江西省贛州市信豐縣20xx年九年級物理普通高中提前招生試題(一)-展示頁
2024-12-13 05:34本頁面
【正文】 N時，彈簧長度比原長長了 cm，彈簧發(fā)生了 （選填 “ 彈性 ” 或 “ 塑性 ” ）形變； （ 2）當這根彈簧的長度為 4cm時，此時彈簧受到的拉力為 N． （ 3）分析圖像及有關數(shù)據(jù)，可以得出結論是 ． ，課外興趣小組的同學們借來天平、量簡、燒杯，準備測量某種液體的密度．同學們將天平放在 水平桌面上，把游碼移至標尺左端的零刻度處，觀察到指針的偏轉情況如圖甲所示，此時卻意 外發(fā)現(xiàn)平衡螺母缺失． （ 1）林紅同學取來彈簧測力計、 1塊小石頭和細線進行了如圖乙所示的操作： a．將小石頭浸沒在待測液體中，記下量筒對應的刻度 V1和彈簧測力計的示數(shù) F1； b．讀出量筒中待測液體的體積 V2； c．將小石頭用細線懸吊在彈簧測力計下，記下測力計的示數(shù) F2． ① 為了較準確地測量液體的密度，圖中合理的操作順序應為 （填對應的字母代號） ② 小石頭浸沒在待測液體中時，排開液體的重力 G= ，待測液體的密度為 ρ 液 = （均用已知物理量或題中已給物理量的符號表示） （ 2）林勇同學認為不 需要增加其它實驗器材，仍可測出液體的密度，設計的步驟如下： a．首先將空燒杯放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，使天平橫梁平衡． b．讀出右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼對應的刻度值為 m0； c．在左盤燒杯中加入待測液體，往右盤中繼續(xù)添加砝碼并移動游碼，直至天平重新平 衡，讀出砝碼總質(zhì)量加上游碼對應的刻度值為 m1； d．利用量筒測出對應液體的體積 V． ① 則待測液體的質(zhì)量： m= ； ② 待測液體的密度： ρ 液 = ． “ 測量大氣壓值 ” 的實驗，裝置如圖所示． （ 1）為使實驗誤 差更小，林紅不宜采用圖 （選填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ）裝置方式來估測大氣壓強． （ 2）林紅采用正確的裝置方式進行測量，實驗步驟如 下： ① ．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔； ② ．用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù) F； ③ ．讀出注射器的容積 V； ④ ．用刻度尺測出注射器的長度 L． （ 3）實驗分析與數(shù)據(jù)處理： a．實驗步驟 ① 的目的是 ； b．指出實驗中的錯誤步驟： （填數(shù)字序號），并進行糾正： ； c．用測得的物理量表示大氣壓強的表達式 p= ． （ 4）實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小 ；二是活塞的密封性好． （ 5）實驗室有 A、 B 兩 個注射器，活塞的橫截面積分別為 2cm2，若彈簧測力計量程為 10N，實驗時應選用 A注射器，不選用 B注射器的理由是 ． ，是林紅同學在 “ 測定小燈泡的額定功率 ” 的實驗電路，小燈泡上標有“” 字樣，電源電壓恒定． （ 1）林紅同學連接好實驗電路后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片 P 應放在 端（選填 “a” 或 “b” ）． （ 2）實驗中，林紅在緩慢移動變阻器滑片 P 的過程中，眼睛應注視 的示數(shù)，直至小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W． （ 3）完成上述實驗后，林紅同學從實驗室借了一個已知阻值為 R0的電阻和一個單刀雙擲開關，利用現(xiàn)有的實驗器材，設計了 如圖丙所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率，請根據(jù)林紅的實驗過程，完成下列實驗步驟： ① 閉合開關 S1，將 S2撥到觸點 （選填 “1” 或 “2” ），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為 V； ② 再將開關 S2撥到觸點 （選填 “1” 或 “2” ），保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù) U； ③ 小燈泡額定功率的表達式為 P 額 = （用已知量和測量量表示）． 物理試題參考答案 說明： 1．本卷共分基礎部分和實驗部分，四大題 26小題．全卷滿分 100分，考試時間為 90分鐘． 2．考試 中書寫單位時，均要求 用字母標注，整卷三次以上未用字母標注的，最多可扣 1分． 3．本卷分為試題卷和答題卡，答案要求寫在答
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