fù)習(xí)課及游戲激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合，使幼兒既能學(xué)到知識又能輕松度過一天的生活。做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動為適合學(xué)前幼兒的年齡特點，繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作，做好配樂、編排動作等。離園工作幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動結(jié)束，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作，根據(jù)季節(jié)變化，幫助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè)。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信，自信使人自強(qiáng)。作為幼兒的一分子，我會努力、真誠地與老師融洽相處，做一個受歡迎的老師。充滿愛心，受孩子愛戴。我愛孩子們，我要用我的愛將孩子們的心留下。用心去創(chuàng)造自己的品牌，形成自己的風(fēng)格。能過各種渠道獲取知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)幼兒能夠自已記住作業(yè)，并獨立完成。培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、規(guī)范書寫并按時完成作業(yè)。保持幼兒見到老師、幼兒主動問好的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒上下樓梯按腳印不擁擠、不吵鬧的好習(xí)慣。二、教育教學(xué)計劃生字：《寫字歌》 《練一練》伐信松柿秋和吹唱話語打擔(dān)壇坑織線陽那冷涼汗河燈炊語言：繞口令《摘柿子》接你一把傘尋找字寶寶春天的顏色音樂：復(fù)習(xí)不在麻煩好媽媽拍拍做做可愛的小花貓數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)找找生活中的數(shù)字我知道書寫11—19小狗分房間一共幾個胡蘿卜熊媽媽粉餅干跳幾下社會：復(fù)習(xí)把自已介紹給大家感謝您，關(guān)心他人小小奧運(yùn)志愿者公益活動我參與你會微笑嗎誰來保護(hù)我美術(shù)：復(fù)習(xí)看馬薩爾譜曲對比色的搭配對比色和諧相處顏色對對碰我看見了多邊形和我一起畫拼音：復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)單韻母聲母ai ei ui ao ou iu ie ue er健康：復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)換牙常識我知道明天要的東西別忘記變化的隊形隊列三、家園共育多與家長交流、溝通學(xué)前班個人工作計劃3這一次開學(xué)，我是承載了一定的壓力的，通過上個學(xué)期，我也清楚了自己各方面的能力，對教學(xué)也有了一定的感悟，但是隨著時間的流逝，我自己心里的壓力越來越大了。所以在這次開學(xué)之前，我想在此為接下來的工作制定了以下計劃：一、關(guān)注學(xué)生身心健康對于幼兒階段的孩子來說，各個方面都是不成熟的，不管是心智還是生理上，很多孩子都是有一點不知所粗的。我當(dāng)時也反省了自己，沒有關(guān)注到那些膽小或者比較沉默的學(xué)生，平時把更多的注意力放在更加開朗熱情的孩子身上了。所以接下來的這個學(xué)期，我會把關(guān)注力平均的分散，對于性格內(nèi)向不太愛說話的學(xué)生要及時進(jìn)行引導(dǎo)，而性格比較開朗的學(xué)生也要慢慢的進(jìn)行習(xí)慣性引導(dǎo)，雙方向同時進(jìn)行，我相信會有一定的效果。通過這些觀察，我也發(fā)現(xiàn)孩子們普遍對自己的一些生活習(xí)慣極其不在意，而平時可能在家里父母也沒有注意到，所以導(dǎo)致有些壞毛病的產(chǎn)生。遇到一點小事就開始放棄，甚至說難以從中走出來。三、保持和家長密切聯(lián)系還記得上個學(xué)期的時候，有一位家長和我聯(lián)系說，孩子每次來學(xué)校都喜歡哭。自從那以后，我就多多關(guān)注了這個孩子，及時和家長保持溝通，從學(xué)校、家庭兩個方面給孩子進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)一個更好的、更加積極的心態(tài)。回顧上學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班二、教育工作健康領(lǐng)域——身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。社會領(lǐng)域——能主動地參與各項活動，有自信心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。喜歡聽故事、看圖書。三、家長工作開展家長會，教師跟家長積極溝通，解決一切發(fā)生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況。做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作。圍繞“生病的時候”開展主題教學(xué)活動，幫助幼兒認(rèn)識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有正確對待疾病的態(tài)度。四月：以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動。組織幼兒觀察植物生長情況。開展班級“幼兒講故事”比賽。六月：開展“我要上小學(xué)了”主題活動。開展主題教育——再見了，幼兒園。進(jìn)行物品登記和整理工作。為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面的成長。我對本學(xué)期做了一個小小的目標(biāo)：一、 安全：孩子來到幼兒園，首先安全是最重要的。來幼兒園不拿小刀或尖利的物品。保證每位小朋友在幼兒園里干干靜靜的回家。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外線面消毒。同時提醒幼兒多喝開水。五、 教育鼓勵幼兒自己的事情自己做，不要像《小猴子造房子》一樣，到了冬天沒有房子住。六、 家園溝通利用空閑時間多與家長溝通，讓家長能及時的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，和孩子在園的表現(xiàn)。七、 如何配合班主任工作在班里為班主任做一些力所能及的事情，減輕班主任的負(fù)擔(dān)，在班里聽從班主任的指揮。在自己不知道怎么做時，多問一下班主任的意見。二、活動主題：人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園三、活動時間：XX年2月13日（周一）上午8:10。五、活動范圍：xx學(xué)校全體學(xué)生及教職員工?！爸Y明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭做文明濱海人”責(zé)行教育進(jìn)行宣傳。升旗儀式。附：懸掛標(biāo)語。學(xué)校德育組學(xué)前班個人工作計劃7一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—20xx）》，結(jié)合局相關(guān)開學(xué)典禮要求，學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育年度目標(biāo)”，同時并將我校XX年德育工作思路貫穿于此次活動之中，并通過開學(xué)典禮活動，繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識、創(chuàng)建和諧校園，肩負(fù)起時代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責(zé)任。四、活動地點：XX學(xué)校操場。六、活動內(nèi)容及目的：1。2。七、活動程序1．宣布XX學(xué)校“人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”主題開學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開始。3．王健校長發(fā)言4．學(xué)生代表表決心（小學(xué)部）5．畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言（初中部）6。主題開學(xué)典禮儀式到此結(jié)束。1。知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、爭做文明濱海人3。學(xué)前班個人工作計劃8本學(xué)期我?guī)У氖谴蠖?，也是我第一次接觸到正規(guī)的幼兒園，跟我在以前的培訓(xùn)班教學(xué)還是有著很大的區(qū)別。我們班級有三個老師：主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。一、班況分析我班共有幼兒38人，其中男生18人，女生20人。因為這學(xué)期是他們在幼兒園的最后幾個月。這是階品的升級！從整體來看，我們班級的孩子思維活躍、接受能力強(qiáng)、性格開朗、活潑、也富有個性；人機(jī)交往能力比較好；大部分孩子的語言表現(xiàn)力還是不錯的；很多孩子有著很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，總喜歡問很多的為什么。二、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《3