【正文】 以“人際關系與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨干培訓第一講。而此次培訓班由我學習指導部承辦，所以通過舉辦培訓和參與此次培訓，從中學到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。第二篇：學生干部骨干培訓班心得體會免費分享創(chuàng)新學生干部骨干培訓班心得體會大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。學生干部之間有時既是競爭對象，又是合作伙伴。第四、學生干部間的關系。海納百川，有容乃大的胸懷是現代人追求的境界，同樣也是學生干部所應有的品質。學生干部對待同學要以誠相待，誠心誠意為同學服務；二是指誠實，實在，不相欺，這是為人之本。學生干部要學《圣經》里的一句話，即被西方人稱為人際交往的黃金規(guī)則:你待人當如人之待你。搞好同學關系，建立良好的群眾基礎，對大學生干部工作的順利開展是很重要的。要正確處理好師生關系，主要有兩個:一用心靠，而不是身靠，要尊敬老師，獲得老師的好感，縮短與老師之間的心理距離；二用情交，而非錢交，要積極主動與老師交往，交流，力爭在學習，思想，情感，工作等方面得到老師幫助指導。也是大學生干部成才鍛煉和素質提高的需要。師生關系是大學生最重要的人際關系，也是大學生干部首先必須處理好的人際關系。增強信心，在人生業(yè)績的創(chuàng)造中左右逢源，得心應手。二、大學生干部應注意處理好的幾種關系第一、人際關系。也就無法與時俱進，開創(chuàng)學生工作新局面。青年工作常做常新的特點，要求大學生干部也應具備創(chuàng)新精神。第四、精神素質。現實生活中，學生干部既有受領導表揚，老師肯定，同學擁護而春風得意，躊躇滿志的時候，也經常會有工作不被老師認可，不為領導滿意，不被同學理解，支持而受到批評或冷嘲熱諷甚至謾罵打擊的時候。學生干部是做服務性工作的，經常是利用休息時間做事，既有腦力勞動，更有體力勞動，且經常還要身先士卒，身體力行，如果身體素質不行，很難勝任學生干部工作。此外作為學生干部，不僅要努力學好本專業(yè)知識，還要廣泛涉獵管理學，心理學，社會學，公共關系學，領導學等其他方面的知識。能否知人善任，事關工作成效，事業(yè)成敗。因此，作為大學生干部應有團結協(xié)作的能力。應當培養(yǎng)團隊精神和合作精神。團結協(xié)作能力?，F在學生開展活動經常要跨年級、專業(yè)、院系甚至跨學校。既能讓同學們在第一時間段掌握有效信息，又能幫助老師及時了解學生平時在公開場合不敢言而借助于一些媒體(如BBS)發(fā)表或發(fā)泄的意見或建議，做好老師與同學的橋梁或信息使者。收集處理信息的能力。作為學生干部，經常要擬定計劃，寫總結報告及各種匯報材料等，沒有較好的文字表達能力是很難勝任的。表達能力。要把廣大同學吸引過來，組織，發(fā)動起來，充分調動一切積極因素，有時還得出面協(xié)調，爭取上級或相關部門的支持。才能夠讓人佩服。第二、智能素質。因此，作為大學生干部，就應該比一般同學要有遠大的理想，有更高的思想覺悟和良好的道德品質，政治上要有強烈的上進心，積極向黨組織靠攏，富有正義感和責任心，敢于同各種錯誤思潮和不良現象作斗爭。培訓時間雖短，但留給我的想法確是無限的。第一篇：學生干部培訓班心得體會學院團委在10月23日25日舉辦了我院首屆學生干部培訓班。我全程參加培訓班的學習，可以說從思想上對學生干部有了一個更高的認識。一、當好大學生干部應有的素養(yǎng)第一、思想品德素質，就是我們經常講到的德。學生干部如果德合格，就能以自己的人格魅力去影響，帶動身邊的同學。學生干部要在同學中樹立威信，不僅工作能力要強，業(yè)務學習也要過硬。大學生干部應具備的能力素質主要有以下六種:組織協(xié)調能力。這都要求學生干部必須具備一定的組織協(xié)調能力。它包括書面表達能力和口頭表達能力兩種。此外，學生干部還要經常主持會議，布置任務，發(fā)表講話，傳達指示，匯報工作等等，沒有良好的口頭表達能力也是難以勝任的。作為學生干部，應善于通過網絡，報紙，廣告欄等各種信息源，及時掌握，收集，分析，反饋各種有效信息，做到上情下達，下情上達。社會交往能力。學生干部不僅要經常和本班、本年級、本院系、本學校的同學合作，還得與其他班、年級、院系乃至其他學?；蛏鐣系膯挝坏冗M行共建，如組織班際活動，校際活動，社會實踐活動等等，還有些大型的文體，科技等活動的拉贊助工作，都要求學生干部必須具備一定的社交能力。單槍匹馬孤軍奮戰(zhàn)很難有大作為，學會合作是21世紀人才的必備素質。當今大學生普遍個體取向明顯，較注重個人奮斗，集體意識弱化，協(xié)作精神不夠。知人善任能力。作為學生干部，對部下或同學的個性，特長(包括特短)要有充分的了解和認識，知人善任，最大限度地發(fā)揮他人的優(yōu)勢或長處，揚長避短，取長補短。第三、健康素質。其次還必須有良好的心理素質作保證。這都要求學生干部必須具備穩(wěn)定的心理素質，才能寵辱不驚，得意而不忘形，失意而不失態(tài)。學生干部所做的工作幾乎都是純服務性，義務性的，在社會工作中，有時不可避免會出現工作與業(yè)務學習，生活發(fā)生沖突現象，或多或少會影響到自己的學習成績和個人休息，經常要犧牲到個人的利益，這就要求學生干部要具備一定的奉獻精神，具體表現在:居位盡其職；先公而后私；正氣驅歪風；淡泊名與利。大學生干部如果墨守成規(guī)，按部就班，沒有一點創(chuàng)新精神，工作只能是被動的，開展的活動也是沒有新意的，就缺乏活力和吸引力，很難適應形勢的需要。因此，作為學生干部應緊密結合兩頭(一頭指上頭，即領會，吃透上級組織的精神，意圖，一頭指下頭，即從本校、本學院、本年級、本班級、本宿舍的實際出發(fā))，創(chuàng)造性地開展工作。良好的人際關系能夠促進人們共同協(xié)作，為完成特定的任務而共同奮斗；能夠促進人們之間的信息交流和信息共享；能夠使人們從友好協(xié)作的和諧人際關系中吸取力量。大學生干部要做好學生工作也應注意處理好人際關系，主要是以下三個人際關系: 第二、學生干部與老師的關系。建立尊師愛生，教學相長，亦師亦友的密切師生關系，既是大學生干部圓滿完成學業(yè)的需要。由于大學生干部政治上追求上進的需要，要求他們積極主動地向黨組織靠攏，爭取得黨組織的幫助，培養(yǎng)，教育；又由于大學生干部工作職責的要求，也需要他們經常與老師保持密切的聯系，一方面在老師的具體指導下，有效地開展工作，另一方面起到上情下達，下情上報的橋梁作用。第三、學生干部與一般同學的關系。要想建立良好的同學關系，應注意堅持以下四大原則:平等原則這里的平等主要是指人格上的平等，意味著同學之間要相互尊重，平等竟爭。真誠原則一是指誠心，真心，精誠所至，金石為開。同學之間要相互信任，不要欺