物流論文摘要-展示頁
2024-10-12 03:56本頁面
【正文】 知天文,曉地理,識人心,善謀劃。鑒于這種情況,我認為教學中可以靈活合理化地采取變序的方式,來優(yōu)化教學過程,提高小學生語文閱讀的有效性。比如,閱讀教學必須遵循整體—部分—整體的序列,不能隨意改變。程序安排得當,教學才會條理清晰,井然有序,否則,就會陷入混亂?！辈还懿捎檬裁捶椒?選擇有效的教學方法才是最為重要的。由此可見,精心設計教學方法是提高閱讀教學有效性的關鍵。,確定教學方法在選擇教學方法時教師還要注意從自己的實際出發(fā),尋找自己的個性特色,把握自身的客觀實際情況,揚長避短。有的內容,學生已經有了大量的感性認識,教師就不必再使用直觀教具進行演示,只需聯(lián)系一下學生生活實際即可。教學方法選擇一定要從教學內容出發(fā),要避免那些花架子,千萬不要用教學方法的展示沖淡了課文內容的學習。即使同一體裁,如寫人為主和敘事為主的記敘文,教學方法也會有不同。教學必須根據教材的具體內容特點,選擇適當的教學方法。作為一名教師,其教學對象是學生,是活生生的個體,教師要根據實際情況精心設計教學方法,使學生掌握知識和技能,獲得最大程度的提高。三、根據實際情況,精心設計教學方法孫子兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。還應富有啟發(fā)性或實際教育意義及培養(yǎng)價值。精選出的教學內容一定要正確無誤,體現科學性。“閱讀教學提效從精選教學內容做起。”顯然這樣的目標比較模糊,檢驗的可操作性也不強,若改為“知道老師的辛苦和對學生的疼愛,并能說說自己要怎樣尊敬老師。設定教學一堂課的教學目標一定弄清楚一節(jié)課要解決的主要問題,然后將這一問題具體化,轉換成可以評價的指標,還應當是關照了整篇課文結合課文的重難點后再確定教學目標。二、準確定位教學目標,精選教學內容教師在正確深入解讀文本后,正確定位教學目標尤為重要。只有在正確深入的解讀文本的基礎上,才能有好的設計和好的教學過程,才能為學生搭建良好的支架、平臺。合理安排序列,優(yōu)化教學過程。準確定位教學目標,精選教學內容。我們相信，通過對零售業(yè)物流戰(zhàn)略的解剖，中國經理人能從中了解現代物流管理的真諦。因此，物流戰(zhàn)略的正確制定和有效執(zhí)行，是零售企業(yè)在市場競爭中勝出的一個決定性因素。在眾多行業(yè)中，無論是從貨物流動及相伴的信息流動的規(guī)模還是速度來講，零售業(yè)都是當之無愧的龍頭老大。目前，電子商務在中國踽跚而行，很大程度上也起因于中國現階段相對滯后發(fā)展的物流體系。中國有句古諺云：人盡其才，物盡其流。這是一個快速變革的時代對現代企業(yè)的要求，也是企業(yè)生死存亡的戰(zhàn)略依托之所在。第一篇：物流論文摘要物流論文摘要當今企業(yè)無一不關注成本的控制、運作的效率、服務的改善。這一切的基礎就是建立一個高效的物流體系。價格戰(zhàn)的興行、呼聲日高的創(chuàng)新潮流，令中國企業(yè)必須更多地反思并完善自身的內部運作。
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