小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記參考-展示頁
2024-10-12 15:53本頁面
【正文】 努力思考，盡管發(fā)下來后題目旁是醒目的紅點(diǎn)，但其實(shí)那比我卷子上虛偽的對(duì)勾要光榮很多。樂樂也如愿地吃到了自己心愛的巧克力!看來只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，什么都難不倒我們。因此，這盒巧克力一共有 5x5+4x4+3x3+2x2+1=55 個(gè)正方形巧克力。由16個(gè)小正方形拼成的正方形有：2x2=4個(gè)?？伤D(zhuǎn)念一想，要問一共有多少塊正方形巧克力，那肯定不只算單塊的，還有由4個(gè)小正方形拼成的正方形有：4x4=16個(gè)。小學(xué)生三年級(jí)《巧克力中的知識(shí)》數(shù)學(xué)日記：，對(duì)樂樂說：“這盒巧克力有 5 行，每行有 5 塊大小相同的正方形巧克力，你知道這盒巧克力一共有多少塊正方形巧克力嗎?”“25。答對(duì)了，我就拿給你吃，答錯(cuò)了，那可就不能吃了哦!”“好。這不，它又央求媽媽幫它拿美味的巧克力吃。這節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課讓我通過畫圖法學(xué)會(huì)了“有序思考”，我在心里暗暗高興，這下以后我就可以不遺漏也不重復(fù)的去搭配了，數(shù)學(xué)王國里面可真是奧妙啊，看來我以后還要勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手?？匆娢覀儗?duì)這種方法開始熟悉了，劉老師又連續(xù)出了2道類似的題目——“營養(yǎng)搭配”和“去動(dòng)物園的路線圖”，告訴我們應(yīng)該如何熟練地應(yīng)用畫圖法。太有意思了，同學(xué)們馬上紛紛找出草稿紙自己試著畫一畫，連一連?！安恢懒税?？那我今天教大家一種方法——畫圖法”。第二篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記2016年11月2日星期二天氣：陰搭配中的學(xué)問今天，劉老師為我們上了一節(jié)令人難忘的數(shù)學(xué)課。”這件事情給我一個(gè)體會(huì)，今后我一定要認(rèn)真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因?yàn)檫@樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點(diǎn)。今天早上，我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。第一篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記參考小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。下面為大家分享了三年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家有幫助。我這時(shí)覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯(cuò)，是真的。發(fā)現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理。以上就是為大家分享的三年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家有幫助。首先，劉老師問咱們：“馬戲表演馬上要開始了，有2頂帽子和3條褲子，有哪幾種不同的搭配方法呢?我們一起來幫幫他們吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來，“綠褲子配藍(lán)帽子”、“綠褲子配綠帽子”、“紅褲子配藍(lán)帽子”“……”“真棒!可是這么多種方法,一不留心就會(huì)重復(fù)的,你們有沒有更好的辦法呢? ”數(shù)學(xué)老師循循善誘，全班頓時(shí)鴉雀無聲。劉老師緊接著說：“我們用三角形代替帽子”，只見講臺(tái)前的白板上出現(xiàn)了2個(gè)三角形，“用正方形代替褲子”，這時(shí)候白板上又冒出了3個(gè)正方形，“下面咱們連一連，6”劉老師引導(dǎo)著我們依次找出了6種不同的搭配方法。哈哈，我發(fā)現(xiàn)我從第一個(gè)三角形為起點(diǎn)連出3根不同的線，從第二個(gè)三角形為起點(diǎn)又連出了3根不同的線，合在一起正好是6根沒有重疊的線，代表著6種不同的搭配方法。下課了，我們都沒有離開座位，大家都在紙上饒有興致地畫著，連著，想著。第三篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1小老鼠樂樂很愛吃巧克力。鼠媽媽沒辦法，便說：“你想吃可以，不過必須先回答我一個(gè)問題。”樂樂爽快地答應(yīng)了?！边@個(gè)數(shù)一下子從樂樂的腦袋里蹦了出來。由9個(gè)小正方形拼成的正方形有：3x3=9個(gè)。最后由25個(gè)小正方形拼成的正方形有1個(gè)。鼠媽媽聽了樂樂的回答，高興地?fù)崦鴺窐返念^，直夸它聰明。小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2數(shù)學(xué)，是我最喜愛的一門功課，可四年級(jí)以前，我對(duì)它卻興趣淡薄，后來，是身邊的老師和同學(xué)讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣!我原來的數(shù)學(xué)并不是很好，但后來，也就是五年級(jí)開始的時(shí)候，成績(jī)幾乎是直線上升!當(dāng)然這除了我自己的努力之外有一個(gè)好的老師也是至關(guān)
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