【正文】 為什么我明明用的戶(hù)口本上的身份證號(hào)，系統(tǒng)仍舊提示“身份證號(hào)錯(cuò)誤”？ 答：戶(hù)口本上的身份證號(hào)碼不一定是正確的，有些甚至是15位或者16位的。變更——學(xué)校管理員修改學(xué)生重復(fù)或者錯(cuò)誤信息并上傳證明材料電子附件，發(fā)起問(wèn)題學(xué)籍處理流程。問(wèn)題學(xué)籍需要上傳的證明材料是什么？答：證明材料的內(nèi)容需要根據(jù)本省教育部門(mén)的要求進(jìn)行上傳。關(guān)于問(wèn)題學(xué)籍處理有問(wèn)題學(xué)籍怎么辦？答：?jiǎn)栴}學(xué)籍現(xiàn)在分為三種：一種是兩個(gè)或兩個(gè)以上身份證號(hào)碼重復(fù)，一種是姓名性別出生日期三項(xiàng)重復(fù)，還有一種是身份證號(hào)錯(cuò)誤。學(xué)生查重?zé)o問(wèn)題以后該如何操作？為什么學(xué)籍注冊(cè)學(xué)校審核里沒(méi)有學(xué)生信息？答：學(xué)生數(shù)據(jù)系統(tǒng)查重?zé)o問(wèn)題后，學(xué)校即可進(jìn)行審核、上報(bào)工作。只需在模板中修改對(duì)應(yīng)出錯(cuò)的數(shù)據(jù)，再重新導(dǎo)入一次即可。模板導(dǎo)入后處理結(jié)果為“待處理”該怎么辦？答：說(shuō)明導(dǎo)入的該模板正在進(jìn)行數(shù)據(jù)排隊(duì)插入本省數(shù)據(jù)庫(kù)，請(qǐng)耐心等待，無(wú)需任何處理。其中2011是入學(xué)年份1代表是小學(xué)01是表示小學(xué)一班。2）無(wú)身份證號(hào)學(xué)生，其照片文件命名規(guī)則為：學(xué)校標(biāo)識(shí)碼_班號(hào)_姓名，并建立單獨(dú)文件夾存儲(chǔ)全校所有無(wú)身份證號(hào)學(xué)生的照片文件。如果學(xué)校已有學(xué)生照片，但格式和要求不太一致，是否可以使用？答：可以使用原有照片，但是建議如果條件允許，盡量重新采集，因?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)很快。4）數(shù)碼照片要求為jpg格式。2）照片規(guī)格:260(寬) 320(高)，分辨率150dpi以上。關(guān)于照片采集及其他關(guān)于照片規(guī)格的規(guī)定。具體情況請(qǐng)咨詢(xún)當(dāng)?shù)赜?jì)生部門(mén)確認(rèn)。3如果孩子出生時(shí)領(lǐng)過(guò)獨(dú)生子女證，但后來(lái)父母離異，重新組成家庭后又有個(gè)孩子，那這個(gè)孩子是不是獨(dú)生子女？答：根據(jù)政策，要父母雙方都是初生第一胎才算獨(dú)生子女。排列順序從左至右依次為：六位數(shù)字地址碼，八位數(shù)字出生日期碼，三位數(shù)字順序碼和一位數(shù)字校驗(yàn)碼。2學(xué)籍號(hào)是自動(dòng)生成嗎？多少位？學(xué)籍號(hào)的生成規(guī)則是什么？ 答：學(xué)籍號(hào)是系統(tǒng)進(jìn)行全國(guó)查重，并公安部身份證認(rèn)證中心校驗(yàn)后，由系統(tǒng)統(tǒng)一生成，共十九位，規(guī)則如下：個(gè)人標(biāo)識(shí)碼（學(xué)籍號(hào)）：個(gè)人標(biāo)識(shí)碼（19位）為教育系統(tǒng)人員基礎(chǔ)信息統(tǒng)一編碼，由類(lèi)型碼（1位）及公民身份號(hào)碼（18位）或個(gè)人標(biāo)識(shí)自編碼（18位）構(gòu)成。但孤兒院大多是民政部門(mén)的下設(shè)機(jī)構(gòu)或由民政部門(mén)許可成立的福利機(jī)構(gòu)，實(shí)踐中，孤兒院這個(gè)機(jī)構(gòu)就是孤兒的監(jiān)護(hù)人。2“學(xué)生家庭成員或監(jiān)護(hù)人信息”有兩種情況：一種情況是：父母雙方有一方死亡，只填健在方可以嗎？另一種情況：在福利院住的孤兒怎么填？答：根據(jù)《民法通則》第十六條第三款的規(guī)定，沒(méi)有第一款、第二款規(guī)定的監(jiān)護(hù)人的，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門(mén)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。1已經(jīng)流失的學(xué)生的數(shù)據(jù)該如何采集？答：請(qǐng)學(xué)校積極聯(lián)系家長(zhǎng)及學(xué)生，做思想工作，請(qǐng)學(xué)生回校讀書(shū)。1父母是軍人或者是外籍公民，身份證件類(lèi)型該如何填寫(xiě)？ 答：如果監(jiān)護(hù)人沒(méi)有中國(guó)居民身份證件，則可以填寫(xiě)其他證件類(lèi)型，但是需要提供證件掃描件，并簽字確認(rèn)，由上級(jí)主管教育行政單位備案。1上下學(xué)距離該如何填寫(xiě)？答：上下學(xué)距離直接填寫(xiě)數(shù)字，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，在紙質(zhì)采集表中，可以填寫(xiě)單位“公里”，在錄入模版的時(shí)候，一定不要填寫(xiě)單位，只填寫(xiě)數(shù)值即可。公辦學(xué)校的學(xué)生填寫(xiě)否，民辦學(xué)校的學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)是或否。這類(lèi)學(xué)生由系統(tǒng)通過(guò)戶(hù)籍所在地自動(dòng)統(tǒng)計(jì)，不用填寫(xiě)。前提條件：從外縣農(nóng)村到本縣鎮(zhèn)區(qū)，并且和父母同在本縣的學(xué)生。單親留守兒童：父母一方外出打工，由另一方監(jiān)護(hù)或者其他親屬監(jiān)護(hù)。留守兒童的概念是什么？單、雙親留守兒童的概念是什么？ 答：留守兒童：是指外出務(wù)工連續(xù)三個(gè)月以上的農(nóng)民托留在戶(hù)籍所在地家鄉(xiāng)，由父、母單方或其他親屬監(jiān)護(hù)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。該三類(lèi)地址可能是同一個(gè)地址，也可能不是，根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。家庭住址：監(jiān)護(hù)人所住的地方，一般指戶(hù)口所在地或者是一家人共同居住的地方?，F(xiàn)住址、家庭住址、通信地址有何區(qū)別？如何填寫(xiě)？答：建議該三類(lèi)住址在填寫(xiě)過(guò)程中能具體到門(mén)牌號(hào)，方便找到或者聯(lián)系到該學(xué)生。借讀的學(xué)生如何體現(xiàn)？答：義務(wù)教育階段沒(méi)有“借讀”的說(shuō)法和概念，高中的學(xué)生來(lái)源分為：正常入學(xué)、借讀、其他。入學(xué)年月從什么時(shí)候算起？如果是學(xué)期中途從外校（地）轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，在錄入的時(shí)候入學(xué)年月怎么填？答：無(wú)論學(xué)生如何轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)生的入學(xué)年月的規(guī)則為：小學(xué)從小學(xué)一年級(jí)算起，初中從初中一年級(jí)算起，高中按照高中一年級(jí)算起。學(xué)籍輔號(hào)是指什么？是否需要填寫(xiě)？答：學(xué)籍輔號(hào)指的是各省自建系統(tǒng)中，由各省分配的省屬學(xué)籍號(hào)。身份證件有效期如何填寫(xiě)？答：可根據(jù)身份證件中的有效期填寫(xiě)，如XXXX年—XXXX年，不能填寫(xiě)成“10年”“20年”等。除居民身份證外，如果學(xué)生持上述其他證件，建議學(xué)校掃描其證件，并需要學(xué)生或家長(zhǎng)簽字，學(xué)校蓋章，提交上級(jí)主管部門(mén)備案。學(xué)生的身份證件類(lèi)型該如何填寫(xiě)？答：可證明學(xué)生身份的證件類(lèi)型：1居民身份證，6香港特區(qū)護(hù)照/身份證明，7澳門(mén)特區(qū)護(hù)照/身份證明，8臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證，9境外永久居住證，A護(hù)照，Z其他。籍貫具體到哪一級(jí)，外籍學(xué)生的籍貫該如何填寫(xiě)？答：中國(guó)籍學(xué)生的籍貫可具體到區(qū)縣一級(jí)[w2] ；外籍學(xué)生的籍貫可填寫(xiě)為“國(guó)外”。紙質(zhì)采集表中的出生地、戶(hù)口所在地具體填寫(xiě)到哪一級(jí)？在模版中如何錄入？答：紙質(zhì)采集表中，出生地、戶(hù)口所在地填寫(xiě)漢字，可具體到區(qū)縣一級(jí)；在模版中錄入學(xué)生出生地、戶(hù)口所在地行政區(qū)劃，具體到區(qū)縣一級(jí)。關(guān)于學(xué)生信息采集指標(biāo)在填寫(xiě)紙質(zhì)采集表時(shí)，對(duì)一些字段，如性別、民族、是否留守兒童等有選擇項(xiàng)的這些填數(shù)字還是漢字？答：紙質(zhì)采集表中，都需要填寫(xiě)漢字，在錄入EXCEL模版的時(shí)候，根據(jù)模版中的選項(xiàng)進(jìn)行選擇。給校區(qū)設(shè)置班級(jí)是的規(guī)則是什么？答：給主校區(qū)分配好班級(jí)后，按照順序給校區(qū)中的班級(jí)設(shè)置班號(hào)，如主校區(qū)某年級(jí)設(shè)置10個(gè)班后，那么分校區(qū)同年級(jí)的班號(hào)從11開(kāi)始設(shè)置。其中2011是入學(xué)年份1代表是小學(xué)01是表示小學(xué)一班?，F(xiàn)在已經(jīng)不存在的學(xué)校在系統(tǒng)中出現(xiàn)的不允許刪除也不允許做任何的修改。這些學(xué)生信息怎么采集？答：由區(qū)縣教育局指定該學(xué)校掛靠在公辦學(xué)校下，作為該公辦學(xué)校的分校進(jìn)行處理。主要是考慮到學(xué)生數(shù)據(jù)需由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人填報(bào)、專(zhuān)人審核，保證數(shù)據(jù)的安全。學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，兩個(gè)土地證號(hào)，填兩個(gè)？答：只填寫(xiě)主校區(qū)的土地證號(hào)即可，或者任意填寫(xiě)一個(gè)，具體由學(xué)校自行掌握。關(guān)于學(xué)校信息采集表指標(biāo)學(xué)校屬地管理教育行政部門(mén)和學(xué)校所屬主管教育行政部門(mén)的區(qū)別是什么？答：學(xué)校屬地管理教育行政部門(mén)：指的是學(xué)校地址所在區(qū)縣的教育行政部門(mén)；學(xué)校所屬主管教育行政部門(mén)：指的是學(xué)校業(yè)務(wù)直接管理的教育行政部門(mén)。不帶星號(hào)字段是否可以不用填寫(xiě)？答：教育部其他業(yè)務(wù)司局或者其他部委所需要的字段都是帶星號(hào)的，該類(lèi)字段基本滿(mǎn)足中央統(tǒng)計(jì)使用，所以可以不用填寫(xiě)，但是根據(jù)各地實(shí)際情況，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)決定是否采集不帶星號(hào)的其他字段。正在該類(lèi)學(xué)校就讀的學(xué)生，本次由學(xué)校下發(fā)紙質(zhì)學(xué)生信息表，進(jìn)行紙質(zhì)信息采集，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)同意確認(rèn)后，或轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)毓k學(xué)校，或者該類(lèi)學(xué)校取得合法資質(zhì)后，作為某公辦學(xué)校的分校進(jìn)行處理。學(xué)籍不在本校，但在本校讀書(shū)的學(xué)生該如何采集？答：根據(jù)學(xué)籍管理辦法中“籍隨人走”的原則，建議義務(wù)教育階段學(xué)生在那所學(xué)校讀書(shū)，則該學(xué)生的信息就由那所學(xué)校采集并錄入；根據(jù)各省實(shí)際情況及要求，如果學(xué)生發(fā)生變動(dòng)，則通過(guò)系統(tǒng)中的轉(zhuǎn)學(xué)操作來(lái)完成。正在休學(xué)的學(xué)生數(shù)據(jù)是否要采集，在哪里采集？答：正在休學(xué)的學(xué)生需要在學(xué)生辦理休學(xué)的學(xué)校進(jìn)行采集，建議將該學(xué)生歸屬在原休學(xué)的年級(jí)班級(jí)，待系統(tǒng)部署完成后，將該學(xué)生做休學(xué)處理。第一篇：學(xué)籍管理系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題（最終版）中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)（全國(guó)版）常見(jiàn)問(wèn)題匯總關(guān)于采集范圍都采集哪些學(xué)校的數(shù)據(jù)？答：義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中學(xué)校、特殊教育學(xué)校和工讀學(xué)校。民辦學(xué)校的學(xué)生數(shù)據(jù)采集后，如何錄入系統(tǒng)？答：在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)中，如果有該學(xué)校的代碼，則可在系統(tǒng)中正常填報(bào)；如果沒(méi)有蓋學(xué)校的代碼，則根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)指定，作為某公辦學(xué)校的分校進(jìn)行處理。復(fù)讀生是否采集？答：根據(jù)中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，義務(wù)教育階段嚴(yán)禁學(xué)生復(fù)讀，學(xué)校違規(guī)招收的初、高中畢業(yè)年級(jí)的復(fù)讀生，不納入信息采集范圍。無(wú)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校中的義務(wù)教育階段的學(xué)生該如何處理？ 答：建議向該類(lèi)學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)說(shuō)明：自愿在無(wú)證義務(wù)教育學(xué)校就讀的義務(wù)教育階段學(xué)生，其信息無(wú)法導(dǎo)入全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，將來(lái)沒(méi)有學(xué)籍，無(wú)法升學(xué)，后果自負(fù)。如果學(xué)校已有本校學(xué)生的相關(guān)信息，是否還需要重新采集并經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)確認(rèn)簽字？答：如果已有完整的學(xué)生信息，可以不再進(jìn)行重新采集，但是建議需要家長(zhǎng)確認(rèn)簽字，否則將來(lái)某學(xué)生信息一旦有錯(cuò)誤進(jìn)行追查，若找不出有家長(zhǎng)簽字的紙質(zhì)表，學(xué)校可能要承擔(dān)責(zé)任。職高的學(xué)生是否采集？答：根據(jù)上級(jí)要求，職高學(xué)生不進(jìn)行采集。如：XX學(xué)校地址在XXX區(qū)縣，但是業(yè)務(wù)上卻是由XXXX市教育局直接管理，則該學(xué)校屬地管理教育行政部門(mén)為：XXX縣教育局，學(xué)校所屬主管教育行政部門(mén)為：XXXX市教育局。一個(gè)學(xué)校只有一個(gè)ＩＤ號(hào)和密碼，能在不同的機(jī)器上同時(shí)登陸采集信息嗎？ 答：不允許。民辦小學(xué)的學(xué)生，省編碼庫(kù)中沒(méi)有查到這些小規(guī)模的學(xué)校。[w1]區(qū)縣近期新增加的學(xué)校在系統(tǒng)中沒(méi)有羅列也沒(méi)有學(xué)校標(biāo)識(shí)碼、現(xiàn)在已經(jīng)不存在的學(xué)校是否要在系統(tǒng)中給刪除？ 答：沒(méi)有學(xué)校標(biāo)識(shí)碼或者近期新增加的學(xué)校還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)到教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)中的作為分校區(qū)進(jìn)行處理。班級(jí)和年級(jí)的系統(tǒng)默認(rèn)規(guī)則是什么？在模版中需要錄入嗎？ 答；班級(jí)和年級(jí)是系統(tǒng)默認(rèn)的，例如：2011101表示的是小學(xué)2011級(jí)一年級(jí)一班。在模板中是需要錄入的，在系統(tǒng)中是系統(tǒng)默認(rèn)生成的。學(xué)校也可以按照某個(gè)數(shù)值段分配給某個(gè)校區(qū)的方式進(jìn)行設(shè)置。在錄入模版時(shí)，兩個(gè)字的學(xué)生姓名，是否可以中間用空格，便于和其他學(xué)生對(duì)齊？答：建議不用姓名中間空格，因?yàn)樵趯?dǎo)入系統(tǒng)后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把空格取消。行政區(qū)劃代碼為12位，前六位為省市縣，后六位補(bǔ)六個(gè)0。如果學(xué)生所在民族不在56個(gè)民族中，該如何填寫(xiě)？答：如果該類(lèi)學(xué)生所在民族不在國(guó)標(biāo)中的57個(gè)民族（注：新增了“穿青衣人族”）中，則可填寫(xiě)“其他”。身份證件類(lèi)型為Z其他時(shí)，身份證件號(hào)可不填，但學(xué)校需提供學(xué)生“無(wú)身份證在校就讀證明”（需要學(xué)生和家長(zhǎng)簽字，學(xué)校蓋章，提交上級(jí)教育主管部門(mén)備案）。學(xué)生還未取得身份證，但是有戶(hù)口簿，是否可以填寫(xiě)戶(hù)口簿號(hào)？ 答：如果學(xué)生有戶(hù)口，則在戶(hù)口簿上有公安機(jī)關(guān)配備的身份證號(hào)，所以在采集該類(lèi)學(xué)生信息時(shí)，證件類(lèi)型為“居民身份證”，并要填寫(xiě)戶(hù)口簿上的身份證件號(hào)。若學(xué)生沒(méi)有戶(hù)口，則“戶(hù)口性質(zhì)”“戶(hù)口所在地”該如何填寫(xiě)？答：該類(lèi)學(xué)生的上述兩項(xiàng)指標(biāo)可填寫(xiě)父母一方的“戶(hù)口性質(zhì)”“戶(hù)口所在地”，如果父母一方也屬于黑戶(hù)，則可以按照祖父祖母的屬性填寫(xiě)。學(xué)生在采集數(shù)據(jù)的時(shí)候可不填寫(xiě)。如果有地方分區(qū)域招生的學(xué)生，不屬于該區(qū)域的學(xué)生，入學(xué)方式該如何填寫(xiě)？答：義務(wù)教育階段的入學(xué)方式分為：就近入學(xué)和其他，如果不屬于該片區(qū)，則入學(xué)方式可填寫(xiě)為“其他”。關(guān)于就讀方式的填寫(xiě)？答：就讀方式分為兩類(lèi)：走讀和住校，在義務(wù)教育階段，是否住校是判斷是否寄宿生的依據(jù)，所以要正確填寫(xiě)。區(qū)別：現(xiàn)住址：學(xué)生目前所居住的地方，可能是親戚家、租住房、學(xué)校等。通信地址：能夠聯(lián)系或者信件能送遞的地方，如父母所在的單位、學(xué)校等。是否獨(dú)生子女、是否孤兒、是否烈士或優(yōu)撫子女在采集時(shí)如何填寫(xiě)？根據(jù)什么判斷？答：在紙質(zhì)采集表中，都需要填寫(xiě)“是”或否的漢字；判斷依據(jù)一般是相關(guān)部門(mén)出具的證明，如計(jì)劃生育部門(mén)出具的獨(dú)生子女證，民政部門(mén)出具的孤兒證明、烈士?jī)?yōu)或撫子女證明等。雙親留守兒童：父母雙方都在外地打工，由其他親屬監(jiān)護(hù)。（特例：若父母離異或者父母一方死亡的情況，監(jiān)護(hù)人外出打工，則應(yīng)屬于單親留守兒童）進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的具體概念是什么？答：進(jìn)城務(wù)工隨遷子女指戶(hù)籍登記在外?。▍^(qū)、市）、本省外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務(wù)工父母到輸入地的地區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同?。┎⒔邮芰x務(wù)教育的適齡兒童少年。具體表述為：外邊農(nóng)村到本縣農(nóng)村——不屬于 外縣鎮(zhèn)區(qū)到本縣鎮(zhèn)區(qū)——不屬于 本縣農(nóng)村到本縣農(nóng)村不屬于 本縣農(nóng)村到本縣鎮(zhèn)區(qū)不屬于外地鄉(xiāng)村到本地縣城——屬于進(jìn)城務(wù)工1外來(lái)務(wù)工隨遷子女是什么概念？怎么統(tǒng)計(jì)？答：外來(lái)務(wù)工是指戶(hù)籍登記在外?。▍^(qū)、市）、本省外縣（區(qū)），隨父母到輸入地的地區(qū)，并接受義務(wù)教育的適齡兒童少年。1是否由政府購(gòu)買(mǎi)學(xué)位是指什么？答：是否由政府購(gòu)買(mǎi)學(xué)位：指學(xué)生在民辦學(xué)校就讀，但其所需學(xué)費(fèi)部分或全部由當(dāng)?shù)卣袚?dān)。1現(xiàn)在需要填寫(xiě)“是否需要資助”和“是否享受一補(bǔ)”嗎？怎么判斷？答：在首次數(shù)據(jù)采集階段，該字段可都填“否”，在系統(tǒng)正常運(yùn)行后，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，在系統(tǒng)中維護(hù)該學(xué)生的信息，該字段的選擇直接牽涉到后期資助系統(tǒng)的使用，資助系統(tǒng)根據(jù)該字段來(lái)抽取學(xué)生進(jìn)行資助管理，所以一定要正確維護(hù)。1父母沒(méi)有戶(hù)口，如何填寫(xiě)監(jiān)護(hù)人的身份證件類(lèi)型和身份證號(hào)？ 答：如果學(xué)生信息中有身份證號(hào)，則監(jiān)護(hù)人可以不用填寫(xiě)身份證號(hào)，身份證件類(lèi)型選擇“其他”即可；如果學(xué)生沒(méi)有身份證號(hào)，則監(jiān)護(hù)人必須填寫(xiě)身份證件號(hào)，如果父母沒(méi)有戶(hù)口，則可以填寫(xiě)祖父母或者外祖父母的身份證件。1關(guān)系說(shuō)明中不全，如果監(jiān)護(hù)人是姑媽、舅舅等如何填寫(xiě)？ 答：在系統(tǒng)中，只提供了父母、祖父母、外祖父母、其他，如果監(jiān)護(hù)人不在該范圍，則可以選擇“其他”，然后再關(guān)系說(shuō)明欄中，填寫(xiě)監(jiān)護(hù)人關(guān)系。如果經(jīng)動(dòng)員學(xué)生不返校就讀，則視為輟學(xué)，不需要采集該生信息。因此，民政局才是孤兒的監(jiān)護(hù)人。雙方父母由一方死亡或者離異的除了填寫(xiě)父親或者母親的信息以外，另外填寫(xiě)一位親戚的信息。個(gè)人標(biāo)識(shí)自編碼（18位）是在教育個(gè)人暫無(wú)公民身份號(hào)碼（第二代）或原公民身份號(hào)碼不可用時(shí)，由教育部依據(jù)本規(guī)則賦予教育個(gè)人的教育身份號(hào)碼，個(gè)人標(biāo)識(shí)自編碼（18位）是特征組合碼，由十七位數(shù)字本體碼和一位校驗(yàn)碼組成。請(qǐng)問(wèn)轉(zhuǎn)學(xué)是否屬于正常入學(xué)？答：正常轉(zhuǎn)入的學(xué)生，學(xué)生來(lái)源字段值為“正常入