【正文】 合格加特長”的二十一世紀接班人?？傊?，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。除取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性；活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結，大多數同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以此來豐富學生們的精神生活。為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；思想匯報專題三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導老師；五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設閱讀欣賞與趣聞數學、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內容。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。篇一：課外活動總結本學期開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的新型人才?？傊嫣岣邔W生的素質，我們要做的工作還很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。在七星關區(qū)第二屆校園足球聯賽中獲小學女子組三等獎。現在我校正在積極創(chuàng)辦足球示范校，雖然沒有足球場，但足球訓練活動從未間斷。經過半年多的艱苦訓練，學生基本能準確吹奏曲目，在老師的指揮下合奏出動聽的歌曲。在2016年鐘南山創(chuàng)新大賽中，陸遠顏或金獎，胡晨陽獲銀獎，陳詩奕、陳文博、顧洪亮、賴程博、劉秋玲、彭貝、彭源安、吳南欣、吳詠秋獲銅獎；在畢節(jié)市七星關區(qū)第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)意競賽中，陳文博、劉秋玲、顧洪亮獲一等獎，彭源安、曹曉瑜、陳詩奕、吳詠秋獲二等獎，胡晨陽、彭貝、鄔行健獲三等獎。我是文明小導游”大賽一等獎。在第十一屆全國青少年散文詩歌朗誦古典詩詞背誦大賽中陸遠顏、胡晨陽、曹曉瑜、楊帆、陳家彧、楊逸濤、劉秋玲、胡涵喻、謝欣妍、張卜方、趙柏然、賴程博、郭希博、駱宇航等14名同學榮獲金獎；在第十一屆全國青少年冰心文學大賽中，胡晨陽被授予“十佳文學之星”榮譽稱號，徐永全、駱宇航、張卜方、趙柏然、賴程博、王尹圣、郭希博、胡晨陽、楊逸濤、胡涵喻被授予“中華小才俊”榮譽稱號，陸遠顏、曹曉瑜、楊帆、陳家彧、劉秋玲、謝欣妍被授予“中華小才女”榮譽稱號，陸遠顏、胡晨陽、曹曉瑜、楊帆、楊逸濤、徐永全、劉秋玲、王尹圣、胡涵喻、謝欣妍、趙柏然、賴程博等12名同學的參賽作品榮獲小學組金獎；張卜方、郭希博、駱宇航等同學的參賽作品榮獲小學組銀獎，陳家彧同學的參賽作品榮獲小學組銅獎；在“祖國好活動開展培養(yǎng)了學生認真觀察、勤于動筆良好習慣，通過教師指導和學生傳幫帶的效應，全面提高了學生的作文水平和文學素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生的儒雅之氣。家鄉(xiāng)美”主題系列活動中張然同學榮獲小學組“童心向黨”繪畫大賽二等獎。西畫類三等獎；在畢節(jié)市2016年中小學生信息技術應用素質賽中，王祉萱獲三等獎，杜蕊希、楊鈞戀獲優(yōu)秀獎；在七星關區(qū)教育局2016年“中小學環(huán)境保護演講繪畫大賽”活動中，杜蕊?；蛞坏泉劊端艰煫@二等獎，高明隆、張然、陳鵬宇、付振濤獲三等獎；在七星關區(qū)2016年“6在2016年貴州省首屆中小學生環(huán)境繪畫比賽（小學組）中榮獲二等獎；在第二十一屆全國中小學生（幼兒）繪畫書法作品比賽中有12名學生獲獎，其中獲貴州賽區(qū)書畫類新芽獎的有李承祠等5人，獲貴州賽區(qū)書畫類三等獎的有張雨涵等7人；在全市2016年小學生“生活方式綠色化”環(huán)保主題繪畫大賽中陳鵬宇榮獲二等獎；在畢節(jié)市2016年“6今年11月4日，貴州省教育學會小學教育專業(yè)委員會第二屆學術年會特色教育展示活動在畢節(jié)四小舉行，省、市、區(qū)有關領導和來自全省各地州市的400余名小學校長觀看了學生現場展示，參觀了社團活動展板，欣賞了學生書畫作品，一個個嘆為觀止。今年五月學校還專門開展了梅花韻拍操的比賽，使學生動作規(guī)范、整齊劃一。堅持“五定”原則，確保了豐富多彩、形式多樣的文體活動有效開展。這一，具有特長由守紀律的學生在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間，收獲一技之長。（二）科學的制度確?；顒娱_展的實效性活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，確定興趣小組，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，增開閱讀欣賞、舞蹈、乒乓球、圍棋、手工等活動內容。課外活動成效顯著，現總結如下：一、成功的經驗和取得的成績（一）加強組織管理為活動順利開展提供保障學校領導高度重視體藝工作，年初就成立了學校課外活動領導小組，由學校行政、指導教師和班主任共同負責學校的課外活動工作?？傊诒緦W期的工作中，取得了一定的成績，但還存在很多不足，下學期，我們將揚長避短，把課外活動搞得更有特色，讓課外活動發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢，為教育教學推動助瀾。三、在學生中培養(yǎng)活動是深入開展活動的需要我園發(fā)揮了各班級的主觀能動性。二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。當前，經濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。實踐性。自主性。多樣性。廣泛性。第二課堂的即時性。學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。第一篇：學校課外活動總結太來鄉(xiāng)中心幼兒園2012——2013學年度第一學期課外活動總結課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。它可把即時信息及時傳遞給學生。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。大量的活動要學生自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。一、領導重視是關鍵我園重視二課堂工作，一把園長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。使他們成為各類活動的核心力量。太來鄉(xiāng)中心幼兒園2012年12月28日第二篇：學校課外活動總結學校課外活動總結本年來，我校開展了豐富多采的課外活動，開闊了學生視野、豐富知識、提高能力，、陶冶情操、開拓創(chuàng)新，為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，彰顯了學生個性特長。召開專項會議，根據市區(qū)有關文件要求，認真研究學生課外活動工作的開展和落實，擬定課外活動實施方案，定好活動內容及各種活動項目，安排好輔導老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實行評比制度，一月一小評，一期一總結。這些課程項目的設置與開發(fā)多渠道促進了學生發(fā)展，促進了我校素質教育的全面、有效地實施。班主任老師大力宣傳，當好家長和學生的參謀，讓學生選擇輔導老師，輔導老師也有權利選擇參加興趣小組的學生，如果學生不遵守紀律、不認真參加活動或老是不見效果，輔導老師可勸其退出興趣小組?！拔宥ā痹瓌t為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周三和周五下午第三節(jié)課為全校固定活動時間，每周二周四下午第三節(jié)課為班級活動時間；四定輔導老師；五定活動地點，確定各班和各興趣小組固定的活動地點，不得隨意變動。（三）豐富多彩的活動提升了學校的文化品