小學生減負措施-展示頁
2024-10-13 08:23本頁面
【正文】 家長會，家長提出了配合“減負”工作的“十大建議”，使家長與學校達成共識，形成合力。更有不少家長涌進書店，為孩子購買各種練習冊，“學校減負，家長加壓”的現(xiàn)象較為嚴重。通過學習、研討，全市小學教師普遍達成這樣的共識：學生過重的課業(yè)負擔必須要減輕，學生的學習必須要有適度的負擔；減負的目標是輕負高質，關鍵在提高課堂效益，重點是提高作業(yè)的有效性。向家長宣傳素質教育的精神以及“減負”目的、意義和要求。七、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量。學校不以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。嚴格執(zhí)行義務教育階段取消留級的規(guī)定。四、嚴格控制各學科的考試次數(shù)和考試難度。三、嚴格控制學生的課外作業(yè)量，提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，一至二年級不布置家庭作業(yè)；三四年級不超過45分鐘，五六年級不超過１小時。學生每天學習時間（包括自習），不超過6小時，自習課不得用于上課和集體補課。嚴禁占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課和進行全班性集體補課。第一篇：小學生減負措施小學生減負措施一、規(guī)范課程設置。嚴格控制各年級結束新課的時間，不得早于假期前２周,不停課復習。二、嚴格控制學生的學習時間和活動總量。保證學生每天有１小時體育活動時間。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。五、學生學業(yè)成績評定實行等級制。教師不得排名公布學生的學業(yè)成績。六、要轉變教育觀念，樹立正確的教育目標觀、教學觀、學生觀、人才觀、質量觀；要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學困生，體罰或變相體罰學生。八、學校要做好家長工作。學校減負工作總結一、小學減負工作成效（一）組織學習，統(tǒng)一思想，正確理解“科學減負”的精神實質通過學習“減負”的相關文件，幫助教師理清四個關系：“減負”與“增效”的關系，減負與嚴格要求學生的關系，減負與加強教師責任的關系，減負與刻苦學習的關系。（二）廣泛宣傳，爭取支持，營造有利學校減負的良好氛
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