【摘要】Unit5班別__________姓名__________分?jǐn)?shù)__________一、聽力理解(略)二、單項(xiàng)選擇(每小題1分，共15分)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。()26.—Doyouhave________tennisball?—Yes,i
2024-12-15 11:16
【摘要】Unit5Doyouhaveasoccerball?第六課時(shí)SelfCheck一、單項(xiàng)選擇。1.—Doyouhave______soccerball?—Yes，Ido.Ioftenplay______soccerwithmyfriends.A．/，theB．a(chǎn)，/C．a(chǎn)，the
2024-12-19 23:09
【摘要】Unit5Doyouhaveasoccerball?單元同步作文導(dǎo)練本單元圍繞“和朋友一起歡度時(shí)光”這一話題安排了三個(gè)任務(wù)：一是列舉所學(xué)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從中挑出各自喜歡的體育項(xiàng)目，并說明原因；二是讓學(xué)生互相詢問所愛好的運(yùn)動(dòng)，并根據(jù)情況發(fā)出邀請(qǐng)，學(xué)會(huì)用have對(duì)物品所屬進(jìn)行提問與回答。最后，根據(jù)以上兩個(gè)任務(wù)寫一篇有關(guān)運(yùn)動(dòng)的短文。
2024-12-19 14:39
【摘要】Havehave,Ihave.Havehave,youhave.Yes,Yes,Ido.No,No,Idon’t!Hashas,shehas.Hashas,shehas.Yes,Yes,shedoes.No,No,shedoesn’t.Hashas,hehas.Has
2024-12-01 10:33
【摘要】Unit5Doyouhaveasoccerball課后練習(xí)（二）題一：_______youhaveanicehat?A.AreB.IsC.DoD.Does--_________Davehaveatennisracket?--No,he_______.A.Does,do
2024-12-10 20:48
【摘要】Unit5DoyouhaveasoccerballSectionBⅠ、本題你將聽到6段對(duì)話或句子。請(qǐng)判斷每小題所給的句子是否與你所聽到的對(duì)話相符的，相符的在方框中畫（√），不相符的在方框中畫（X）。Ⅱ、單項(xiàng)選擇。()7.Doyouhave______eraser?A.aB.so
2024-12-13 09:48
【摘要】Unit5Doyouhaveasoccerball?第二課時(shí)SectionA(2a～2d)1.—DoesJanehaveatennisball？簡有一個(gè)網(wǎng)球嗎？—No，shedoesn'，她沒有。Does＋主語(第三人稱單數(shù))＋have?？詢問第三人稱單數(shù)的主語是否擁有某物?？隙ɑ卮穑篩es，主語(第
2024-12-19 14:36
【摘要】Period4SectionB2a—SelfCheckⅠ.教學(xué)準(zhǔn)備1．教師：制作表格、多媒體課件。2．學(xué)生：準(zhǔn)備好自編的對(duì)話，對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，找出不懂的地方。Ⅱ.教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)語言項(xiàng)目談?wù)撟约旱娜粘蕵坊顒?dòng)。2．通過合作學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)其合作意識(shí)。培養(yǎng)同學(xué)之間和睦相處、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的精神，
2024-12-21 15:26
【摘要】Unit5Doyouhaveasoccerball?第一課時(shí)SectionA(1a～1c)1．have的用法(1)have為實(shí)義動(dòng)詞，意為“有”。常用句式為“某人＋have(has)＋某物”，表示“某人有某物”。當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，have用其第三人稱單數(shù)形式has。(2)have作動(dòng)詞，還
【摘要】Period2SectionA2a—3cⅠ.教學(xué)準(zhǔn)備1．教師：準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、多媒體課件，搜集一些球類及與球類運(yùn)動(dòng)有關(guān)的物品的圖片。2．學(xué)生：搜集有關(guān)各國國球的資料。Ⅱ.教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生掌握一些聽力技巧，把握重點(diǎn)，有目的地獲取關(guān)鍵詞。2．讓學(xué)生了解各種球類運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。3．培養(yǎng)
2024-12-21 15:27
【摘要】Period1SectionA1a—1cⅠ.教學(xué)準(zhǔn)備1．教師：準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、多媒體課件，搜集一些球類及球拍的圖片，收集課文中所涉及的或?qū)W生常見的球類運(yùn)動(dòng)器材或有關(guān)的教學(xué)幻燈片或圖片；制作1a部分的插圖和人物對(duì)話的課件，將聽力部分的內(nèi)容插入，通過詢問對(duì)方的所屬以及回答來引入新課，以及與球類有關(guān)的故事。2．學(xué)生：搜集自己所了解的或曾經(jīng)見
【摘要】Unit5Doyouhaveasoccerball?第三課時(shí)SectionA(GrammarFocus～3c)單元語法精講實(shí)義動(dòng)詞have/has的一般現(xiàn)在時(shí)have/has的基本意思是“有，擁有，占有”，表示一種所屬關(guān)系，其主語一般是人；有時(shí)也可以是物。have/has的句式構(gòu)成如下【注意】當(dāng)主
【摘要】Unit5Doyouhaveasoccerball?第四課時(shí)SectionB(1a～1d)1．funfun作形容詞時(shí)，意為“有趣的，令人愉快的”。fun還可作名詞，意為“樂趣，趣事，玩笑”，是不可數(shù)名詞，常見的短語有：havefun玩得高興havefundoing2．d
【摘要】Unit9單元練習(xí)Ⅰ．根據(jù)句意及詞首字母寫出單詞1．ChengLongisaf________moviestar.2．MygrandfatherlikesBeijingO________alot.3．Ihavealotofworktoday.I’mveryb________.4．
2024-11-27 13:17
【摘要】Period3SectionB1a—1dⅠ.教學(xué)準(zhǔn)備1．教師：制作表格、多媒體課件，搜集一些日常娛樂活動(dòng)的圖片。2．學(xué)生：準(zhǔn)備好調(diào)查報(bào)告。通過詢問老師、同學(xué)或上網(wǎng)查詢的方式了解各種運(yùn)動(dòng)的競賽方法；調(diào)查同學(xué)、朋友或家人所喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其原因。Ⅱ.教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)語言項(xiàng)目談?wù)撟约旱娜粘蕵坊顒?dòng)并作出評(píng)價(jià)。2．
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